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理科 中学生

(3)と(4)はマイナスプラスで答えるのか 陰極陽極で答えるのか教えてください!

以下の問いに答えよ。 2 kのような実験を行 3. うすい引化角水浅について、 次のようが ーの電略では何かが人 《科験1) 図1の装置を使い、 塩化負水溢流に電流を流し し、も ぅ一方の電極からは気体が発生した (内5) 国2のように、ろ抵の中央に導化負浴疲をたらし、 人 た。その時の ま化を携祥した。 ただし、 ろ抵は、 硝酸カリウム水浴流に肖けてから使用し ※図1、2 の寺格、一極は電誠装置の手のことを表して 回1 図2 (2 ) (実験1》 で電流を流した時に起こる化学変化の反応式をかけ。 (3 ) (実験1) で付着した物質の化学式を答えよ。その物質が付着した電極は何極か。 (4 ) 《実験1 》 で発生した気体の化学式を答えよ。その気体が発生した電極は何極か。 (5 ) 電流を流し続けると溶液にある変化が起こる。変化を簡潔に答えよ。 (6 ) (実験2》 で使用した、硝酸カリウムの化学式を答えよ。 四 (7 ) 次の文は (実験 2) で起きた変化について、説明したものである。 空欄①-⑤に当 てはまる言葉を答えよ。ただし、⑤は化学式で答えよ。 ・電流を流すと ( ① ) 色のしみが ( ② ) 極に向かって移動する、これは、移動した しみの正体が ( ③ ) イオンであるため、(②) 極に引き寄せられている。 また、もう 一方の橋には ( ④ ) イオンが引き寄せられるため、確酸銀水深液をろ紙に吹きかけ ると者化銀特有の灰白色のしみが現れた。 この塩化銀は化学式で ( ⑤ ) と表される。

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理科 中学生

中三理科 物質・エネルギー編 電流を通す水溶液の実験で 蒸留水でステンレス極の先を洗うのは何故ですか?

っ も 、提 電流を通す水溶液 いろいろな物質の水溶液について, 電流を通すか調べる。 窒に必要なもの 語記蘭 殺田水. 2.5%塩酸. 2.596水酸化ナトリウム水: 器具 EE カー( 100 cm*) (6)、 ステンレス電極 (ま. 半置または乾電池(る) 放の仙| 洗浄びん. 安全思競(保護月人 %砂水.エタノールと水の混合物. 2.59%才化負水溶液 電極)、光電池用のプロペラつきモーター 計、 電源 科書に登場するおもな試薬のつくり方は p.292 参照。 | 装置を組み立て, 恭久水が電流を通すか調べる 】 (① 図のような装置を組み立てる。 (② ステンレス電極の先を蒸留水につけて。 は0a が回るか, 電流計の針が振れるかを観察し. 電流 を通すかを調べる。 わずかな電流の場合、光電池用のモーター が回らないこともあるので. 電流計の針に も注目する。 ー WE する。 また, 目に入らないように必 ず安全眼鏡をかけて実験を行う。 井手で球軒にぶれない。 ろな水溶液が電流を通すか調べる 7放) いろい 導 pgしたOTCつて @と同じように ステンレ人 人近のようすを拉する。 電流を通すかを調べる・ まま (④ ステンレス電極の先を. 沙湊涼についても同じ 発 8 燕留水でよく洗った後。別の じように調べる。

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