地震らの計算問題が苦手なのですが、 どのようにして解けますか？ 文章やグラフや表があって訳が分かりません💦

地震発生後、震源近くの地震計によってP波が観測された。 観測されたP波の解析をもとに、 気象庁によって図の地点Aを含む地域に緊急地震速報が発表された。 震源から 73.5km離れた 地点Aでは、この緊急地震速報が発表されてから、3秒後にP波が、 12秒後にS波が観測され た。 S波の伝わる速さを3.5km/s とすると、 P波の伝わる速さは何km/s か。 小数第2位を四 捨五入して、小数第1位まで書きなさい。ただし、P波とS波が伝わる速さはそれぞれ一定で あるものとする。 735

この問題の問題と解答の意味がよくわからないので教えてください🙇‍♀️

check 問 題 解答 31 台風の温帯低気圧とは異なる特徴は何か。 前線をともなわな すいこと。

【至急】中学理科 写真の問題の答えはイらしいのですが、私はエのようにせきずいを2回通っていた記憶でいました 少なくとも、触ったことによって受け取る刺激はせきずいを2回通ると思うのですが、目だとまたなにか違うのでしょうか、、、？ 情報を探しても上手く見つけられなかったので教え... 続きを読む

に起こる 時間が短いのです。 るために手を動かすまでの信号が伝わる経路として最も適当なものを, あとのア~エのうちか る経路を模式的に表したものである。 図2において, 打たれたボールを目で見てから、かまえ 一つ選び、その符号を書きなさい。 なお, A~F の矢印は神経を表し,矢印の向きはその神 を信号が伝わる向きを表している。 図2 図 銅水 て, 3 EV それ モ し E D 刺激 感覚器官 せきずい 運動器官反応 B F 感覚器官→A→脳→E→運動器官 ぐように台に置いた。 なお、水平 先S Sa (2)会話文中の下線部bについて, ヒトの腕は、筋肉 のはたらきによって, 関節の部分で曲げたりのばし たりすることができる。 図3のように右腕を曲げ 文 図3 うで 感覚器官→A→脳→D→せきずい→F→運動器官 JOH* TOOSUR N ウ感覚器官→B→せきずい→C→脳→E→運動器官 上に置いて、静か 感覚器官→B→せきずい→C→脳→D→せきずい→F→運動器官 8 先 をした まる かた 右肩の骨

この問題分かりません。答えが ウ になります。なんでですか？分かりやすい解説待ってます！お願いします🙏

145 8 空気中の水蒸気について調べるため、次の実験1,2を行いました。これに関して,あとの(1) ~ (3)の問いに答えなさい｡ 実験 1 じょじょ 風通しの良い部屋で換気をしながら, 図1のように熱を伝えやすい金属製のコップに室温 と同じ温度の水を入れ、氷の入った大型試験管によって水温を徐々に下げた。しばらくする とコップの表面がくもりはじめた。 このときの室温と水温を表に記録し, 同じ操作を1時間 ごとにくり返した。 なお, コップの表面の温度は水温と等しいものとする。 図2は気温と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 SOPBE 図 1 図2 36 C 温度計 UV at al 金属製の コップ 表 www. wwwww. 大型試験管 10 氷 de LT OL G 08. OT 168) セロハン [J] エ テープ 001 告 空気1m中の水蒸気量 32 の28 24 20 24 26 30 20032 108 08 105 10円 時刻 〔時〕 9 11 0012 13 14 15 08 16 03 室温 〔℃〕 25.9 26.7 27.8 29.1 29.7 30.7 31.3 32.5 30.01.01 ℓ k(°C) 24.1 24.7 25.2 24.9 25.0 25.1 24.2 24.0 24.61XOX (E) 実験2 小 AJANSA NOASTREASUR 28 気温 〔℃〕 els 17 飽和水蒸気量

（2）教えてください🙇‍♀️

3図1は、ばねののびとばねにつるしたおもりの 質量との関係を示したグラフである。 図2は, ば ねにおもりをつるしたようすを示したものである。 力とばねののびに関する (1), (2)の問いに答えなさ い。ただし、ばねの重さは考えないものとする。 (1) 図2Xで、ばねののびは何cmか。求めなさ ¥ 2,5cm] (2)図2のYで,AとBのばねはそれぞれ何cmの びているか。 求めなさい。 SURES345 図 1 ばねののび 12 10 ね 8 の 6 (cm)4 2 0 A[ おくよ B 10 20 30 40 50 60 おもりの質量 〔g〕 9160 A 図2 x0000000 25g cm] B[ 0000000~0000000 A B 100g 充実 cm]

（3）の1の答えが風向は南よりになるそうなのですが、前線が下から来て、上に進むとAにつくから、 風向は北寄りになるのではないですか？教えてください。 「（2）のところの丸は関係ないので無視してください」

