(2)が何故F32本、D16本になるのかが分かりません。教えてください

2 図は,タマネギの根の部分の細胞を ゴ 顕微鏡で観察したスケッチである。次 の問いに答えなさい。 (1) 細胞分裂のときに見えるようにな At る,Cの細胞のひも状のYを何とい 010 うか。 (2) Aの核の中のYの数を16本とする と,Fの中のYの数は何本と考えら れるか。また,Dの1個の核の中のYの数は何本と考えられるか。 (3) 図のA~Fを, Aを始まりとして細胞分裂が進む順に並べなさい。 (4) 図のような, 体をつくる細胞の分裂を何というか。

遺伝子型AAとaaをもつ個体の両親としてF1をつくり、さらに、F1を自家受粉してF2をえた (1)F2をそれぞれ自家受粉してF3を得た。F3の遺伝子型とその分離比を答えよ。 (2)Aは花の色を赤に、aは花の色を白にする遺伝子であるとする。 ①F1がすべて赤色になる場合、(1... 続きを読む

どなたか、どうすれば良いのか教えていただけると嬉しいです😭 お願いします(´nωn`)

計るえてみよう@句 図のよょ=、 まま 0 からみF1 、F2、F3がある。 この3つのみの含カを求めなさい。 (ヒント.….まずはF1とF2の合カを求めてるみよう。 )

カッコ3はどういう計算をすれば答えが出ますか？ 明後日、テストなんです！お願いします！！！

いらない塩酸A と, 水酸化ナ トリウ がわか て の操作を した。 これについて, あとの問いに答えなさり| eeeっ 谷」 と5を同 じ体積ずつ混ぜ合わせ, BTB溶液を加えるど 浴液は黄色になった。 322 上2 Bが20cm'*, てが10cm?のとき, BとCは完全中和じた う 』f3 AとCを同じ体積ずつ混合わせだ がな。 太 捧作1で, 溶液中のCI とNa*の数の関係はどうなつでいるが [ の り 840cm と完全に中和するAの体積何cmが [ e稼 qm 1 3でできた浴液を完全に中和するのに必要なBの体積は操作3でできた治涼の何何か全9 全 7 2 1

図4でF1の大きさが4N，F2の大きさが3Nのとき，F3の大きさは何Nか。 直角三角形の3つの辺の長さには、2つ目の写真の様な関係がある(三平方の定理) 上の問題を教えてほしいです💦

図4

図4でF1の大きさが4N，F2の大きさが3Nのとき，F3の大きさは何Nか。 直角三角形の3つの辺の長さには、2つ目の写真の様な関係がある(三平方の定理) 上の問題を教えてほしいです💦

図4

分かりません！教えて下さい🙇‍♀️

えよう<恒) 電流をとり出せない場合があった。 このとき, 電子オルゴールが員らなかった理由を, 図と言葉で説明 落六水を使ったとぎ (金属板の組み合わせは銅板と 亜釣板とする。) ②うすい塩酸の中に同 じ種類の金属板を入れたとき 学びを活かして考 29ページの皿F3では, しなさい。 JE

双眼実体顕微鏡についてです。 倍率の計算の仕方がわからないので、この問題が解けませんでした。 どなたか教えてください。 答えは 10 です。

2 松放や学校周辺の生物について調べるため。次の観杏1、 2を行いました。これに関して あとの(1)-(④⑭の問いに答えなさい。 夫1 還1 のように, 校放で失み取った アブラナの花のつぐりを製察した。 さらに. アプラナの花の各部分を くわしく調べるために. 図2の 和信彼で抽察した。 観察 学校周辺の池で採取した水を回 3の負獲 で抽察し。水中で生活している役小な生物の スケッチを行った。較4は, スケッチした 生物の一つである。また, <手順>にした がって 接時レンズおよび対物レンズを変え、 同じ生物の 遇角での見え方のちがいを調 べた <手順> ① 初の玲察では。 接眼レンズは倍率 倍。 対物レンズは倍誰4倍を使用した。 ② 拉陸レンズを倍率 1 侯にえ対物レンズは①で使用した倍率4倍のまま変えずに抽 察したところ.⑪の抽家のときに比べて. 観察している生物の面林が4倍に拡大されて 見えた ③ 接団レンズはの②で使用した倍率10 條のまま変えずに、 対物レンズを別の倍率に変えで 負察したところ ①の負察のときに比べて. 観穴しでいる生物の机横が25 倍に拡大され て見えた。 回5 は. ①~③の投家における見え方のちがいを表したものである。 回5 ②の肌 ③の遇 MKしていa Mrc Bt3f3 ペー用 ー3 一 Ndの

星マークが着いてる2つの問題の解き方と答えを教えてください！！

他の前島ZOP Ooの加の基の突化を調べるために、下の実験1こ3を行ったスッ = の5つの班で、それぞれ異なる質量の負玉をはかり取り、 図1のような装置を用いて加熱し、 銀失をすべて空中の能示 ど化合きせた。表1は、はかり取った鍋粉の質量と生じた M鍋の 計 所還をまとめたものである。 班 き も ay [ はかり取った鍋粉の質量 (g) を ポ 0. ee 1 1.60|2.oo| 馬じた際化魚の質量 (g) 層 2.oo| 2.sol [呈義2】a ~ の斑で、 PE 02WCf3_60rE2 図2 1 図2のような抽要を 革人と折の有人 Et 人 らぐするといずれの下も気体の発生が止まり、 c 班の混合物だけが 1 すべて赤色の鎧化していた。表2は、加熱前に混ぜた炭素粉末の 暫量と加熱後の試験管に残った粉末の質量をまとめたものである。 表2 と の 8 更 ュ 5 ら d 四 混ぜた談素粉末の質量 (g) 0.12|0.24| 0.3e|o.4slo.eo 試験管に残った粉末の質量 (g) 4.48| 4.16|3.s4|s.9el4.os [只験3】 図1のような装置を用いて、鋼粉3. 0 0 gを加熱し、質量をはかったところ3。 7 0 gであった。 (1)実際1の表1から、 はかり取った鍋際の質量と生じた酸化鍋の質量の関係を表すグラフを解和用紙に表せ。 (2 先康1の下線部① 【q 銀稔をすべて空気中の酸素と化合させた。」の化学変化について、化学反応式を 剛作な た物所の名称を書きなさい (3) の文は、 32の k ) にあてはまる適切な の3つの語を必ず用いること。)

中学、理科です。 この問題の答えは3なのですが、解説を読んでもわからなかったで質問させていただきました。解説には 作用反作用の関係は、2つの物体間ではたらく2力であり、この2つの力の作用点は同じ位置となる。図の中で作用と反作用の関係である2組の組はF1とF1‘、F2とF2’... 続きを読む

ア傘の上に相かれた物体を左各から軸 大ききの(の) Elていs。 suEer、 ss css、 で、 とTi とFィはそれぞれ回一直線上ではたらくが, 図が玉なってしまうので少しずらしてかいてある。こ のカカの賠係の中で, 作用と反作用の関係になっているものは何組あるか。最も適するものをあとの\ー 8 の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 1租