天気の前線についての問題です。(1)の②が分かりません。答えはウなのですが、ウだと寒冷前線が暖気を押し上げずに後退しているように見えます。 しかし、前線は後退しないと思います。解説お願いします🙏

演習問題 (1) 図1は、ある年の4月17日21時における日本付近の天気図で 図1 ある。これに関して、次の①.②の問いに答えよ。 (4月17日21時) _1000- <香川 > 気象に関して,次の問いに答えなさい。 ① 図1中にXで示した等圧線は 何hPa を示しているか。 ( 図1中にP,Qで示したそれぞれの地点における,前線の 南北方向の断面と、寒気と暖気の動きを模式的に表すとどう なるか。 次のア~エから選べ。 ア 1014hpa 40 $30 1018 1008 高さ 1026 1026" 前線面 高さ 前線面 P [20% X 寒北 暖気 寒気 暖気 120% 130° 140° 150° 寒気 P 南 北 Q 南 前線面 高さ 高 前線面 暖気 寒気 寒気 ← 暖気 北 P 南 北 Q 高さ 気南 I 前線面 前線面 高さ 前線面 高さ 高 前線面 暖気 *暖気 暖気 寒気 寒気 寒気 北 P 南北 Q 南 寒気 → 北 暖気 P 南北 Q 南 ウ 高さ

問3を教えて下さい。 ウとエの見分け方がわかりません。

西 (26) 20214 ア 8 次の観察について, あとの問いに 【観察】 図1のような, 太陽投影板をとりつけた天体 鏡を用いて、太陽表面のようすを一日おきに観察し, 太陽 表面に黒いしみのように見える黒点と呼ばれる点の位置 や形の変化を調べた。 観察は、次の手順1~3で5回, その れぞれ別の日に行った。 図2は、3回目の観察で記録した 黒点のスケッチである。 手順1 天体望遠鏡を太陽に向け, 太陽投影板の上に固定 した記録用紙に映った太陽の像が, 記録用紙にあら かじめかかれた円と一致し, はっきり見えるように 調節した。登録 手順2 映った黒点のようすを記録用紙にスケッチした 手順3 手順2のあと数分間待って、太陽の像が動いてい を超えたとき! く方向を確認し、その方向を西として記録用紙に方 位を記入した。 北 ENER 11 問1 太陽のように,自ら光を出している天体のことを何というか。 問2 黒点以外の太陽表面の温度は約6000℃ である。 黒点部分の温度として最も適当なものは, 南 PASH 次のどれか。 ア 約4000℃ イ約6000℃ ウ約8000℃ A エ約10000℃ 問3 次のア~エは,観察で記録した図2以外の4回の黒点のスケッチである。 太陽はほぼ一定 A の速さで自転しているため,スケッチした黒点の位置は日々少しずつ変化している。地球から 見て太陽が自転によって1回転するのに約28日かかるとすると、図2の4日後のスケッチとし て最も適当なものは,次のどれか。 なお, 方位については手順3に従って記入していることに 注意すること｡ BS JUS イ 東西 西 北 ) 南 Kroce 天体望遠鏡 東西 2 南 ウ TO AN JUGES 1260 I 北北 東西 AXOS. 東 3 0 CAME 南 coxo-AJES > 南 問4 図2や問3のア~エに見られる黒点のようすから、 太陽の形が球形であることが その理由を, 一つの黒点に注

この問題の答えは1→オオカナダモの葉、2→人のほおの内側の細胞、3→玉ねぎの表皮の細胞なんですが、1の画像には細胞には必ずあるはずの核がありません。何故ですか？

◆生物の体のつくりとそのはたらき (ア) ヒトのほおの内側の細胞, オオカナダモの葉の細胞, タマネギの 表皮の細胞をそれぞれ顕微鏡で観察してスケッチした。タマネギの 表皮の細胞をスケッチしたものはどれか。 最も適するものを右の1 ~3の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 ( ) (イ) 次の1~4のうち,多細胞生物として最も適するものを一つ選び、その番号を答えなさい。 ( 1. ミジンコ 2. アメーバ 3. ミカヅキモ 4. ゾウリムシ (ウ) 植物の根には綿毛のようなものがついており、土の中の水 綿毛のようなものが 10006 Las Pas 。°o° 一臼歯ｰ 3.

中3理科、物体の運動について教えてください！！ この答えが33mになるらしいのですが、なぜですか？

I 物体の運動 右のグラフは, エレ ベーターが動き出し てから止まるまでの 運動の, 速さと時 間の関係を表して いる。 速さ[] 41 3 2 1 462 206 447, 1942 9 7 275, 276 7 7 - p. 242 24 B arti 1 [6] 7 6 7 4 7 9 6 も 9 7 $ な も [4] E 270 467 7 $ 7 +420 70² 620 467 700 700 6 6 も 2 27 2 7+420 7 Pat r も 7 も 6 7 C i. 4 * 270 167 1f0d nato pass are the ap 7 746 6 14時 5 [L] な i T 627 5 6 7 9 20 20 4427 6 7 な 700 120 100 200 as the n 9 7 ま も も 9 27 2006 27. s A 2 4 6 8 10 12 14 16 時間 [s] D

中3の物理です。 浮力と沈む物体の体積の関係について質問です！ 浮力は物体の沈む体積がにより浮力は決まる、言いますがなぜですか？ 物体が深く沈んだら上向きの水圧って小さくならないんですか？写真のような場合は上向きの力の方がだんだん小さくなりませんか？（おもりの重さや条件は同... 続きを読む

図2 ばねばかり おもり 水 ②・・・半分まで, 水にしずめる。 水 ③…全部、水に しずめる。 CO 水 44 ④･･･さらに深く 水にしずめる。

さっきに続いて失礼します この問題教えてください！

使い方 ングを 両目 し,左 する。 ピント ノオー (3) 池の水でプレパラートをつくって観察したとこ ろ、次の図2のような生物が見られました。 それ ぞれの名まえを書きなさい。やや難 A B A Pas B 試料を観察し, スケッチするとき

中1理科です!! 光の分野です!! 5番がわかりません…👀💦 解説お願いします!!

