(3)です。なぜ300ｇになるのですか？

4 気温 18℃で13.6gの水蒸気をふくむ空気がある。右の飽 気温飽和水蒸気量 和水蒸気量の表を用いて, 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 Ge (1) この空気の湿度は何%か。 小数第2位を四捨五入して 00 19 16.3 答えよ。 8 d0 18 15.4 (2) この空気の点は何℃か。 17 14.5 (3) 気温が14℃まで下がると, 200mの部屋全体で何gの 水滴ができるか。 (4) 気温が19℃になると, 湿度はどうなるか。理由もふく 16 13.6 15 12.8 めて書け。 14 12.1 り」!

鉄と硫黄の加熱の実験なんですけど、解説の線引いてあるところってなんでですか？教えてください🙇‍♀️

ole エ、赤かっ色の有毒な気体で、眼性期のI 88 ぶんにま 18 世紀 問 次の表は,鉄の質量を変えて加熱したとき, 生じる黒色の物質の質量を示したものです。表中のXの値を, 下のア~カから1つ選びなさい。 F. 19紀 鉄 Ig] 硫黄 (g) 黒色の物質Ig] 21 25 ーンキで膜のをす100 Vo011上 8 001は人参木の量同お開さ心すまる 3.5 10.5 8 プ 5.5 16.5. ア.8 イ、11 ウ. 16 エ、22 オ. 27 カ.33

わかる方教えてください！！

入試にチャレンジ! 塩化銅水溶液の電気分解定番 3 大阪改) 塩化銅(CuCl2)の結晶から銅をとり出すため,塩 化銅の水溶液をつくり,図のように,炭素棒を電極にし て電気分解を行った。 (1) 塩化銅は水に溶けて電離する。塩化銅の電離のよう すを化学式を使って表しなさい。 (2) 次の文は,電気分解で銅が付着した極の変化のよう 電源装置 Q+ 3 すを述べたものである。[ ]から適当なものをそ れぞれ選びなさい。 銅が付着したのは①[ア 陰極 電流計 塩化銅 水溶液 炭素棒 イ 陽極]である。炭素棒の表面に銅が付着したこ オ 白くなった。 とで,炭素棒は②[ウ 青 I赤 (3) 銅イオンが銅になったときの変化を,「電子」の語を用い,その個数にもふれて説明し なさい。

中二理科です！ ここの問題を教えて欲しいです🙇‍♀️

口(1) 露点が等しい空気はどれとどれか。 A~Eから2組選びなさい。 同は空気の温度と飽和水蒸気量の関係を表したグラフで, A~E はそれぞれ別の状態の空気である。 (g/m)40 35 30 水 25 o 空気 1m°の温度を5℃まで下げたとき, もっとも多く水滴が生じる 20 B 15 C ものはどれか。A~Eから1つ選び, 記号で答えなさい。 【 e) 空気C10m°を10℃まで冷やすと, 約何gの水滴が生じるか。 もっ 「A 10 5 E D とも近い数値を次から1つ選び, 記号で答えなさい。 5 10 15 20 25 30 35 温度 イ 16g ア 10g コ4) 空気Aと空気Dの湿度はどちらが高いか。計算をしないで, 理由もふくめて簡潔に書きなさい。 ウ 60g エ 160g 「15) もっとも湿度が低い空気はどれか。図のA~Eから1つ選び, 記号で答えなさい。 15 空気にふくまれる水蒸気の量 89 n 水蒸気量

分かりません💦教えてください🙏(3)はウであっていますか？

図は,台車の運動を記録した記録テープを 2 0.1 秒ごとに切り,左から順にはりつけたも 5」 0.14 のである。 3 (1) aとeを記録したとき, 台車にはたらいた力の 向きは,台車の進む向きとどのような関係か。 (2) cとdを記録したとき,台車の移動距離と時間 との間にはどのような関係があるか。そのように 考えた理由もふくめて, 「速さが」に続けて簡単に書きなさい。 2 0 0a 述 b cd e (3) 台車は,どのような面を運動したと考えられるか。次のア~エから1つ選 びなさい。ただし, 空気の抵抗や摩擦力ははたらかないものとする。 イ ウ エ ア ひ秒間の移動距離〔]

