最後の問題で、テキストの答えには、必ず私の答えと逆に書いてあるのですが、化学反応式の場合、順番は関係ないですよね？

) 理科 あとの問いに答えなさい。 3 チェック 3 O帰酸 酸は何か。物質名を答えなさし、 NaoH ビHe に 化tHisa 「手順1」で、水帯液は何色になる、 Pioy性 れぞれ答えなさい。 塩伝アドラム なさい。 NagHtHCe Hz0tNall 答えなさい。 マ ア ウ Na ce +H2C 手順1一手順2一

この、【使い分ける】っていうところの（1）〜（3）の違いってなんですか？

High-Tech Nature 料書 使い分ける 2nd Stage 1日本語に合うように, 適切な語句に○をつけよう。 Pp.50-51 自学) (1) ベッキーはショッピングモールでもっとも高価なくつを買いました。 詞]> Becky bought ( the expensivest, the more expensive, the most expensive shoes in the shopping mall. すばらしい月だと思います。 (2) あなたはこの町でもっともよい医者です。 You are ( the good, the goodest, the best) doctor in this town. ばらしい月だと思います。) (3) この歌は3曲の中でもっとも長い。 This song is (the long, the longest, the most long ) of the three. (このカメラはよい) 2 ( ) 内の指示にしたがって, 「もっとも~」 という意味の文に書きかえよう。 (1) This movie is interesting. (of the three を文末に加えて) ての中でもっともよい) ッカーがじょうずです。) (2) Basketball is a popular sport. (in our school を文末に加えて) カーがじょうずです。)

この答え教えて下さい！

次の日本文にあうように ( ) の語を並べかえなさい。 1) これはわたしがアメリカ合抄国から持っできた本です。 ( I is from a this book the United States brought ), 2) これらはわたしがその中で見つけた人々のうちの何人かです。 ( some 1 in are people these found of 赤 the ) ) あなたが以前に見たことがある人はいますか。 ( youve before there seen iS amyome )?

これの答えを教えて下さい！

人 1 【是題】 次の日本文の意味にあうように (の語を (1) これはわたしが昨日作ったみそ汁です ( is yesterday T this 2 これらはわたしが先週送った絵はが きで ( are 1 rueek these

この答えを教えて下さい！

B 玉 ー [題2】例にならって. This is を加えてで, 次の英交のド線のある名詞を修人る2に きかえ、 日本文にしなさい (例) 1 brought a book from home. これはわたしが家から持ってきた本です。 1 T use a pen every day. 2) My sister wrote a letter yesterday. 3) T saw the dog last night. 4) My brother gave me Che bag. (⑤ We met the girl at the station yesterday,

これの答えを教えて下さい

日本語は. 半論を最後に言う特徴があるので, 履価語を先に伝えてから名詞 1 ぅことが多い。 しかし英語では, 重要なことを先【 『\懲があるので, を伝えて修飾語をあとに付け足すことが多い。例えば否定の表現で, 本語では文の最後に「ニではない」 と言うので, を最後まで聞かなければぱ 3 はわかりません。 英語では窒定を表す not が文の前の方にあるので 重要 3 は文の前半でだいたいわかります。だから英語では後風履価がよく使わ ならって, This is を加え 後置履飾を使って「これは一 (名制) でお22 (呈 例に 文をつくり, 日本文にしなさい。 表す英 (克[ a_book / 1 brought from home ] -. This is a book 1 brought from_home. これはわたしが家から持って嘉 た本です。 )[ a picture / 1 took in Hokkaido | の[| apencil / 1 use everツ day ] (3 [| a shop / my mother often visits | @[ the cat/! found in the park | (⑮) | a postcard / my friend sent me from Australia 1

（3）で答えが「ア=3 イ=3.5」になる理由を教えてください🙇

昌 - 次の実験について問いに答えよ。 :同じ質量の3休類のプラスチックP.Q.Rを用意 : し、水中に入れてから静かに離すと、P Q.Rの |うち、二つは水に沈み、一つは水に浮かんだ。 次に、それぞれのプラスチックを水40.0cm*を入 | たメスシリンダーの中に沈め、その体積を調 | (1) 一つのプラスチックが水に浮かんだのはなぜ か。 ⑫⑬) 次の図はプラスチックPQ.Rの体積をはかったと きの メスシリンダーの水面付近を拡大したものであ る。 PQRのそれぞれの体積を答え P ③) 実験で用いたプラスチックの質量について、 ( )に適切な数字を入れよ。 ( ア )gより大きく( イ )gより小さい

答え合わせお願いします

good at tennig. 。 kind to children. from Okinawa. - apopular doll. of人ken ]ate. tourists 拓om China. 較 ws as のどちらか適切なぼうを選び, 下線部に入れなさい。4 ta さ at home at that time. 1 Surprised at the new8. an exciting gamne. PS beautiful. -- an exchange student 硬om Canada. happy to see you. 8| 日本語に合うよぅ に, 下線部に適切な一般動詞を入れなさ い。Bg 還層1 和は東京に住んでいます。 回を2: 私たちは昼ご飯を一緒に食べる。 同 8. 彼らはうれしそうに見える。 口4 彼女はアイスクリームが大好きだ。 品 5. トムは毎月, 学校へ行く。 日 6. 昨月 =ミ リーは懸命に勉強した。 較 ( 7内から適切なほうを選びなさい。B ロロ1 (⑪o/Does ) ou drink cofee? ロ2. (Do/ Does) the store 9pen at ten? 3 (De/p。。。 ) iney always come to the meeting?