6. 図1のモノコードの弦をはじいて音を出してから,次の実験を行った。 [実験 1 ] 弦の張りだけを強くして、 同じ強さではじいた。 図1 [実験2] 振動する弦の長さと振幅を変えてはじいた。 (1) 実験1で 最初に出した音と比べて, 音はどのよう に変化したか。 次のア~エから選べ。 ア 大きくなった。 イ小さくなった。 ウ高くなった。 エ低くなった。 (2) 実験2の結果, 最初に出した音より低く、小さい音が出た。 この実験で、弦の 長さと振幅をどのように変えたか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 イ弦を短くして, 振幅を小さくした。 エ弦を長くして, 振幅を小さくした。 ア弦を短くして、振幅を大きくした。 PAS ウ弦を長くして、 振幅を大きくした。 弦の長さ モノコード (3) 大きな音を出すには弦をどのようにすればよいか。 「弦を」 に続くように1つ書 け。 (4) 高い音を出すには弦をどのようにすればよいか。 「弦を」 に続くように2つ書・・ け｡ 図2 (5) 図2は、図1のモノコードの弦をはじいて音を発生 させ、コンピューターを用いて記録したものであ る。この音の振動数は何Hzですか。なお,横軸は 時間を表しており、1目盛りは0.002秒である。 VA 0.002秒

問5が分かりません😵‍💫教えてください！！

[Ⅱ] タマネギの根の先端を使い, 顕微鏡で細胞分裂を観察しました。 右の図は、顕微鏡で観察された細胞をスケッチしたものです。 問4 図中のa~eの細胞を細胞分裂の順に並べたとき, 2番目と4番 目になる細胞を,図中の b ~eからそれぞれ1つずつ選び,記号で 答えなさい。 ただし, a が 1番目にくるものとします。 acdbe 問5 細胞が分裂を始めてから、 次の分裂を始めるまでを細胞周期とい います。図中のa~eの細胞は、細胞周期の各時期を表しています。 タマネギの根の先端の細胞は常に分裂をくり返しているので,観察 された各時期の細胞数は, 細胞周期の各時期の時間の長さに比例し ます。 タマネギの根の先端の細胞の細胞周期を25時間としたとき, 図中のcの時期の時間の長さは、何時間何分ですか。 C b d Pas m www 24 mm m ww mom Jak e S

（3）についてなんですが、「よって、〜」から後が分かりません。分かりやすく説明して欲しいです。

地震静岡 表は,ある地震において, 地点Aと地点B 9回 (4点×3) . P波とS波が観測された時刻を示したもので ある。ただし,P波が伝わる速さを6km/s, S 波が伝わる速 A 地点 P波 S波 7時22分37秒|7時22分48秒 7時22分27秒|7時22分33秒 さを4km/sと B する。 口1) 表をもとに, 地震が発生した時刻を答えよ。 図1 15 継初 続期10 時徴 間動 5 口(2) 表をも とに,震 源までの 距離と初 6 20 40 60 80 100120140 震源までの距離[km] 期微動継 続時間との関係を表すグラフを, 図1にかけ。 口3) 図2は,地点A,図2 アー 外地点B Bを中心に,地点 イー -エ A, Bから震源ま ウ 地点A- での距離を半径と する円を,それぞ れかいたものであ -オ 100km る。震央として最も適当なものを,ア~オから 選べ。ただし,この地震の震源の深さは52km であることがわかっている。 居用

下の写真の(2)についてです。 アとウのどちらも遺伝子の組み合わせがAaの子が生まれるのに、アになる理由を教えてください。

6 隊人で生攻にどのように操るの っ 周べるために 人 “ (@y あとの問いに答えなさい。 に。光の実際1, 2 を行った。この 暴] 丸形の種子をつくる純系のエンドゥと しわ形の種子をつくる導素のエンドウょ (新潟) 人 6の還のように できた種子(子)はすべて丸形になった。 二2 間』伯2れた丸形のエンドゥの往子) を育て 自家受稔させたところ, 子 の図のように, 丸形としわ形の両方の和子(陀)かできた。 | () 炎際1のように, 対立形質をもっ純系 親 上則 丸形 ンコ の親どうしをかけ合わせたときに。子に現れ 苦 @ 例 | 2形質を何というか。その言葉を書け。 丸形 しわ形 | 次の文は, 実験 上について述べたものである。 種子の形を丸形にする遺伝子をA しわ形にする遺伝子 をaで表すとき, 文中の[| X | |_Y ]にあてはまる言葉の組み合わせと して, もっとも適当なものを あとのアーエから選べ。 実験 1 で用いた丸形の純系のエンドウと しわ形の純系のエンドウがつく る生殖細胞の遺伝子は。 それぞ 視 X |になり, 得られた子の遺伝子の組合せは| Y_になる。 のKAOa YY。 AM ン全2X0 Aa AAIAIal 2誠2Wa Y Aa| エ [X AAと4a2VEAAPASU