6(1)って意識して起こす反応やのになんで脊髄通らないのですか？

五ツ木書房版 理科2年圏の 教科書 p.50~59 4生物の体のつくりとはたらき 動物の行動のしくみ イント解説 右図のように、 Aさんは合図なしでものさしをはなし, 図1 4 Bさんはものさしが落ち始めるのを見たらすぐにもの さしを手でつかみ, ものさしが落下した距離X [cm] を調 べた。この操作を3回行い, 結果を次の表にまとめた。 (1) ものさしが落下した距離の平均は何cmか。 (2) 図2は、ものさしが落下する距離と, もの さしが落下するのに要する時間との関係をグ ラフに表したものである。ものさしが 思考。判断表現 教科書 p.54~p.56 (1) (16.1+16.3+15.6) cm+3 Aさん Bさん 4 45点×3 /15 16.0 Cm =16.0 cm (2) グラフより, ものさしが落下し た距離が16.0cmのとき, ものさ しが落下するのに要する時間はお よそ0.18秒であることがわかる。 表 ものさし エ 1回目|2回目3回目 脳から脊髄を通 って運動神経に 伝わり,手の筋 肉に伝わる。 X (m) 16.1 16.3 15.6 落ち始めるのを見てからつかむまでに かかった時間に最も近いものを次から 選び、記号で答えよ。 ア 0.14秒 ウ 0.17秒 (3) ものさしが落ち始めるのを見た信号 は,目から脳へと伝わる。 その後,脳で出された命令の信号は, どのように手の筋肉 まで伝わるか。「運動神経」 「脊髄」 「筋肉」 という語を用いて簡単に答えよ。 0.2 [S)墓 0.1 (教科書 p.53, p.55 · p.56 5 (1) 皮膚には、圧力などの刺激 イ 0.15秒 ちゅうすう -感覚神経は中枢神経に 信号を伝え,運動神経 は中枢神経からの信号 を筋肉などに伝える。 エ 0.18秒 を受けとる部分(感覚点) が分布 している。 (2) 1.35 s- 5 =0.27 s 5 10 15 20 25 30 ものさしが落下する距離 (cm) せきずい 思考·判断·表現 右図のように,5人が手をつないで輪になり, Aさ んがストップウォッチをスタートさせると同時にB さんの手をにぎる。にぎられた人は,さらにとなりの人の 手をにぎるという動作を次々と行った。 最後に手をにぎら れたAさんがストップウォッチを止めて時間をはかった。 この実験を3回くり返し, 平均値を求めると1.35秒だった。 (1) この実験で刺激を受けとる感覚器官は何か。 1人あたりにかかった時間は何秒か。 5 Bさん 2.0m 50 m/s Aさん 55点×3 /15 (3) 0.27 s- -=0.23 s 皮膚 教科書 p.56 · p.57 6 (1)~(4)重要 aは脳の判断が 0.27 秒 秒 必要な反応で,刺激の信号が脳ま で伝わり,脳から命令の信号が出 される。bは無意識に起こる反応 (反射)で、刺激が伝わった脊髄 から直接命令の信号が出される。 (5) 反射は,体のはたらきを調節し たり,危険から体を守ったりする 役割を果たす。 0.23 ストップウォッチ 皮膚(刺激) (3) 1人あたりの信号が伝わる神経の長さを2.0m, 神経を信号が伝わる速さを50m/s →感覚神経→脊髄 とすると、脳で判断して命令が出されるまでに何秒かかったことになるか。(2)の答一脳 (命令)→育髄 えを利用して求めよ。 反応が起こるまでの時間は, 信号が神経を伝わる時間と→連動神経 →手の筋肉 脳が命令を出すのにかかる時間の和である。 思考·判断·表現 右図は,ヒトの神経系の模式図である。次のa, bの反応について, あとの問 いに答えなさい。 手をにぎられたので, にぎり返した。 b 熱いものにふれ,思わず手を引っこめた。 (1) aの反応の伝わる経路を, 図のA~Eと矢印 (→)を使って答えよ。 (2) aと同じ反応は,次のア, イのどちらか。 ア 食物を口に入れると, 自然に唾液が出てきた。 イ ボールを受けとって, すばやく投げ返した。 (3) bのような無意識に起こる反応を何というか。 (4) bの反応の伝わる経路は, aとどのようにちがうか。「刺激の信号が」 に続けて, 簡単に答えよ。 (5)「熱いものにふれ, 思わず手を引っこめる」という無意識に起こる反応はどのような ことにつごうがよいか。 反応が起こるまでの時間にもふれながら, 簡単に説明せよ。 6 6 4点×5 /20 (1) A→B→C→E a 感覚器官 イ C B キーポイント A 反射 筋肉 神経のしくみ 反応 Tπ 無意識 E 刺激の信号が だえき 脳に伝わる前に (4)脊髄から直接, 命令の信号が出 される。 (刺激 -脳が判断して 命令が出される。 感覚器官 筋肉 の行動 (反射) 感覚神経 運動神経 脊髄 反応が起こるまでの時間が短いので, 体を守るのに役立つ。 意識的) な行動 脳 依え方の ポイント 用語や文章 ここをおさえよう! S」 E 3 2 ものさしが落下するのに

