会頭お願いします

図のように滑車を使って20kgの物体をつるし, ばねば かりを手で真上に引き上げたところ, ばねばかりは105N A を示した。 ばねばかりとひもの質量は考えないものとし,また, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 次の問 いに答えなさい。 てんじょう (1) A点で, 天井がひもを引く力の大きさは何Nか。 9/23 (2) 動滑車の質量は何kgか。 (3) ばねばかりを5秒間で3m引き上げた。 ① 手がした仕事は何か。 2 手がした仕事の仕事率は何Wか。 ③ 20kgの物体がされた仕事は何Jか。 28. 200 動滑車 20kg C ばねばかり + S NO (2) (3) ② 3 200 10.5 N kg W J

「超急募」 本当にわかりません。 途中式有りでの解説を宜しくお願いします。

3 回路とオームの法則の利用 抵抗 の大きさが等しい電熱線A,Bを使 って、図1のような回路をつくった。 電源装置の電圧を変えたときの電 流計と電圧計が示す値を読みとり その関係を図2のグラフに表した。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の回路全体の抵抗は何Ωか。 (2) 電熱線Aの抵抗は何Ωか。 (3) 図1と同じ電熱線A,Bを使って, 図3のような回路をつくった。 図3 の回路全体の抵抗は何Ωか。 電源装置 電流計 電熱線A 電熱線B 図3 電圧計 図2 電流計が示す電流(mm) 300円 200] 100 ･・・・ (2) やばい (3) s 0 1 2 3 4 5 6 電圧計が示す電圧[V] 答え (1) .. ※No.2に続く→

中学生理科の問題です。生物の問題なのですが全くわかりません。解説していただけると嬉しいです。

(7) 1個体当たりの質量が10-12 ( 1 1012=1兆分の1)gの細菌 6個体が、20分ごとに1回分 裂することを続けた場合,地球と等しい質量 (6×102kg) になるには最低でも何時間かかる か,割り切れない場合は小数第1位を四捨五入して, 整数で答えよ。 ただし, 初めに存在した細菌数を No. 1回の分裂に要する時間(分) をGとし, 地球と等 しい質量になるまでに回分裂するとしたとき, nG 分後における細菌数 N は, N=No × 2” で表せる。 また, 21°は103として計算せよ。

この表に間違いがあったら教えてください

フッ化物オン|塩化物体ン 契化物イオン ヨウ化物オン 水藤化物オン 化学内の 水来1オン 形角酸イオン F1 塩化水素 アッ化木素 Hcl HF アッセトリラム|宝化ナHウム CI Br 臭化水業 I ョウ化不茶 OH No1 永酸化水業|飲集 H1 HBr HI 真化ナトリウムヨウイ化ナトリウム HMo。 水政化リウム角酸ナトリウム HoH トリクムイオン Na' NaF Nocl Na Br 臭化カリウム NaI ヨウ化カリウム NaoH | Na No3 化かリウム育画家力りウム リウムイオ フッイヒクリウム 塩化カリウム k* KF KC」 KBr K1 kOH KNO3 銀イオン フッイと銀 塩化銀 臭化長 ヨウイ化銀 Agt 銅(1)イオン Agt Agel hgBr ^goH Agoti| AgNo. フッ化動 塩化間 奥化銅 ヨウに銅 水酸化詞 万有酸銅 Cut CuF CuCl CuBr Cul CUOHI CUNO3 アンモーウムイオン| フッ化アンモーウム塩化アンモニウム臭化アンモニウイョウ化アンモニウム水酸化たモース 政アモニウム MH+Br NH4OH| NH No3 NHy NH+F NHyCl MH+1 マグネシグムイオン|7Mマクネシウム様化スグネョウム|化マグネンウレ||ョウ化てグネラウム酸化マネシク有験でアネシウム MgFa | Mgcle ルラウムイオン ファイ化カルシウム|塩化カルジウム Ca Fz | Mgla MgoH.| Mgcha ウ化カらウム 酸化カルシカム有酸カルシウム Mg Br2 2f Mg 2 2t Ca' Cocl2 CaBrz Calz ColoH)。 | Ca(Ne)

全て教えてください🙏🙇‍♀️

3.塩化水素(塩酸 (2)化学式を書きましょう 1.塩化銅 2. 塩化マグネシウム 6.硫酸銅 5.塩化アルミニウム 4.塩化銀 テ 1 9硫酸アルミニウム 7.硫酸マグネシウム 8.硫酸亜鉛 10.硝酸銀 11.硝酸銅 12.硝酸アルミニウム 13.塩化アンモニウム 14.炭酸アンモニウム 15.炭酸水素ナトリウム 16.炭酸ナトリウム 17.炭酸カルシウム 18.硫酸バリウム 19.水酸化ナトリウム 20.水酸化カルシウム 21.水酸化アルミニウェ 22.硫酸 23.塩酸 24.硝酸 No 25.アンモニア 26.硫化銅 27.硫化水素

全て答え教えてください🙇‍♀️

3.塩化水素 (2)化学式を書きましょう 1.塩化銅 (塩酸) 2.塩化マグネシウム 月 6.硫酸銅 5.塩化アルミニウム 4.塩化銀 1) 9硫酸アルミニウム O 7.硫酸マグネシウム 8.硫酸亜鉛 10.硝酸銀 11.硝酸銅 12.硝酸アルミニウム 13.塩化アンモニウム 14.炭酸アンモニウム 15.炭酸水素ナトリウム 16.炭酸ナトリウム 17.炭酸カルシウム 18.硫酸バリウム cAR-K 20.水酸化カルシウム 19.水酸化ナトリウム 21.水酸化アルミニウム 22.硫酸 23.塩酸 24.硝酸 No 25.アンモニア 26.硫化銅 27.硫化水素

