理科 中学生 約3年前

答えがアなんですけどなんでアになるのか理解できません。 s曲を入れたら左に行くんじゃないんですか？？

大 問8 コイルを検流計につなぎ, 図1のように, コイルの上側から棒磁石のN極を近づけたところ、検流計の 針は右に振れました。 次に,棒磁石をS極が下になるように持ちかえて、図1のときよりも速く動かして 図2のように、コイルの上側から棒磁石のS極を遠ざけました。 このときの検流計の針が振れる向きと, 振れ幅の大きさの説明として最も適切なものを、下のア〜エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。 (49) OSCLE INF コイル 図1 101 検流計 OSTA S FOR コイル MANENTKOPE G |01 検流計

理科 中学生 3年以上前

中3理科、仕事とエネルギーについての質問です。 (4)の①②③が分かりません。 なぜ答えがこうなるのかどなたか教えて下さい🙇🏻‍♀️💦

A かめよう 解答と解説 p.46 つ 解答と解説p.46 ※単位はなぞりがきしよう! 得点 1 仕事 (1) ①② をうめ, 仕事の公式を完成しなさい。 仕事〔J〕=( ① ) の大きさ 〔N〕×力の向きへの ② ) [m〕 (2) 重さ10Nの物体を1.5m 持ち上げたとき、仕事は何Jですか。 (2) (3) 水平な床の上で, 物体を50Nの摩擦力にさからって4m すべらせ たとき, 仕事は何ですか。 口 (4) 重さ80Nの物体を0.6m 持ち 上げるには, 80N×0.6m=48J の仕事が必要です。 図のてこを 使って同じことをする場合, 次 (3) の①~③はそれぞれいくらですか。 [ ]内の単位で答えなさい。 ① 人がてこの力点に加える力の大きさ 〔N〕 重さ80N 0.6m_ -1m. 力点 (1) 2m. ① ②人がてこの力点を押し下げる距離〔m〕 ③人のする仕事 [J] (5) □ (5) (4)からわかるように, 物体を持ち上げる仕事の量は, 持ち上げ方が ちがっても同じです。 この決まりを何といいますか。 (6) □ (6) 1秒あたりにする仕事の量を何といいますか。 (7) □ (7) 図の48Jの仕事を人が6秒かかってしたとき, (6) は何Wですか。 2 ① (4) ② (3) /100 (5×10) J J N m J W

理科 中学生 約4年前

理科です！(3)の問題です。計算の式、しかたが分かりません…。詳しい方教えてください🙇‍♀️

B Kopy s 8葉の枚数や大きさがほぼ同じ枝技を用意し、右 の図のようにして試験管の水の減少量を調べた。 表はその結果である。次の問いに答えなさい。 (1)試験管の水が減少するのは、植物が吸収した水 が、からだの外に出ていったからである。水は何にな ってからだの外に出ていくか。 (2)植物の体から、水が(1)となって出ていくことを何というか 何もしない。 油 葉の表側 にワセリン をぬる。 油一 水- 葉の裏側 にワセリ をぬる。 油 水- 水 A B C 3.5cm 2.4cm 1.6cm (8)葉の表側、裏側、 茎から出ていった水の体積は、 それぞれ何cm”か。

理科 中学生 4年以上前

コペルニクス的転回の意味と言葉が生まれたエピソードについて教えてください

19) コベル%=Dクス 的 転回 の黄味 コペルニクス的取回 ていう言葉が生ま山た エピソー