中3理科 基本の問題だと思うのですが解き方がいまいち分かっていません。 教えて貰えるとありがたいです🙏

Kさんは, 北極星と北斗七星の見え方について調べるために,次のような観察を行った。 N これらの観察とその記録について, あとの各問いに答えなさい。 も含まれるダンス 解されると、実験で用いら 〔観察1] およそ北緯35度 東経139度のある場所で、あのにごり ・いもの る日の午後9時に北の空を観察したところ, 北極 北斗七星 k織 星と北斗七星が見えた。 図1は, それらの位置をSAW 心中 このあとしばらく観察北極星 スケッチしたものである。 を続けたところ,北極星の位置は変化せず, 北斗 七星はその形を変えずに動いた。 登録 1date mo0 〔観察2〕〔観察1〕のあと、別の日の午後8時に同じ場所」 で北の空を観察したところ, 北極星と北斗七星が 11414 tem 入陸 0501 図1とほぼ同じ位置で同じ形に見えた。水の体験 (cm) 10.0 7.5 5.0 30 201 (ア) 〔観察1] においてしばら pp.endito 10. 30

中学3年理科の中和の問題です この答え方は合っていますか？

行っものとする。 (類題 : 鹿児島) 砂糖の性質 書き方 実 書こう。 ⑤ 中和 うすい水酸化ナトリウム水溶液にBTB溶液を加えると, 水溶液の色 が青色になった。 次に, その水溶液に塩酸を少量ずつ加えていくと,や がて水溶液の色が緑色になった。 水溶液の色が緑色に変化した理由を, 水と、BT 溶液中のイオンに着目して説明しなさい。 ナトリ かな (高知改 ) 1+4+1" ◆教科 内容 書き して 記

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(3) 観測地点SとTは,震源からそれぞれ70km と 140km 離れていた。その観測地点Sに備えられ た地震計が,小さなゆれを記録し始めた時刻は午 前9時15分28秒であった。 観測地点Tに備えら れた地震計が大きなゆれを記録し始めた時刻は, 午前何時何分何秒であったと考えられるか求め よ。 ただし、地震の波の伝わる速さはそれぞれ一 定であるとする。 ] [ 201 (4) ある地域でボーリン 図2 グ調査をして、地下の地 層のようすを調べた。 図 2はその地域の地形図を もとに, A~Dの調査地 点を示したものである。 また、図3のA~Cは, 各地点の地下の地層のようすを柱状図で表したも yey のである。 D地点の地表から深さ50m までのよ うすを柱状図で表すとどのようになるか。 図3に, 地層を表す記号を使ってかけ。 ただし,この地域 の地層は水平に広がっているものとする。 図3 地表からの深さ(m) 10 20 30 40 50円 A B C xx 。 xx ¯|| -200m B 150ml ** xx 泥岩 砂岩 れき岩 ぎょうかい

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4 下の図は、火成岩 A, B と, 別の岩石 C をそれ ぞれルーペで観察したときのスケッチである。 これ について、あとの問いに答えなさい。 チョウ石 A クロウンモ B C セキエイ (1) 図のAのような岩石のつくりを何というか。 フズリナ の化石 ] (2) 図のBの岩石のつくりで,aの部分を何というか。 ] (3) 図のBの岩石のでき方を正しく述べているもの を次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア マグマが地表近くで急に冷えて固まった。 イマグマが地表近くでゆっくり冷えて固まった。 ウ マグマが地下深くで急に冷えて固まった。 エマグマが地下深くでゆっくり冷えて固まった。 a ] (4) 図のAの岩石は, 安山岩, 花こう岩のどちらか。 ] (5) 図のCの岩石は,流水のはたらきによってで きた地層をつくる岩石である。 このような岩石を, 火成岩に対して何というか。 その名称を答えよ。 (6) フズリナの化石をふくむことから,この地層は 古生代にできたことがわかる。 このような化石を 何というか｡ その名称を答えよ。 [ ] (7) 火山の形を調べると下の図のように分けられる。 火山のでき方について示したあとの文のアに はあてはまる語句を,イにはあてはまる記号 をそれぞれ答えよ。 b 火山の形のちがいは, マグマのアのちがい によるものである。 白っぽい噴出物は,マグマの アが強く,図のイのような形の火山をつ くる。 [ ] [

教えてください

J 4 図のように物体を板の 上に置くと、物体は静止 したまま動かなかった。 これについて,次の問い に答えなさい。 (1)物体にはたらく重力の向きは,上向き,下向き のどちらか。 物体 板 ] (2) 板から物体にはたらく力を何というか｡ その名 称を答えよ。 [ 1 (3)物体にはたらく重力と (2) の力は,どのように なっているか。 [ ]

大至急！ この問題がわからないので教えて下さい🙏 どれか一問でも構いません！

3 次の(1)~(5)の文と同じ不定詞の用法を含む文を,下のア~ウから選び, 記号で答 (1) He wants to be a tennis player. (2) Ill visit America to see my old friend next month. (3) She doesn't have time to eat lunch. (4) Does the city have beautiful places to visit ? (5) Did you go to the river to swim yesterday ? ア I went to the town to buya new table. イ She likes to listen to music. ウ ウ Do you have your homework to do today ?

