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理科 中学生

金属と結びつく酸素の質量の関係についての実験です。写真より、銅の粉末をかき混ぜるのはどうしてですか?わかる方教えてください💦🙏

金属の種類によって、 A 銅と酸素が結びつく変化について調べる 銅の質量を班ごとに変え、加熱して、 反応前後の質量をはかる。 |薬品 銅の粉末 (0.50g~0.90g)/ 器具 ステンレス皿。 三角梁、当。 ガスバーナー、るつぼばさみ, ステンレス製の薬さじ, その他 マッチ, グラフ用紙、保護眼鏡 準備物 ステップ 1 反応前の質量をはかる ステンレス皿の質量をはかった後, 班ごとに質量を変え て、銅の粉末をはかりとる。 シ ステップ 2 加熱する ② 銅の粉末をステンレス皿にうすく広げ、強い火で皿ごと 5分間加熱する。 ステップ 3 反応後の質量をはかる ③ 加熱をやめ、皿をじゅうぶんに冷ましてから、全体の質 量をはかる。質量をはかった後, 粉末をよくかき混ぜる。 ⑥ やけどをしないように,じゅうぶんに注意する。 ポイント 粉末をかき混ぜるときは、 粉末が飛び散らないように, ④ ②. 国の操作をくり返して、全体の質量が一定になったかど うか確かめながら記録する。 銅の粉末 電子てんびん 加熱する。 ↓↑ ステンレス 冷ましてから 質量をはかる。 [結果] 金一 こをしっか 考察

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理科 中学生

【6】の(2)がなぜ体細胞なのか分かりません。 配偶子ではないのですか??

『P や精子 |4|生殖 次の文章の空所に適する語句を, 下の語群から選んで記せ。 多くの生物は,生殖のための特別な細胞である(7生植)細胞をつくる。 週細胞のう ち合体して遺伝情報の交換や混合を行い, 新個体をつくる細胞を( という。(色A子 の合体によって新個体を生み出す生殖法を 性殖という。 一方, 分裂などの、配偶子に よらない生殖法を(無性道という。を同子のように合体して新個体をつくる細胞は, 染色 体数を半減させる菊歌)分裂を経て形成される。 生殖 栄養生殖 無性生殖 有性生殖 体細胞 減数 【語群) 配偶子 でぐ 係同こ( 0g代一さc 5減数分裂 ふ&丁供で代( す 右の図は,ある生物の滅数分裂中の細胞の模式図である。 (1) 図は何とよばれる時期を示したものか。 第一分梨中期 (2) この生物の体細胞(2n) に含まれる染色体は何本か。 4本 (3) この生物のつくる配偶子に含まれる染色体は何本か。 z本 ア内 丁 |6 遺伝子と染色体 ド) 同形·同大 右図は,ある生物の細胞に含まれる染色体を示したものである。 (1) このような同形·同大の対になる染色体を何というか。相同学色体 (2) このような対になる染色体が見られる細胞は, 一般的に体細胞か, 配偶子 体細胞へ (3) 図の遺伝子A, aのような, 染色体上の遺伝子の位置のことを何というか。 (4) 図の遺伝子A, a のように同じ(3)に存在する異なる遺伝子のことを何とい うか。また,そのような異なる遺伝子をもつ個体のことを何接合体という コ 付ら の染色体 か。 こ A a か。

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