(3)なぜ、電熱線Aの消費電力は、Bの3倍と分かるのですか？ (4)解説の意味が分からないので教えてください🙇‍♀️

電流は6V ÷ 4Ω= 1.5A 消費電力は6V ×1.5=9W,右方驗蘭台寒(A) (3) 電熱線Aの消費電力は電熱線Bの消費電力の3倍なので,電流を流し始めてから10分後の水の上昇温度は, 16℃×3=48℃ ます (2) (4) 図5において, 電熱線Bによる水の上昇温度は図3のときと等しく, 図4より5分で8℃である。 (3)より, 電熱線Aによる水の上昇温度は10分で48℃より5分で24℃。 よって, 8 + 24 = 32℃ B･･･ 実践問題

これが分かりません💦 経度同じ、緯度違うってのと、アーエどれにすればいいのか分かりません

(3) 下線部について、観察を行った地点と経度は同じで、 緯度が違う地点で同じ日に観察を行った。 太陽の南中高度と南中時刻は2つの地点と比べてどのようになるか。 次のア~エから選びなさい。 ア 南中高度も南中時刻も違う イ南中高度はちがうが、南中時刻は同じである。 ウ 南中高度は同じだが、南中時刻は違う 南中高度も南中時刻も同じである

解説では、0.40:0.16=x:1.56という比例式をつくって解いているのですが、塩酸の量が20ｃｍ３と100ｃｍ３で異なっていることは関係ないのでしょうか？

[実験III] ビーカーA~Eを準備し, すべてのビーカーに, うすい塩 さ 酸を20cmずつ入れ、 図2のように, それぞれの質量を測 定した。 次に, ビーカーAに0.40gの炭酸カルシウムを加 3 0 舗 平水 えたところ、二酸化炭素を発生しながらすべてとけた。二酸 [em]の信 図2 化炭素の発生が完全に終わった後, 反応後のビーカー全体の美 IS. 質量を測定した。 また, ビーカーB~E それぞれについて, 日本水 1017 うすい ビーカー 塩酸 m 01 表に示した質量の炭酸カルシウムを加え、二酸化炭素の発生電子 が完全に終わった後, 反応後のビーカー全体の質量を測定し 「 てんびん た。 表は, それらの結果をまとめたものである。 ビーカー A B C D E うすい塩酸20cm 3 が入った ビーカー全体の質量[g] 61.63 61.26 62.01 61.18 1.18% of 02.25 45 加えた炭酸カルシウムの質量[g] 0.40 0.80 1.20 1.60. 2.00 S 反応後のビーカー全体の質量[g] 61.87 61.74 62.75 62.32 63.79 北 9.16 9.32 0-46 0.46 46

解説お願い致します🙇🏻‍♀️

図3の･･ は,点Aから出た光の進む道すじ の1つを表している。 この道すじを進んできた光は三 角柱のガラスを通過した後, どの道すじを進むか、図3 のア~エから最も適切なものを1つ選び、その符号を 書きなさい。 図3 ア 点A アイウエ 三角柱のガラス

解き方教えてください🙇🏻‍♀️あと解説のとこでなんで3ヶ月後は2月29日とかじゃなくて27日になってるんですか？

問3 恵子さんは,コンピュータを用いて, カシオペヤ座が、 ある日時にどのような位置に見えるかを調べた。 図3は,北 の空に見える北極星とカシオペヤ座の位置を模式的に示した ものである。 2015年2月28日午前0時に見えるカシオペヤ 座の位置として適切なものを、図3のA〜Gから1つ選び、 記号で答えなさい。 (10点) 〔 〕 図3 11月28日午後9時の カシオペヤ座の位置 北極星 B・ 北西 北 北東 L

(2)日本で真夜中の東の空とは、どういう意味でしょうか？ 申し訳ないのですが、問題の意味から解説の意味まで分かりません🙏🙏

学習 図 2 星座S 図1のA~Dのいずれかの位置にあるとき の、太陽の光の当たり方を示したものである。 これについて,次の問いに答えなさい。 ○□□ (1) 図2は、地球が図1のA~Dのどの位置に 図1は, 太陽, 地球, 四季の代表的な星座 の位置関係を表したもので, A~Dは日本が 春分、夏至, 秋分,冬至のいずれかの日の地 球の位置を表している。 また、図2は、地球 題 図 1 星座 P 地球 太陽 D B 北極 地軸 C 公転の 向き 星座R 太 赤道 b 公転面 P

これって元々持ってた細胞の数はイコールじゃないんですか？減数分裂してたとしてもその前のことを言ってる訳ではないんですか？答えウです

受精卵は,細胞分裂をくり返して、胚になる。 3 この植物の受精卵1個にふくまれる染色体の数をα, 卵細胞1個にふくまれる 染色体の数を とすると,aとbの数量の関係はどのようになるか。 最も適当な ものを次のア~ウから1つ選び、記号で答えなさい。 また、 それを選んだ理由を, 「減数分裂」と「受精」という2つの語句を使い, 染色体の数にふれて書きなさい。 a=2b > a=b 記号 [ 〕 理由

（1）の求め方を教えてください🙏

7 電流と磁界について、 次の問い に答えなさい。 図1 北 HP # コイルの 図2 中心線 電流の向き (1) 図1のコイルにの向きに電 流を流したとき、 P Q点に置 いた方位磁針のN極の向きはど のようになるか。 図3のア~エ からそれぞれ選び、 記号で答え なさい。 エリア 電流の 向き ウイ S 図3 アN極 イ 北 I (2) 図2のように、 U字形磁石の 間を通る導線に の向きに電流を流したところ、導線はイの向きに動いた。 ① U字形磁石による磁界の向きは、ア~エのどれか。 記号で答えなさい。 ② 導線をエの向きに動かすにはどうすればよいか。 方法を2つ答えなさい。

中学理科化学 イオン (3)がわかりません！😭答えはH+ とNa+です。なぜ水素イオンとナトリウムイオンが同じ数になるんですか？ 分かる方教えてください！

正答率 18.1% >(3) 実験②の下線部について, うすい水酸化ナトリウム水 3 溶液を5.0cm 加えたとき,水溶液中のイオンの数が, 2F2 Mg2+ 同じ数になると考えられるイオンは何か。考えられる かがくしき すべてのイオンの化学式を,図の書き方の例にならい、文字や記号, 数字の大き さを区別して書きなさい。

電気の種類が同じだったらしりぞけあうのではないのでしょうか、？なぜ引き合うのでしょうか。

(ウ)図1のように紙袋に入ったプラスチックのストローを 紙袋から引き抜くと, ストローと紙袋がたがいに引き合っ た。また,図2のような絶縁体の台の上でストローが自由 に回転できる装置を用意して, ストローAを再び紙袋でこ すってから装置に取り付けた。 次に,ストローAと同じ材登録 質のプラスチックでできたストローB を,図1の紙袋 すってから,装置のストローAの端に近づけると,ストロ( ストロー WOWS (+) 紙袋 ストロー A -A が動いた。このとき、2本のストローにたまった電気 ストロー B の種類と, 2本のストローの間にはたらく力はそれぞれど のようになっていたと考えられるか。 その組み合わせとし 最も適するものを次の1~4の中から一つ選び、その 号を答えなさい。 23 4 Is A M 回転台00 電気の種類 はたらく力 1.2~3時間ほ 同じ しりぞけ合う力 あたためた 同じ と 引き合うカ エブレが雪を図2 対買 異なる しりぞけ合うカ 異なる 引き合う力 LOY TH