meとdoの間にto入れても良いんですかね？56番です！

52 53 54 I woul But if it rains tomorrow. I didn't go out because the weather was bad. I know (that) Jim is from Canada. I don't know where he lives. 55 I have been walking for an hour. 56 My sister helped me do my homework. 57 IfI could speak Chinese, I could talk with Lin in Chin 58 I wish I were a bird.

問3で答えはフラスコを冷やしたなんですけどなぜフラスコを冷やすと噴水になるんですか？

7 化学クラブ員のまさる君は,化学グッズショップで不思議な噴水を見つけた。 2つのガラス製 の球体が上下にあり, 球体の間がガラス管で接続されていた。 下の球体には液体が入ってい さわ じょうしょう て､ここを触ると液体が上昇して噴水になり、手を離すと液体が下へもどってきた。まさる 君は、実験室にある器具で同じような噴水をつくろうとして,スタンド, 丸底フラスコ (50cm),穴あきゴム栓,ガラス管を用意した。 以下の各問いに答えなさい。 〔筑波大附属駒場高〕 せん (1) まさる君は右の図のように,丸底フラスコ2つをスタンドで固定して, じょうたん この2つのフラスコの間をガラス管でつなげて噴水をつくろうとした。 このためには,ゴム栓に通したガラス管の上端と下端を,それぞれ図中の ア~エのどこにすればよいですか。 上端 [ ] 下端[ ] まさる君は、下のフラスコに水を入れてつくったが、 何の変化も見られ なかった。 そこで,まさる君は,この噴水の仕組みについて次のように 考察した。 文中の(①), (②)に適切な語句を入れなさい。 ①[ I A ] 「下のフラスコに触れることであたためられた液体が( ① ) し、下の フラスコ内の ② )の圧力が上昇する。 この( ② )の圧力によって液面がおし下げられ, 液体がガラス管を通って上のフラスコへと移動する。 だから,下のフラスコにはあたためられ たときに ( ① )しやすい液体を入れないと噴水にはならない。」 3 まさる君は、下のフラスコに触れずに上のフラスコだけに操作することで噴水ができた。どの WAUBAD ような方法で噴水ができたか, 10字以内で答えなさい。 [ イ ウ- I 水溶液 -液面 体と テスト①・2 理解度診断 電 流 原子・分子 化学変化と 理解度営 テスト3・④ エネルギー

(4)が分からないです。教えてください。

C とつ 2 <凸レンズ > 凸レンズ, スクリーン,物体(フィルターつきの光源光 学台を用いて図1の装置を組み立てました。 凸レンズの位置 を固定し、凸レンズと物体の間の距離を20cmにして,スク リーンにはっきりと像ができるようにスクリーンを動かすと､ スクリーンにフィルターの 「な｣ の文字と同じ大きさの像が できました。 (1) 下線部のとき, スクリーンにできた像を何といいますか。 実〔象像] しょうてん (2) この実験で用いた凸レンズの焦点距離は何cmですか。 図 1 物体 (フィルター つきの光源 光学台 アドバイス (3) 図2は, 下線部のときの, 凸レンズと物体の位置関係を模式的に表し たもので. 物体を矢印 () で示しています。 下線部でできた像を,図 2に矢印 (↑) で表しなさい。 アドバイス 光の道筋をかき, 光の道筋が交わるところに像をかきます。 ① [大きくて、上下左右逆になっている。 向きは実物と同じ JUING BADE 図2 [ 物体が凸レンズの焦点距離の2倍の位置にあるとき、 凸レンズとスクリーンの間の距離を焦点距離の2倍に すると, スクリーンに実物と同じ大きさの像ができます。 凸レンズ 凸レンズと 凸レンズと物体 スクリーン の間の距離 の間の距離 「物体」 光軸 パト (4) 次に, 凸レンズと物体の間の距離を5cmにすると, スクリーンをどの + 位置に動かしても、スクリーンに像はできませんでした。 このときス クリーン側から凸レンズをのぞくと,像が見えました。 ①このとき見え た像の大きさと向きは, 実物と比べてどうですか｡ ②また,このとき見えた像を何といいますか。 スクリーン 焦点 10. CM (2) 凸レンズ･ ( 焦点

