理科 中学生 5年以上前

字汚くてすいません🙇‍♀️ 一応教科書見て確認したんですが，間違ってるとこあれば教えてほしいです、、！

還 。 図のように, 炭酸水素ナトリウ ムを試験管A人に入れて加熱し, 発生す る気体を試験管Bに集めた。 炭酸水素ナトリウム (1) 試験菅Bに石灰水を入れてよく振 ると, 石灰水はどうなるか。 (2) (1)から, 発生した気体は何か。 (3) 試験管人の口についた液体に, 青色の塩化コバルト紙をつ けると, 何色になるか。 (4) (3)から, 発生した液体は何か。 (5) ①炭酸水素ナトリウムの水溶液と, ④加熱後にできた白い 物質の水溶液に. フェノールフタレイン溶液を加えると, そ 9 棚島旧 てFUえい れぞれ写真アー・イのどちらになるか。 (7) (6) 加熱後にできた白い物質は何か。物質名を書きなさい。 うすい 赤色 赤色 人たえれ6 訟く ka箇徐に奏し しC2((すう に も"ス常そ (7) この実験で。ガスバパーナーの火を消す直前にやらなければならない操作は何か。 (8) (8) もとの物質とは性質の異なる別の物質ができる変化を何というか。 (9⑲ ん移旬人 9 (9のうち。 1種類の物質が 2 種類以上の物質に分かれるものを何というか。 9 夫 多気 @3民8誠き国時守補32哨一一・較hp139-136 2 (czの129 図の装置で, 少量の水酸化オトリウムを B 0証 とかした水に電流を通した。 少量の水酸化 上U) 各ふしてマると (1) 陰極から発生した気体人にマッチの火を近 る 人人=衝= づけると, どうなるか。 陰極-] ly 称+< (2) 陽極から発生した気体Bの中に, 火のつい 礁を4ブでが た線香を入れると, どうなるか。 ] (3) この実験の突化を表した, 次の式の 電源置 計 ルポ 希 にあては L@ 6を 水 一> [| ① 」 (気体A) + | ② (気体B) ーー 物質をつくっている粒子 國pts7-141 人 ol還要8 物質は。 化学変化ではそれ以上分けることのできない粒子からできている。 (1) 下線部の粒子を何というか。 ly 原 4 (2) 下線部の粒子は全部で110種類以上あり, 種類によって質量や大きさが|① ]。 | |① oz また。 化学変化によって新しくできたり, なくなったり, 種類が変わったり IM一 [L@』 にあてはまる語を書きなさい。 水素の原子 相素の原子 水素の原子 | しなない (3) 水素は, 図のAのように, 水素の原子が2 A B 7 個結びついた粒子が単位しなっている。この 2 ような単位の粒子を何というか。 鎧の原子 者の尿子 OO 。 個⑨ / 中 (4) Bは水の単位の粒子である。①水素の原子 ナトリウム と②@酸素の原子が何個結びついているか。 SI ィ<ろ (5) Cは銀,。 Dは塩化トリウムのモデルであ る。④銀, ②塩化ナトリウムは, 水素や水のよう な単位の粒子をそつくるか。

理科 中学生 約6年前

3番が分かりません。 答えは8.0Vなんですがなぜですか？ お願いします🙏

た<みきんな四辻全人の所について紀べる 次の間いに答えなさい 【の】 電圧と電流の同人を調べる。 。 人 人交引X。電済計生計.伏瘍 スイッチ 【基 C届])のような回路で, 電訂線X に0える電 。。 圧を変えながら。 流れる電流の大化を調べる。 Ei gH の表のようになった。 ptrT-HTo12oTspTsTsnles EEZ3ET 、舌本2 lo 1o5ー 【】 庫草 で用いた守衣線X を使って 電折 抗のわからない抵抗器Yの電気抵抗を調 【穫】電夫線 X.換Y。 電流計電圧計 電源 装置, 導線, スイッチ 【方法】 (面2 )のような回路を組み。 roマ つない 計が示す値を調べる。 主夫線Xにつないだ圧計はて序3)のように mm をった | | でSS |の関係があり, [B_]の法則が成り立っていることが確かめられたよ はるか: グラフから。 測定備に2か所の識はあったけど。表の滴 が入る わかったよ。そして, 電熱線Xの電気抵抗が| D | ① であることも計算でき 1 考察の下線部で,。 たくみさんがかいたグラフを, 解答欄の図にかきこみなさい。 とが

理科 中学生 約6年前

（イ）の解き方を教えて下さい！ 4番です！

っ の ピン 内のある人を共とすち地基の。P寺5 が馬くまでの時間と芯からの計と し A地上とB 地豆は同じ水平面上にあり。 PTRPTS それ ぞれ一 ーの押さで人ほわるものとする。 また, この地震の最大加護は 6 強で, 一部の地域には想人地 大吉和が発表された。 s 3 円 0 才 了流, S波が届くまでの時間 〔秒1 還1 (⑦ 園3 較4は, この地震の震失付近の地層 ける地震発生前と地震発生後のようすを模式的 に示したものである。図4 の断層ができたとき。 この地層にはたらいた力の向きと, 地層の動いた 向きはどのようになっていたか、最も適するもの を吹の1ー4 の中から一つ選び, その番号を符え さい。ただし, 地層にはたらいた力の向きは し 地層の動いた向きは 一> で表す 4

理科 中学生 約7年前

(2)と(4)の解説をお願いします🙇

相ICの2 ようを あ すい塩功 200em?i を入れたビーカ 思】 ラうすい協本 細2 ーー全体の質量 20.0cm* 衣 PTSD: (導剛四みの衣う にゼー ジ 還 に農酸水素ナトリウムを042g 加え, 気体の発生が に ! yプ M | 1 -芋び会人の質区をはかった。 その後, うす ・ こ諾酸水素ナトリウムを 0284 126 168g 210g 加えて同じ実験を [ビーカーとうすい塩酸の質量【g) 生い。 その結果を右の表にまと | 肥酸水泰ナトリウムの質量〔g めだ。 反応前の全体の質量 [g) LI(1) 次の文のや. ②にあてはまる 反応後の全体の質是 [g) ものを, ア, イからそれぞれ選びなをさい。 また, ③にあてはまる語句を書きを 化学変化の前後で。 原子の①(ア 種類と数 イ 組み合わせ)は笑わる と数 。 イ 組み合わせ)は変わらないので, 化学変化に関係する物質生体の着 のことを( ③⑨ )の法則という。 (2) この実験で用いたうすい塩酸 200cm* と過不足なく反応する記酸水系 ナトリウムの質硬は何 g か> 口(9) 表をもとにして, 炭酸水夫ナトリ ゥムの質量と発生した気体の質量の 関係を。 図3 のグラフラに表しなさい。 (4) 農酸水素ナトリウム 300g を完全に反応きせるためには。 この実験で 用いたうすい塩酸が少をくとも何cm? 必要か。 小数第1 位を四捨五入 して整数で求めなさい。 WSHて