水圧のところです。 (3)を教えてください！

【2】物体にはたらくカや圧力について調べるために, [実験 1][実験I]を行った。 次の文章を読み, あとの問いに答えな さい。ただし,質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nと する。 [実験I] 図1のような体積と質量の異なる2種類の直方体のおもり 1とおもり2がある。おもり1の質量は200gである。この2つのお もりをそれぞれスポンジの上に置き, スポジジのへこみ方を調 べた。 E F B C 5cm D 2cm A 4cm 6cm 6cm 4cm おもり1 おもり2 図1

(2)(3)と(4)の解説と答えを教えてください<(_ _*)>

(3) のてごを動かすのに必要な力の大きさを求めなさい。 No.20 ※100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 本時の目標 練習問題 (1) の仕事の大きさを求めなさい。 (2)の物体を動かした距離を求めなさい。 /m=100Cm 1200009 30 N 12kg 12 kg (1200N は30 cm 30 cm 1200N X0.3 (D-360 7200 * 0.3 2600 o600 3609 12kg 80 cm 40 cm (4) 50 N のカを加えて 1000 Nの物体を持ち上げるには、 てこの支点から力点 までの長さは、支点から作用点までの長さの何倍にすればよいだろうか。

理科のレポートなんですけど、参考になる言葉でもいいので教えてください！

2年生 理科Iプリント No.2 (オームの法則の利用) テーマ「_回路の電流と電圧の測定結果から、オームの法則を使って豆電球の抵抗を求めよう。」 の どのような回路をつくればより正確な測定が行えるかを考え、いくつかの回路を計画する。 ※一つの回路に豆電球は3つまで使ってよい。 2 実験結果をもとに、オームの法則を使って豆電球の抵抗を出す(複数の回路について)。 ※理論値と測定値に誤差が生じた場合はその理由を考える。 ※回路は班で統一しなくてもよい。 評価の観点:く思考·判断·表現>· 見通しをもって実験を行い、結果から考える。 B規準:·内容を絵や図を用いて、考えたことを根拠(理由) をもとに記述している。 A規準:実験結果をもとに、自分で考えた理由や発想をわかりやすく表現している。 ※評価は4段階で行います。 (A、B、C°、C) の 実験する回路を考える(考えた理由&予想など) →実験結果も記入 関 著 ② 実験結果からオームの法則を使って豆電球の抵抗を出す。 その結果について考える。

3(3)の意味が分からないです、誰か解説をお願いします🙏

+H.C 上がる。 HINO りゅうさん 右の図のように,うすい硫酸にうすい水酸化バリ ウム水溶液を加えた。次の問いに答えなさい。 (1) うすい水酸化バリウム水溶液を加えると,図のよう に白い沈殿ができた。この物質の物質名を書け。 記述(2)(1)で白い物質が沈潔するのは, この物質がどのよう な性質をもっているからか, 簡潔に書け。 2 KNO。 2の教科書p.4 [10点×1,5点×3] ちんでん 25 りゅうさん 硫酸バリウム みず (3) 次の式は,この中和の反応を表す式である。 0, 2にあてはまる化学式を書け。 例水にとけない。 H,SO,+ Ba(OH)。 ト 中和によって 生じた塩 の BaSO。 |入試につながる」実践トレーニング央 緑色のBTB溶液を加えた塩酸に水酸化ナトリウム水溶液 を少しずつ加えていき, 色の変化を観察した。右の図はそのよう すをイオンのモデルで表したものである。次の問いに答えなさい。 (1) この実験では, 塩酸中のあるイオンと水酸化ナトリウム水溶 液中のあるイオンが結びついて水ができている。 このようすを 表す式を書け。酸性 記述(2) 水酸化ナトザウム水溶液をある量加えたとき, 水溶液の色が 黄色から緑色に変わった。 この理由をイオンの数の変 化に着目して簡潔に書げ。一中性 (3) ビーカー内の水溶液中にふくまれる, 次の①~③の イオンの数の変化を表すグラフとしてもっとも適当な ものを,右のア~エから選べ。 ただし, 横軸は加えた 水酸化ナトリウム水溶液の総量, 縦軸はイオンの数を 表しているものとする。 H.O 3 3 日教科書p.42~43 [10点×2,5点×4] 水酸化 ナトリウム 水溶液 (1) H*+OH→H.C 塩酸 すい そ 例水素イオンァ なくなったから CI ア イ イ CLT Na 多 多 (3)(2 エ 0 多 0 多 ア ウ エ H* 多 OH 多 ① Na* 2 OHT Cl 0 多 0 多 記述(4) 水溶液が緑色になった後, さらに水酸化ナトリウム 水溶液を加えると, 水溶液は青色になった。 この理由をイオンの名称を2つ用い アルカリ性 めいしょう て簡潔に書け。 すいさん か ぶつ すいようえきちゅう のこ すい そ 例水素イオンがないので, 水酸化物イオンが水溶液中に残るから。 3m教科書p.42~43 (2)記述 水素イオン 水溶液が黄色のときは水素イオンが ふくまれているが, 水酸化物イオンと 反応することで水素イオンの数は減っ 塩化物イオン 図解も中和とイオンの数の変化 ナトリウムイオン (Na*) (CI-) ていく。水素イオンがちょうどなくな イ オ の うすい水酸化パリウム水溶演 ビーカー 6 ○