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理科 中学生

(4)では等速直線運動をするのか知りたいです。 物体に力が加えられている=等速直線運動しない だと解釈していますが、(4)だと台車に重りという名の力が加えられているので、等速直線運動はしないということでしょうか? ちなみに正解はアです

3 次の実験について,あとの問いに答えなさい。台車と机の間の摩擦はないものとする。1回同 [佐賀清和高改都立共通レベル] 【実験】図1のように水平な机の上に置いた台車に糸でおもりをつなぎ, 滑車を使っておもりを1個つ した。手を放すと,台車とおもりは動き出し、しばらくするとおもりは床についたが,その後も台車 は動き続けた。このようすを1秒間に50回打点する記録タイマーを用いて紙テープに記録した。図2は, 台車が動き始めたときの打点から5打点ごとに切り、順に並べてはったものである。 PORT 【実験2】 おもりを2個にふやし,実験1と同様の実験をした。 図3はその結果である。 3 #501 図1 紙テープ 記録タイマー 台車 [cm] 10 0 糸 机 滑車 おもり 床 2 [cm] 15 [cm] 10 12.1 10 5 #04325 Wast (1) おもりが床についてからの台車は、その運動の状態を続けようとする性質を持っている。 この性質を 何というか。 200 14659 [36] (2) 実験1において,おもりが床についたあとの台車の速さは何cm/sか。 [ (3)図2と図3を比較して, おもりがふえたとき,台車の速さの変化とおもりが床につくまでの時間はそ れぞれどうなるか。 簡単に書きなさい。 SOA ( [ (4) 図4のように,おもりの数は1個とし,台車の上に台車と同じ重さ 図4 物体(100(1) の物体をのせて, 実験1と同様の実験を行った。 このときの実験結果 21 はどのようになると考えられるか。 次のア~エから選び, 記号で答え moes なさい。 moas dat P a 08 (cm) 10 25 [cm〕 100% (1) 15 10 .... LO [cm〕 C 10 VIECES

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理科 中学生

大きい2番の( 1 )、( 2 )の問題を教えてください。なるべく早く教えてください。

e裕太さんたちは,ホットケーキの材料に重そう (炭酸水素ナトリウム)が入っていることを知り, 興味をもった。炭酸水素ナトリウムの化学式を調べた ところ、 NaHCO3であることがわかった。裕太さん たちは,化学式をもとに,発生する気体を次のように 予想して実験を行った。あとの問いに答えなさい。(宮崎) ミ 。 問題 くるために,次の実 なさい。(香川) 裕太さんたちの予想 裕太:Hがふくまれているから、水素が発生すると思う。 千秋:0がふくまれているから、酸素が発生すると思う。 理奈:CとOがふくまれているから、 発生するのは二酸化炭素 銀の黒い粉末を入れ 管Bに集めた。気体 からとり出し、 加熱 だと思う、 試験管日 【実験1) 郎 ガラス管 く1図) 炭酸水素ナトリウム 3.0g O炭酸水素ナトリ ウム 3.0gを乾 いた試験管に入 れ、図1のよう な装置を組み立 てて加熱した。 この中からとり出 に書きなさい。 @はじめに出てくる気体を試験管1本分捨ててから、発生した 気体を3本の試験管に集め、ゴム栓をした。気体が発生しな くなるまで加熱した後、ガラス管を水そうからぬいてから。 か買いれるのを 加熱をやめた。 Sy の 1本目の試験管に、図2のように、火のついた線香を入れた。 O 2本目の試験験管に、図3 のように,火のついた マッチを近づけた。 3本目の試験管に石灰水 を入れ、ふたたびゴム 栓をしてよく振った。 ⑥ 加熱後の試験管のようすを観察した。 スる適当な語を、 く己図) (E図) 火のついた と光沢が出て、金 Dア流す イ流 また、試験管Bに を加えて振る ことができる。 火のついた マッチ (1)実験1で発生した気体について,次の文のaに 入る適当な内容を書きなさい。 の 設素原子の数が である。表は, a ]という結果がそれぞれ 実験1のO~6において、 得られたことから、 理奈さんの予想が正しいと判断できた。 ヒ銀,銀,酸素 銀 (2)実験1の⑥で,加熱した試験管の口には液体が ついていた。そこで,図4のように,裕太さん がある試験紙を使って調べた(図4) 結果,その液体は,水である ことがわかった。この試験紙 の名称を書きなさい。 うすを,次の こ。空いてい 入れ,化学 試験紙

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理科 中学生

酸化銀の科学変化の問題 ( 1 )、( 2 )、( 3 )の i )、ii )を教えてください。問題量が多くてすみません。🙇 なるべく早く教えてください。

問題 0酸化銀の化学変化について調べるために,次の実 験を行った。あとの問いに答えなさい。(香川) 【実験) 下の図のように,かわいた試験管Aに酸化銀の黒い粉末を入れ て加熱し、発生した気体を水上置換で試験管Bに集めた。気体 が発生しなくなってからガラス管を水の中からとり出し、加熱 をやめた。試験管 Aに残っていた白 く図) 試験管A 酸化線 い固体を調べると 銀であることがわ かった。試験管B に集めた気体を調 べると酸素である ことがわかった。 試験管日 ガラス管 ー水 ゴム栓の (1)加熱をやめる前にガラス管を水の中からとり出 すのはなぜか。その理由を簡単に書きなさい。 (2)実験について,次の文の①, ②に入る適当な語を, ア,イよりそれぞれ選びなさい。 試験管Aに残った銀は,薬さじでこすると光沢が出て,金 づちでたたくとうすく広がり,電流をOア流す イ流 さないという金属特有の性質がある。また,試験管Bに 集めた酸素は,試験管Bに@ア 石灰水を加えて振る イ 火のついた線香を入れる ことで確認することができる。 の の (3)実験で用いた酸化銀は,銀原子と酸素原子の数が 2:1の割合で結びついた化合物である。表は、 銀原子を●,酸素原子を○とし,酸化銀,銀,酸素 をモデルで表した(表) ものである。次の 問いに答えなさい。モデル||O0 i)実験で起こった化学変化のようすを,次の ようにモデル図で表そうとした。空いてい る口に適当な数のモデルをかき入れ,化学 変化のようすを完成させなさい。 物質名|酸化銀 銀 酸素 銀 酸素 酸化銀 i)i)で完成させたモデル図を参考にすると, 酸化銀を加熱して分解したときに1000個 の銀原子が単体となって生じたとすると, 酸素分子は何個生じたと考えられるか。 個 42 8

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