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理科 中学生

(3)の問題のやり方を教えて欲しいです ちなみに答えは3:8です

あ塩化アンモニウムと水根し マグネシウムリボンをピンセッ トではさみ, 蒸児I エ a.b.c 液を 9. ウ b.c C イ a.c て電 右の アab (愛媛 (1) 電 喜を模 ア 分,名 ステンレス皿が冷えてから, 加熱後の酸化物の質量を測定すると 0.50gであった。次に 無新の貢量を変えて、 同じ方法で実験を行っ 表 加熱前の銅の質量 [g] た。表は、その結果をまとめたものである。 次の1~13に答えなさい。 加素前の銅は赤茶色であったが, 加熱後は黒色の酸化物に変化した。このと きの化学変化を、 化学反応式で書け。 2 ある質量の銅粉を用いて, この実験と同じ方法で実験を行うと,1.60gの酸化物が得ら れた。用いた銅粉の質量は何gか。 (3) 銅新をマグネシウム粉に変えて, この実験と同じ方法で実験を行い, 加熱前のマグネシウムと加熱後の酸化物の 質量の比を計算すると, 3:5であった。この実験と同じ方法で, 銅粉とマグネシウム粉を同じ質量だけとってそ れぞれ十分に加熱し, 完全に反応させた。このときの銅に化合した酸素とマグネシウムに化合した酸素の質重のに を,最も簡単な整数比で書け。 31 化学変化と物質の質量 次 (2) 水 A 0.40 | 0.60|| 0.80 1.00 の 加熱後の酸化物の質量[g] | 0.50 | 0.75| 1.00 125 「トガスバーナー この伝 a 一つ C ア 35 g う 結果 32 酸化銅の還元 (鳥取) 右の図のに、皿に0.40g を,に加熱し,完全にさせた。皿 鋼粉

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理科 中学生

この問題の(2)が答えを見ても分からないので教えてください(図などて表してくださると嬉しいです) 答えは「重力の斜面に平行な分力がつり合う」です

に育さ 仕事 5 図のように,モーターで 斜面にそって物体を等速に引き 上げた。ただし, 糸の質量や物 体と斜面との摩擦は無視できる ものとする。次の会話を読み, あとの問いに答えなさい。 モーター 斜面 糸 50cm 直流電源装置 物体 25 Crri 電流計 先生:図で,物体が等速で斜面にそって運動するときの,糸が物体を引 く力の大きさを求めるにはどう考えたらよいでしょうか。 Kさん:物体を同じ高さまで引き上げるときの仕事の大きさは, 斜面を 使う場合と,直接真上に引き上げる場合とでは同じなので, 物 体をこの斜面にそって引き上げる距離は, 直接引き上げる距離 の 倍になりますが, 糸が物体を引く力の大きさは, 直接 引き上げる力の大きさの②倍になります。 直接引き上げる 力は,物体にはたらく③ の大きさと等しければよいので、 糸が物体を引く力の大きさを計算で求めることができます。 先生:その通りです。 では, 糸が物体を引く力を求める考え方として、 仕事の大きさをもとにする考え方とは別の考え方はありませんか。 Kさん:物体が等速直線運動をするので, 糸が物体を引く力と④ と いうことをもとに, 計算で求める考え方もあります。 先生:そうですね。 異なる考え方をもとに計算をしても, 結果は同じに なることが確かめられますね。 口(1) 0, ②には適切な値を, ③には適切な語を, それぞれ書きなさい。 (2) ④にあてはまる内容を, 「分力」という語を用いて書きなさい。

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理科 中学生

(1)の問題の②番の答えが解説見ても理解できなかったので詳しく教えていただけますか? ちなみに答えは「ウ」です

直列回路における電気抵抗と,電流がつくる磁界につい て、次の実験を行った。 ただし, 抵抗器とコイ ル以外の 電気抵抗および, 地球のもつ磁気の影響は考えないもの 図1 抵抗器R コイルP とする。 【実験】図1に示した回路図にしたがって回路をつくった。 コイルPは,エナメル線を巻いてつくったもので箱に差 し込んである。図1中のa, bはコイルPが箱の上面と交 わる部分である。 a, b間の真ん中の位置Xに磁針を置き, 電圧を一定にして電流を流しながら磁針を移動させて磁 界のようすを調べた。 図2は, 実験において電流を流した ときの磁針のようすを真上から見たときの模式図であり、 a, b, Xの位置関係を示している。 Yは磁針をaを中心 に時計回りに移動させていき, 移動し終わったときの位置 を示している。 コイルP エナメル線 a b 図2 b Y |から最も適切なものを1つずつ選び, 記号で答えなさい。 (1) 次の文中の 実験において, コイルPの箱より上の部分を流れる電流の向きは①.ア a→b イ b→al である。 磁針を図2のXからYまでAを中心に時計まわりにゆっくり移 動させていくとき, 磁針のN極の指す向きは② ウ 時計回り の方向に動く。 エ 反時計回り (2) 次のア~エのうち, 図2中のYの位置に磁針があるときの磁針のようすを図2中にかき 込むものとして最も適しているものを1つ選び, 記号で答えなさい。 ア イ ウ エ 〈大阪府)

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