解いてみたんですけど自信がありません💦教えて下さい!!

の w N 4 せいしょく 4植物の生殖 (35点…(5)10点,他各5点) 教科書 p.95~97, 100 ジャガイモは2種類の生殖を用いてふえることができる。 (1) ジャガイモが行う2種類の生殖のうち, 受精を行わな い生殖は,無性生殖, 有性生殖のどちらか。 (2) ジャガイモの(1)によるふえ方として, 適するものを次 から選びなさい。 ア、種子から芽が出る。 ウ.葉から芽が出る。 (3)(1)によりできた子の細胞は, 親の細胞と同じか, 異なるか。 (4) ジャガイモは受精を行う生殖でもふえる。 ジャガイモのような被子植物では, 種子 ができるまでにどのような変化が起こるか。 次のア~エを正しい順に並べなさい。 ア! 歴ができる。 (5)(4)のイについて,花粉管のはたらきは何か。「精細胞」, 「歴珠」,「卵細胞」の3つ の語を用いて書きなさい。 (6)受精してから親と同じような植物の体になる過程を何というか。 無 性生植 じゅせい む せいせいしょく ゆうせいせいしょく イ 同じ (4) 6→ ィー ェ→ア イ.体が2つに分かれる。 エ、体の一部に養分をたくわえ, そこから芽が出る。 精細胞を駆珠き ひし 10月 -で、のばして、卵細 じゅふん イ)花粉管がのびる。 受粉する。 エ/受精する。 眼とくっつくため。 せいさいぼう らんさいぼう 発生 5 (25点…(1)10点,他各 5点) はっせい 5動物の発生 効科

問1〜問4の答えを教えてください

実験 | 燃焼さじに混合物A~Fをそれぞれ少量とり,弱火で熱した。 |2 試験管に混合物A~Fをそれぞれ少量入れ, 水を加えてよくふり混ぜた。 3 別の試験管に混合物A~Fをそれぞれ少量入れ, うすい塩酸を加えた。 ペトリ皿に混合物A~Fをそれぞれ少量入れ, ョウ素液を加えた。 15 1~4 の結果を表にまとめた。 14 す 表 混合物 A B C D E F 実験 日熱 こげた こげた 変化なし とけ残ったとけ残った とけ残った 気体が 発生した こげた こげた こげた 2水 とけた とけ残った」とけ残った 3うすい塩酸|変化なし 気体が 発生した 気体が 発生した 変化なし 変化なし 青紫色に 変化した 青紫色に 変化した 青紫色に 変化した ョウ素液 変化なし 変化なし 変化なし 6 1~4の結果から, 混合物E, Fどちらにもふくまれている物質は特定できたが,残りの物質 は特定できなかったため,さらに実験を行い特定した。