理科のイオン化傾向の問題です。考察のところがわからないのでわかりやすく説明してほしいです。

の比較 ~ ◆考察◆ 0硫酸銅水溶液の結果より、 銅·マグネシウム·亜鉛の中で、 卵目 一番イオンになりにくい金属は? 全属イオンを含むe宿液に金場片を入れ イオンへのないやろさを比較みる。 ○そのように判断した理由 とマグネシウムを入れたときどちらも表表面に何かついた 実験方法◆ の次の金属イオンを含む水溶液を、マイクロセルプレートの各列のセルに3mlずつに入 れる。(斜線部分は使わない!) 2硫酸マグネシウム水溶液の結果より、 銅·マグネシウム·亜鉛の中で、 *硫酸鋼水溶液(CUSO4)F *硫酸マグネシウム水溶液(MgSO4) *硫酸亜鉛水溶液(ZnSO4) osnd fosng) 一番イオンになりやすい金属は? ○そのように判断した理由 マグネシウム os fosby fosuz) fosud ②硫酸銅水溶液には、亜鉛片とマグネシウム片を入れ、変化を観察。 の硫酸マグネシウム水溶液には、亜鉛片と銅片を入れ、変化を観察。 の硫酸亜鉛水溶液には、マグネシウム片と銅片を入れ、変化を観察。 の硫酸亜鉛水溶液より、銅·マグネシウム·亜鉛の中で、 二番目にイオンになりやすい金属は金属は ◆実験結果◆ 表の0~6に、起きた変化を書き入れよう! マグネシウム (Mg) (UZ)博画 ○そのように判断した理由 鋼(Cu) 0 硫酸鋼水溶液 2 付着した (口) D(vosno) 硫酸マグネシウム 水溶液 夜化なし 化なし *実験をふり返って(感想、反省、次回に向けてなど) OosaW) ロ 硫酸亜鉛 水溶液 -1 夜化なし (vOSUZ) ロ ロ

植物工場をこれから応用するにはどんなことを考えますか？？いろんな人の意見を聞きたいです プリントにのっていないことでも大丈夫です

2 放電k 10作以上6可! 菩・ 植物を末培するため、 連作にSs トロールしながら人まき また、度・湯・ ことができ よう。 土生 例えばレタス類の場合、 村才でla 1saW 期間が短く、 Te い可能です。 負培スケジュール3 に 株 ト 人日決まった量の時 8こと可能です。 間Dなら 12作以上 を和・出することもできます・ XN人・遇に依存するため 、天・失だされずに安定代維ができる「 と貼って、 安定した一下で者を行う6 6 不足などの自和着よる補填の心配があり誠に oh 有・呈を・有 御代給することができます。 8 の品質の野末 3、天人・導な「無時葉」を提供できる1 Niた全旧での林寺なので南宮由のい取もします当あの 舞野菜として提供することができ ます。 また。: は半の数が少なく、・村物に土が 介することもないため、沈注ずに(あるいは仙史2 出3を2人ですれ によ 出共際の手間や水道費のカットふできます。 0 づくり の負担がない | 高機能時茶の殺も可能| 人によって作業を左且されることがなく、 大きな員昌5な62K の つめ、畑に施尼をする必要もありませんし、同じ作物を打線仙 ノッハウを身につけハイテク栓詳を利用すること放還邊ERない3 こと可能です。 最近ではビタミツ、 鉄分、マンガン誠 行biれています。 また、それとは館に体に有害とされ 立きれています、 5、周有援に9有効! 大管理や作業をマニュブル化することにより野菜・ 作業ができます、 また、 従来の野菜植物缶と比べ よる作業も可能です。 実際、 障害者の授上施設と し 必用の創出も見込めます。 この他にも、まだまだこんな

このように問題文が長く、複雑な問題の効率的な解き方を教えて欲しいです。 お願いします！

Maんは 2のたちきよっいで束くなら のをった。 etaの に! 座和A。 にだ誠を2om C、Dに木を2om因えた- ww 【2] 図の のうに ADを49Cの2振っけな る twotwsawwcne p。 還 にり了を それやれのでのの人 た 調べた。 wS は. 実験1 の結果をまとめたものである。 M 5 了 Mae | 2 el| にEEした| haかった | 5がなかっな |にした| | | | プン和信 cmとだ座2cmmをそれぞれ入れた。 と。試険貞E、Fの次をそれぞれ別 | 守験2 [1 2本の試験符E、F 3 のあと。 吉和E 下 を40Cの意に10分問つけた ジクト訟を数滴加えて加角し、Fにヨウ案和を数商加え, それぞれの試験常での 色の変化を調べた。 | 表2 は. 実験2 の結果をまとめたものである。 表2 っ室 g/ 1 試験和 g [ F 1 < [3 を< 3 1 の変化 なかった | 1 突験3 2本の試G. ンプン溢波5mWとだ浴2cをそれぞれ入れた。 陵0じの肖に10人回っけたあと 試験答G。Hの次をそれぞれ間 上諏っ取り。 Gの溢にベネジクト溢を数油回えて加失し Hの泊 6記0Cの湯に10分回つけた。 次に.試験管Gにバト 1にヨウ素区を数次加えそれぞれの試験符での 理朱色に変化した

この部分(1、2)教えてください

「 イク mmmy 上 のは失冷前線だと思い 通過し7 e人5 ね。 礎冷前線では, (上せ 先 6 色に下がったのです。 では, 各 委素はどのよう に変化していますか 要 「風向は@(P南 Q)寄りに変わり. ョ (温と湿度の変化には. 何か| | [温は下がり 湿度は上がっていますっ 気温と温! ) がありそうです。」 6 時 |篤 「でも. 8時と 9 時では気温が同じしなのに 湿度は上 0 | 先生 「よく気づきましたね。 湿度は気温によって変化しますが. 全 ってや変化します。J また. ③. ③④の( )内の血旬 (2 10時に観測したときの昌湿計の一部を横式的に示したものとしで、 適切なもの を, 次のアーエから1つ選び, 記号で答えよ。 ア (eeak) aka) 。イima) dw リウ esawa) imwaei) 工 較 加 較 還 回 較 加 am 加 | g lo | p 店 上