(0) 1 1 前線と天気 p.92 1 4~⑥ 重要 A ていき 右の図は,日本付近に発生した低気 あつ 圧を表したものである。 次の問いに答 えなさい｡ ②[ 低 ]。 (4点×5) (1) X,Yの前線をそれぞれ何といい ますか。 x[ Y[ (2) 図のような, 中緯度付近で発生し, 前線をともなう低気圧を 何といいますか。 「 ] (3) A地点の風向と気温はこの後どのようになると考えられるか。 次の文の①,②にあてはまる語句を書きなさい。 風向は①[ A ] よりに変わり, 気温が

中学理科の化学の計算問題についてです。 写真の問題の(2)について、なぜそうなるのか解説を読んでもよく分かりませんでした。 どなたか分かりやすく解説して欲しいです🙏

実験 次の図のように, うすい塩酸30cm が入ったビーカーの質量を電子てんびんではかった。 次に,そのうすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを静かに加えて反応させたところ, 気体が発生し た。気体が発生しなくなった後、 反応後のビーカー全体の質量をはかった。この方法で、うす い塩酸 30cmに対して、加える炭酸水素ナトリウムの質量を, 1.0g, 2.0g, 3.0g, 4.0g, 5.0g, 6.0g にして,それぞれ実験した。 次の表は、その結果をまとめたものである。('15 香川県) 0.2 うすい塩酸が入ったビーカーの 質量をはかる。 3/0.8 INSUR 表 うすい塩酸30cmが入ったビーカーの質量 [g] 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 1.0 2.0 3.0 4.05.0 6.0 反応後のビーカー全体の質量 [g] 95.6 96.2 96.8 97.8 98.8 99.8 0.40.8 1.21.21.21.2 20 うすい塩酸 95.0 OFE (1) 実験の結果から考えて, 実験における, 加えた炭 酸水素ナトリウムの質量と,発生した気体の質量と の関係を,グラフに表せ。 Full 98² Sco at 炭酸水素ナトリウムを 静かに加える。 炭酸水素ナトリウム -95.6 1.296.2 0.8 94 -an say ansar 0.4 70/80 161.200 発生した気体の質量 [g] 2.5 2.0 1.5 1 1.0 20.5 反応後のピーカー全体の 質量をはかる。 0 95.6 701.02.03.0 4.0 5.0 6.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 [g] (2) 実験の結果から考えて、実験で用いたのと同じうすい塩酸をビーカーに10cm² とりそ れに炭酸水素ナトリウム 2.0gを加えて, 十分に反応させたとき. 発生する気体は何gと考 えられるか。 30.0.8=10:2 0.40 30n=8 (3) 塩酸は,塩化水素の水溶液である。 塩化水素は水溶液中 ( 0.26 ao

歩きスマホには法律が必要か必要ではないかを英作文で書くことになりました。私は法律があった方がいいにしました。下の英文をみて変なところがあったら直して欲しいです🙏🥲‎ be of inconvenience many people. Because when you walk... 続きを読む

理解できません😭地層の問題苦手で、、

向に E 1 次の各問に答えよ。 〔問1] 図1は,ある場所の露頭で観察された地層の様子を模式的に 表したものである。 この地層は海底で堆積したものであり,地層の 逆転は起きていない。 れき岩が堆積してから泥岩が堆積をはじめる までの間にこの場所で起きた変化として適切なのは, 次のうちでは どれか。 ア 海岸からの距離が次第に遠くなった。 Insuran イ海岸からの距離が次第に近くなった後, 遠くなった。 ウ海岸からの距離が次第に遠くなった後、 近くなった。 エ) 海岸からの距離が次第に近くなった。 (SJKSBLOBREHOD 図 1 wowwww.age 泥岩の層 砂岩の層 れき岩の層 -石灰岩の層

問1と問2教えてください

2 ] 内は、「動物の生殖と遺伝」について、生徒が書いたレポートの一部である。 多くの動物では,①頭と精子が受精して、受精卵ができる。 ⑤受精卵は、細胞分裂を くり返しながら、形やはたらきのちがうさまざまな細胞になり、子は親と同じような形に なっていく。 下の このようにしてできた子に現れる形質の1つに着目すると、両親のどちらとも異なって いる場合がある。形質の現れ方がこのようになるのは、両親からそれぞれの染色体が 子へ受け渡されることで,子の遺伝子の ( )からである。 問1 下線部①がつくられるときに行われる細胞分裂を何というか。また、この細胞分裂に よって、1つの精子の核にある染色体の数は、分裂前の1つの細胞の核にある染色体の 数と比べて,どのようになっているか、簡潔に書け。 ARM 問2 下線部②によって子をつくる生殖を何というか。 問3 図は,カエルにおける, 下線部③の過程の一部を模式的に表したものである。ア〜オを, アを1番目として成長していく順に並べ、記号で答えよ。 しょくもつ また,ア~オのような, 「受精卵が細胞分裂をはじめてから自分で食物をとりはじめる までの間の子」のことを、何というか。 21.0 受精卵 O ア ① *OJ SURYA イ エオ ウ Ø おたまじゃくし 間 4 文中の( )にあてはまる内容を、 「両親」という語句を用いて,簡潔に書け。