（5）が分かりません　 どなたか解説よろしくお願いします

1伝子の性質を調べるために, 以下の実験1~3を行った。 美験1純糸の白個体と、 純系の黒個休を交配させたところ,生まれた個体はすべて黒個体だっ た。 実験1の結果から、白い体色が lの形質思い体色が④の形質であることがわかった。 実験2 美験1で生まれた個体どうしを自由に交配させたところ,白個体, 黒個体がともに生まれ。 その数の比から、体色はメンデルの分離の法則にしたがって遺伝することがわかった。 実験3 実験2で生まれた個体どうしを自由に交配させたところ,白個体,黒個体がともに生まれ。 その数の比は実験2と同じになった。 体色を決定する遺伝子は, 一個体の親が生める子の数に直接は影響しない。しかし自然環境の 中では、ガがすむ森の樹皮の色が黒い場合には,黒個体のほうが鳥に見つかりにくく,白個体は 島に見つかりやすい。逆に,森の樹皮が白い場合には,白個体のほうが鳥に見つかりにくく,黒 個体は鳥に見つかりやすい。そのため体色を決定する遺伝子は, 鳥に食べられてしまう個体の数 に影響する。鳥に食べられてしまった個体は次の世代の子を生むことができないので, 結果とし て体色を決定する遺伝子は,次の世代の子を生むことができる個体の数に影響をおよます。 鳥に 食べられてしまった場合,どのような影響が出るかを考えるために実験4~5を行った。 主齢4 実験2で生まれた個体のうち、黒個体をすべてとり除いた。 そののち, 白個体どうしを ぶんり えいきょう かんきょう 3 自由に交配させた。 宅齢5 実験2で生まれた個体のうち,白個体をすべてとり除いた。そののち,黒個体どうしを自 診 由に交配させた。 ④にあてはまる適切な語句を答えなさい。 (1)文中のの O (2)純系の白個体の遺伝子の組み合わせを AA, 純系の黒個体の遺伝子の組み合わせを BBと表す そにする。実験2で生まれた黒個体に含まれる遺伝子の組み合わせをすべて答えなさい。 ふく (3実験3で生まれた個体にしめる白個体の割合を%で答えなさい。小数点以下を四捨五入し, 整 数で答えなさい。 4実験4で生まれた個体にしめる白個体の割合を%で答えなさい。小数点以下を四捨五入し、 整 数で答えなさい。 5実験5の結果として適切なものを,次のア~オの中から1つ選び, 記号で答えなさい。 すべて白個体が生まれた。 イ白個体と黒個体の両方が生まれ,白個体の割合は実験3の結果よりもふえた。 り日個体と黒個体の両方が生まれ,白個体と黒個体の割合は実験3の結果と同じになった。 *日個体と黒個体の両方が生まれ, 黒個体の割合は実験3の結果よりもふえた。 オすべて黒個体が生まれた。 11 がのからだの 解度 つくりとはたら 当トストの 生物のつくりと 生物の成長 。通伝: 4 自然と人間 |断テストの ロ に)

大きい6番の(１)にある、「ほぼ同数」とは全く一緒なのか、少し差があるのか、どっちなんでしょうか？😅 ここに写ってる問題の、上の（3）から大きい6番全部やり方などを教えてください🙏

(3) マツパボタンは無性生殖でもふやすことができる。無性生殖について述べた次の文 に適する内容を、「遺伝子」という語を用いて書きなさい。 無性生殖では、体細胞分裂によって子がふえるので、親と子の になる。 6思考力遺伝と形質 料p.99, 105 6 対立形質をもつエンドウの純系ど うしをかけ合わせ,子の形質を調べ た。表はその結果である。 (1) 子葉の色を決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Pと,子葉の色 が緑色の個体Qをかけ合わせると,子葉の色が黄色の個体Rと緑色の個体がほぼ同数 できた。P,Q.Rがもつ遺伝子の組み合わせをそれぞれ書きなさい。ただし、子葉 の色を黄色、緑色にする遺伝子をそれぞれ B, bとする。 (2) 草たけについて, 表中の子どうしをかけ合わせてできた孫のエンドウでは,2種類 の草たけが3:1の比で現れる。草たけが低い孫が 277個体のとき、草たけが高い孫 の個体の数として最も適するものを,次から選びなさい。 [ 100 親の形質の組み合わせ (30点…(3)10点。他各5点 形質 子葉の色 草たけ 子の形質 黄色 黄色×緑色 P 高い×低い 高い Q R 300 600 800 1100) か ん 回(3) エンドウは, 自然の状態では自家受粉する。自家受粉とはどのようにして受粉する ことか。「花粉」。 「めしべ」の2つの語を用いて、 簡単に書きなさい。 ピント自然の状態では、エンドウのおしべとめしべは花井につつまれている。