(2)の③がわかりません。解説お願いします。 ちなみに答えはオです

1 授業で地層の重なりが見られる露頭を観察し、結果を次の観察記録にまとめた。 (m) wwwwwwwwwwwwww WW 41% 65 4 3. 2 1 0 51 -F ・E ・D -C -B 'F. 黒っぽい色の土。 植物の根がはっている E. 灰色の泥岩の層。 ブナの葉の化石があった。 D. 白っぽい色の凝灰岩の層 C. 黒っぽい色の泥岩の層 B. 灰色の砂岩の層。 砂岩をつくる粒は上に向かう ほど細かい。 海にすんでいた貝の化石があった。 A A. 灰色のれき岩の層 地層のくいちがい ( ずれ ) (30% 〔1〕Eの層には,ブナの葉の化石が含まれていた。 Eの層が堆積した当時のこの観察地点に ついて,最も適切に述べているものを,次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 熱帯のなかの雨の多い地域 イ 熱帯のなかの雨の少ない地域 エ 温帯のなかのやや寒冷な地域 ウ 温帯のなかのやや温暖な地域 Intl BatHOST 〔2〕 観察記録から, Aの層からCの層までが堆積した当時の観察地点の環境の変化について まとめた。 文の内容が正しくなるように,それぞれ1つずつ選び, 記号で答えなさい。 一般に,地層をつくる各層は上にあるものほど① {ア 新しく 堆積物の粒は海岸からはなれるほど ② {ウ 大きく イ古く}, 海底の エ 小さくなる。 したがって, 当時海底だったこの観察地点では海底から見て海面がしだいに ③ オ上がった 力下がったと考えられる。 91 <宮城県 >

物体ABCDを水に浮かべると写真のようになった。 4つの物体を浮力の大きい順に並べなさい。 という問題です。 答えはCBADだそうなんですが、なぜそうなるのかを教えてください。

水 A 400g 600cm B 450g 500cm³ C 900g 05 800cm³ D O 350g 300cm³

蒸散の問題ってどんなものが出ますか？

水溶液と電流の問題です！教えてほしいです🙇‍♀️

I 図のような装置を使って, いろいろな水溶液に電流 が流れるかどうか調べたところ, 食塩水には電流が流 れました。 1) 次のアーエは実験をするときの注意ですが,1つだ けまちがっているものがあります。それはどれですか。 記号で答えなさい。 ア 電極は、調べるときだけ水溶液に入れる。 イ 電極は、1つの水溶液に入れて調べ終わったら、 そのまま次の水溶液に入れて調べる。 ウ 使い終わった水溶液は,決められた場所に集めて おく。 エ 保護眼鏡(安全眼鏡) を使う。 (2) 次のア~オの水溶液のうち、電流が流れた水溶液の記号をすべて答えなさい。 豆電球 電源装置 Abad. ステンレス電極 水溶液 めがね 電流計 ア 砂糖水 イ 塩化銅水溶液 オ エタノールの水溶液 (3)(2)のように,水にとかしたときに電流が流れる物質を何といいますか。 ウ 水酸化ナトリウム水溶液 エ うすい塩酸 (電解質) すいようえき 図のように塩化銅水溶液に電流を流すと, 塩化銅 (CuCle)は、銅(Cu) とある気体に分解されました。 知(1) この実験で起こった変化を化学反応式で表します。 ( )にあてはまる化学式を書きなさい。 Cu + (C(2 知(2) 銅は,陽極と陰極のどちらに付着しましたか。 思知 2 はっぽう 発泡ポリスチレンの板 電源装置 陰極 陽極 CuCl。 ようきょく いんきょく 「易極) 知(3)(2)の極に付着した物質が銅であることを確認すると きはどのようにしますか。次のア~ウから選びなさい。 10%の塩化銅 電極 水溶液 (炭素棒) ア においをかいでみる。 イ 薬品さじで軽くこすってみる。 ウ 新しい塩化銅水溶液の中に入れてみる。 (4) 2種類の原子Cuと CIは, 水溶液中ではどのようになっていますか。また,水溶液に電流が流れてい るとき,どのように移動していますか。次のア~エから選びなさい。 ア 水溶液中の2種類の原子がちがう電気を帯び, それぞれ陽極や陰極に移動している。 イ 水溶液中の2種類の原子が同じ電気を帯び, それぞれ陽極や陰極に移動している。 ウ 水溶液中の2種類の原子がちがう電気を帯び, 2種類とも陰極に移動している。 I 水溶液中の2種類の原子が同じ電気を帯び, 2種類とも陽極に移動している。 70-9-1-xx-001-01-1 OTOKYO SHOSEKI +0

