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理科 中学生

思考問題

B 練習問題 学習日 月 日 点 <5点×4) 1 酸化銅と炭素の反応 130C 図のように、酸化銅と活性炭の 混合物を試験管に入れ. ガスバー ナーで加熱すると気体が発生して 石灰水が変化した。 気体が発生し なくなった後、試験管には赤色の 物質が残った。 (1) 下線部で, 石灰水はどのように変化したか。 (2) 試験管に残った赤色の物質は何か。 酸化銅と活性炭 4 鉄 ガラス管 次の 1 図 入れ 分い 2 熱 石灰水 2 で て この実験で、1酸化銅と②活性炭(炭素)に起こった化学変化 をそれぞれ何というか。 3 (6点×3) 2 化学変化と熱 1308 (1) 次の文の1, ②にあてはまる語をそれぞれ書きなさい。 化学かいろでは, 鉄が( ① )と化合するときに熱が発生し、 温度が上がる。 このように, 化学変化によって温度が上がる反 応を( ② )という。 口(2 2) 口(S (2) 温度が下がる化学変化を, 次のア~ウから1つ選びなさい。 アマグネシウムリボンと酸素が反応して, 酸化マグネシウム ができる。 イ 水酸化バリウムと塩化アンモニウムが反応して, アンモニ アができる。 ウ 水素と酸素が反応して, 水ができる。 3 化学変化と質量0 1212 図のように,うすい塩酸20.00gを入 薬包紙、 れた容器と石灰石1.00gをのせた薬包 石灰石, 紙全体の質量をはかった。 その後, 容 器に石灰石を入れて完全に反応させ, 反応後の全体の質量をはかった。 この 実験を石灰石の質量のみを変えてくり 返し行い,表の結石灰石の質量[g) 1.00| 2.00| 3.00 (6点×2) 電子てんびん 容器 うすい 塩酸 ヒント (2) ます、 る気体が何gで一足に かを求めよう。その 体が、何gの石灰石 するかを,比を使っ 4.00 5.00 反応前の質量(g] 91,00 92,00|93,0094,00 95.00 反応後の質量(g) 90.56|| 91.12| 91.68 92.57 93.57 口(1) 石灰石が1.00 g. 2.00g, 3.00gのとき, 石灰石が1.00gふえる 果を得た。 よう。 ごとに,発生した気体は何gずつふえているか。 口(2) このうすい塩酸20.00gと過不足なく反応する石灰石の質量 は何gか。

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理科 中学生

思考問題

3) 石灰岩とチャートはよく似た堆積岩で、これを区別するのに フラスコを上下逆向きにしたまましばらく放置すると、 砂,泥, |2) 図のフラスコを数回ひっくり返し,砂,泥,れきをよく混ぜ, 地層のでき方2) 0626AB (三重改) 気温の変化や風雨などのはたらきによ 長い間に岩石の表面はほろほろに ってくずれやすくなる。このような岩 は侵食され、砂、 泥, れきとなり,水 の流れによって運般され, 河口や海なと に推積する。石の図のように,フラスコ 4 く7点×3) り。 水と砂、 一泥,れき を混ぜた もの 方のちがいを調べた。 下線部のようすを何というか。 年 のヒント(3) -方の岩石は、 うすい塩酸をかけると気体 が発生するよ。 きなさい。 うすい塩酸を用いる方法がある。石灰岩とチャートにうすい塩 酸をかけたときどうなるか。簡単に書きなさい。 記述 5 地層のつながり 図1は、A. B, C地点におけるボーリング調査による地層の D263 10 12CD (高知改) (7点×4) 社状図を模式的に表したもので,図2は、この地域の地形図であ る。この地域には凝灰岩の層は1つしかなく, 地層の上下逆転や 断層はない。また,地層はたがいに平行に重なっており, ある一 F 定の方向に傾いている。 図2 A B 北 泥岩 司砂岩 れき岩 A+ B+ あ m石灰岩 凝灰岩 20, う x- 0 100 200 Tm) 80m C。 |160m 140m 120m 10m 30 1) この地域に凝灰岩の層が見られることから, この地域で何が 起こったことがわかるか。 ヒント(4) 標高は, A地 点が140m, B地点が120m, C地点が130mだよ。標高 をそろえて柱状図を並べて |2) Xの層からサンゴの化石が発見された。Xの層が堆積した当 時は,どのような環境の海であったと推定できるか。簡単に書 きなさい。記述 みよう。 左から並べ,記号で答えなさい。 うに傾いているか。 41 m E 」 図地表面からの深さm

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