学年

教科

質問の種類

理科 中学生

黒丸しているところを教えてください!

No.2 Susan: I heard you had lunch at Masato's house. How was it? soup/ Kenji: It was great. (delicious/cooked/the so/his mother/ was). Susan: Wow. Ⅰ want to try it, too. 次の1,2の会話について, それぞれの [ ]内の 13 語を正しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 1. (放課後の教室で) Yuki: Mary, what are you doing here? Mary I'm [at/boy/looking/playing/the] soccer Yuki <鳥取県 > Mike Takashi: About ten o'clock. Mike 14 over there. He is so cool. Oh, that's Kenta. He plays soccer very well. 2. (昼休みの教室で) Takashi: Hi, Mike. I'm going to study for the test 18 with my friend on Saturday. Would you like to join us? : I'd love to. When will you start? : I have to clean my room, so I will [call/I / leave/when/you ] my house. 次の12の対話文の [ ]内の語句を並べかえ て, 意味の通る英文を完成させなさい。 ただし, ]内の語句を全部使うこと。 Miki: Why don't we wear the same T-shirts at the school festival? <岐阜県 > 15 17 文を完 た B: Miki: OK. Let's go there. 2. Linda: You look happy. Haru: Yes, I am. Tom (these / gave / beautiful / me/flowers). <高知県 >> (2) 次の会話の下線部について、()内の語を並べか え、意味のとおる英文にしなさい。 Jane: That's a good idea! I (that/ sells/know/ 19 cool/a shop〕 T-shirts near my house. 記号: (1) (2) PRO ( -156-

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

線引いてるところの求め方を教えてください (答えは1:16です)

ェ次の2つの実験について各間に答えよ。 実験 ビーカーの中にうすい塩酸を40cm:いれて質量を測ったら 120.0gだった この中にマグネシウム2.4gを入れると気体が発生した。 気 体の発生が 止まった後、ビーカー全体の質量を測った。 マグネシウムの質量を 4.8g, 7.2g、9.6g. 12.0gと変えて同様の 実験を行った。 放共の講和 まとめた ものが下の表である。 シウムの質品|24alawlz2lselio 2ゼーター外人gh222 iat4| 56255 gi 実験2 マグネシウムの粉末を10.0gのステンレス皿に入れ、ガスバ ーナーで加熱し、完全に酸化させた後に 皿全体の質量をはかった。表はその結果をまとめたもので ある。 吉熱前のマグネシウムと央の質量 li06lio9lin2lilslius 加熱後の中全体の質量(@) lins| iz is5]is0| 実験1について @この実験の化学反応式を書きなさい。 9この実験で使ったうすい塩酸40cm3と過不足なく反応するマグ ネシウムは何gか。 9この実験で使ったものと同じ濃度のうすい塩酸80cm3にマグネ シウム18.0gを 入れると何aの気体が発生するか。 るこの実験で使ったものと同じ濃度のうすい塩酸120cm?にマグ ネシウム24.0gを 入れると何gの気体が発生するか。 実験2について ゃこの実験の化学反応式を書きなさい。 9マグネシウムは加熱後、何色になるか。 @10.0gのステンレス皿に 5 .0gのマグネシウムをいれ、加熱した が完全に酸化せず加 の忠全体の質量は17.2gだった。酸化せ ずに残っているマグネシウムは何gか。 実験1 、 2の結果から水素分子 1 個と酸素分子 1 個の質量比を求め よ。

回答募集中 回答数: 0
1/3