急いでいます！

ララリガからの留学生ボブ (go2) が, 同じ呈。。 ミ g) と んで, あとの, 4 2 Ar ン トについて話したちのです。 対話文を読 との(中 (4zze) への 6 間いに答えなさい。 ny 's bi 2 ICs next Sunday. gg : 還, Bob. Do you know Anne8 pirthday ? 1 led you yesterday evening. But You we birthday. So 1 cal Yes. T remember her Te goの : not at home. 7を2 every Monday evening stud と ka t to gz.T go t0 7 J 477g : に。、2 当 1 Wen 時あっ 3 iat school. 。( )( ) English classes do you ha。 通 op5 : But you 5 人203拉どーーーーテーー a Week ? 4放g : Three classes. But that's not *enough, because 1 will visit your country this較 7g : Summer. go : Tknow 。that. 4放g : So 1 must study English more. Joの : But you speak English Yery wel, 47g : Thank you. But 1 Yam not good at writing English. goの : 。Anne and] ( を ) Japanese. She is not good at Writing 地 *either. So T wi 婦ve a good present to her. 477&o : 7oの : 人77&g : A'whiteboard. She can write *words on 直 "again and again. Good ! My brother writes oz77 on a whitel goの : It js very useful for you, too. 77g : board after dinner Yes.T wi give a Japanese book to her. goの : Let's go to her house together on her birthday. 7o : All ight. 太:数enough : 二分な "more : もっと "be good at -: ーが得意だ た (…ない) (否夫文に使う) "yhiteboard : ホワイトポー * again : 何度も何度も "either "word : 語. 単語 *again and

まじでわかりません。 マーカーつけてるとこの解説お願いします🙇🏻‍♂️🙇🏻‍♂️ 答えは、順番に、 1枚目は、ア、2、0.05、エ 2枚目は、ア 3枚目は、ウ、ア，0.2 です。

99 平成28征度県立入試(理科1) ーーー (一) 電具ばおに関する湊の1 の同いに答えなさい- 1 [黄内1】 国1のょうに。コイルと拓技を接続して回臣をつくリ コイルQをU和形務石の還につるして電湾を誠すと。コイルQはAの 肌きに動い 次のXXの①-@④の | | の中から。 それぞれ半当なるのを一フザつ 選び ア。イの記人間け。 半験1で。コイルQに液れる電流を大きくすると。 電流が克夫から るカはの ア 大&く 。 イ 小きKI なり。還1のU学大の他の公証を入れかえて の向きを逆にした場人。コイルQHは。還1のる ア AO向き イーBのにめく 国2のように、介庶が量から受けるカを笠用した ものがモーターであり。 モーター 1 は 束洲子とブラシを使った ⑮ 四soc イ 男aopl 計っ のようなっくりとなっている。 swe これにより.コイルRの面abed がU宇形石による者の向きと -⑩ 7 生起 イ 平禄 になった直後に電諸の向きが変わり. 生に同じ向きに回転するようをがはたらく。 了 コイルXに電天を流してできる春の了 人人 。 四1 c 次の交の①の | | の中から適当な6のを一つ選び、その記 章け。また。 のに当ではまる適当を到仙を 4のようにWEをーーpーhーの四にのっくりあきせると、陣がコイルのまわ りを1周する賠に。 息針の針は。① |ア 時計目り 。イ 反時計田| にしの |]還 3 [天馬3】 図5のように。ばねYに所20gのおもりを1令。 2個と苦やレ でつり下げでいき。ばねYの琴きを酒定した。表1は。 その結果を表したも |は のである。 ただし 買100gの物体にはたらく重力の大ききを1.0N とする。 吹屋1で用いた 表! 陣半 コイルG と4を和し<, 回 Ts Ts 机 本5su 較6のような回路をつくり。 St 10192 較還層加 に コイルQをり形大石の [ビaYEstelo io hthis ol clah.) に に 内3で用いたばねYでつり下げた。 回中に和義を洲していないときには 95 14.0cmとなり。 コイルQは直したが 回牙に電湾を導すと。コイルQは所に対して第に移 動し。ばねYの長きが13.0cmとなって。末目した すreev Ka ミとばねY (実際3の表]を6とに,ばねYを引く力の大きさと の伸びとの関係を表すグラフをかけ。 (2) コイルQの質量は何gか。 3) 実際4で. 下線部のとまきに. コイル0に 界から受ける力の大きさは何Nか。 (9) 決の導の⑪ ②の | | の中から. それぞれ遂当なもの を一つずフ選びその記屯を守け。 ) 容険4で ばねYの長きが13.5cmになるように。コイルロを静止させるためには. 電流の 向きを下閑痢のときと⑪ |ア 同じ向き 。イ 送向き| にして.下部のときより 1 にして. 者のときより電流を の |ウ 大きく エ きく| する要がある。 れる電誠が夏 。 / |