学年

教科

質問の種類

理科 中学生

三角形の相似について、まだ習っていないため、この問題の(5)の計算のやり方で、AB:C’D’=(3-1):1 になるのはなぜなのかわかりません。3-1はどこから出てきたのですか? 2枚目の写真が問題の答えなのですが、これに付け足して、説明をしていただけるとありがたいです。 ... 続きを読む

23 右図のように凸レンズ から左に30cm離して置いた長 さ6cmの矢印ABの像CDが凸 レンズから右に20cm離して置 いたスクリーンにくっきりと映 し出された。 次の問いに答えな さい。 [青雲] (2) 矢印の先端Aの像C点と凸レンズ (1) このように, スクリーンに映し出される像を何というか。 A の左右の焦点F, F' を図中に示しな さい。 作図に必要な補助線も残すこ と。 (3) 相似形(形が同じ) となる直角三角 16cm -30cm- ~20cm to 凸レンズ B F F' スクリーン うになるか。 次のア~オから1つ選び,記号で答えなさい。 ア像CDの中心からC側半分が見えなくなる。 イ像CDの中心からD側半分が見えなくなる。 ウ像CDの中心からC側半分が見えなくなり,像がうすれる。 エ像CDの中心からD側半分が見えなくなり,像がうすれる。 オ像CDの全体が見えるが, 像がうすれる。 スクリーン C 形の辺の比を使って,次の ①, ② の値を求めなさい。 ① 矢印 AB の像 CDの長さ ② この凸レンズの焦点距離 (4) 凸レンズの下半分に不透明な紙をはりつけると, スクリーン上の像はどのよ (5) 凸レンズを右に6cm 移動すると,スクリーン上の像がぼやけた。スクリー ンを左右どちら向きに何cm移動すると矢印ABの像がくっきり映るか。

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

(4)をお願いします

2 物体にかかるカカのつりあいやはたらき方を, ばね さ, まさつなどは考えないものとし, 質量100g なさい。 [実験 1 】図Tのように, 水平な机の上に置い 物体Pにつけたばねを, ばねばかりで上に引M ねばかりが 1 Nを示したとき, ばぱねは5cmの したときにばぱねは10cmのびていた。 (ワS て NSR 【実験 2 】 実験 1 の物体Pとばねを, 図のように2個 車を通して100g の物体Gコとばねばぱかりにつないだ ばねばかりをばねののびが10cmになるまでゆっくり いった。 [実験 3】 図思の@のように, ばねの一方を壁とつなぎ 他方 に浦車を通して100g の物体QOをつるし,ぱねののぴを調べ た。次にゆけのように, 璧からばねをはずし, ばねの両側の滑 車を通して100gの物体をつるし, ばねののびを 図息 調べた。 (1) 実験1で, さらに上に引いて物体Pが水平面から 離れたとき, ばねののびは何cmですか。次のアー 右 エから選び, 記号を〇で囲みなさい。 ア 11cm イ 12cm ウ 13cm エ 14em (2) 実験2で, ばねののぴが10cmになっているとき, ばねぱかりほは 記号を〇で囲みなさい。図中の接続棒の重さは考えないものと アァ 0.5N イコ ウ 185NI ェ 2N (3) 実験3 で, ばねを引く力とばねののびとの関係について, 正 囲みなさい。 ア @のときと比べて③のときは, ばねを引く力ものびも 2億に イ @のときと比べて〇のときは, ばねを引く力は 2 倍だが の ウ @のときと比べて①のときは, ばねを引く力ものびも同じにな エ @のときと比べて〇のときは, ばねを引く 力は同じだが。 の (4) 図Vのように, 実験 1 のばねの一方をくぎにつなぎ,他 方の0点をばねぱかり 4とばねばかり Bで引く と。ばねのの びが10cmになった。このとき, Xと0を結んだ直線の建長 線と, ばねばかりA・Bが引く方向の間の角ょは等しく。 れぞれ45*であった。 (① ばねばぱかりAの示度と して82いま 、 選び, 記号を〇で囲みなさい。ただし, 907 の直角三角形の辺の比は1 : 1 イ 0.7N

回答募集中 回答数: 0