教えてください

地球の地軸が公転面に対して垂直であると仮定したときの,地点Xにおける1年間の南中 高度の変化を図3に太線で書き加えたものとして最も適当なものを, 次のアからクまでの中か Hいら選び,そのかな符号を書きなさい。 創( 1 こちア イ 80° エ 80° 70° 80° 70° 80° 60° 70° 南 70° 60° 度 50° 60° 60° 度 50° 度 50° 40° 40° 50° 40° 30° 40° 30° る天! 20° 30° 30° 20° S1 20° 020° TT 10° 10° コーFTコ-FTコ 10° 1 コ-rT1 Tコ 10° 0 123456789101112 0 123456789101112 0° 123456789101112 0° 123456789101112 (月) 【月) (月) (月) オ カ こキ クー 80° 80° 80° 80° L」 70° 南 70° 70° 70° L」 60° 60° 60° 60° 50° 50° 度 50° 度 50° 40° 40° 40° 1 ヨ -+ P日(40° 30° I 30° 30° 30° 1 20° 20° 20° FT1 CT1 20° 1-「T1-CT 10° 10° 10° コーr TコーFTコ 「Tコ コーFTコ 10° コーFT1-ト 0° 123456789101112 0° 123456789101112 0° 1234567 89101112 0° 123456789101112 (月) (月) (月) (月) -ーコ 南中高度 南中高度 ーューーーート 南中高度駅 南中高度 -1 -ニー そュー-rー」 +-ヨーー ーL イ ! ! ! 三 |の ートー ーHーート -ニーーーー ーューコー-r-r ーキーヨーーT-トー 。 -ーキーー 1 | | コ 南中高度 南中高度 ーL-L- 南中高度

中1　訓読のやり方 ※ABCDは、漢字だと思ってください。 この問題の答え、あっていますか？

く ABC」D BADC

4の(2)で、なぜ△ABDが二等辺三角形だと分かるのでしょうか？わかる方教えて頂きたいです！

4 A 2組の角が、それぞれ等しい。 右の図の△ABC は,ZACB=36°で CA=CB の二等辺三角形 である。ZAの二等分線 B.rcmD 5cm C とBC との交点をDとする。 (1) △ABC と相似な三角形を見つけ, その 関係を記号のを使って表しなさい。 ZBAC=(180°ー36)+2=72° 5cm 36° 5cm 2組の辺の比とその間の角が, 私以条件 それぞれ等しい。 教 p.128 似な図形 の図のように、 の辺 AB, にそれぞれ .配をとる。 6cm 10cm (60° E 60% 6cm/D ZDAB=ZBAC=36だから, ZACB=ZDAB 12 "C (青森改) B また,ZBは共通です。 [AABCのABDA) △ABCS△DBA た二角形の組を見つけ,その関係を を使って表しなさい。また, その った相以条件を答えなさい。 7DE-60 (2) AB=5cmのとき, BDの長さを求めな さい。BD=xem とします。 △ABD は二等辺三角形だから, AD=AB=5cm AADCは二等辺三角形だから, DC=DA=5cm な二角形 △ABCSAAED BC=BD+DC=x+5(cm) のをえめなさい。 よって, BA:BD=CB: AB 5:=(x+5) : 5 AFDだから AD とすると x(x+5)=25 9:0- 12 +5c-25=0 -5±5/5 2 これを解いて, 20= >0より, =-5+5/5 2 別解 36 5 7.2cm ー5+5/5 2 Cm cm しょう 0: 30 #2組の身が クや角を見て, 三角 まるかを考えよあ