⚠️至急⚠️ お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

周5 鉄と硫資が反応するとき. それぞれの物質の質基の比は一定で, 傘:確黄ニ7 でいます。鉄惣56gと秘黄の科末40gをよく部せ合わせて加熱し. いずれか一方の! とき. できた鉄と硫次の化合物の質量は何gですか。

(5)の答えがイなのですが、この問の意味がよくわかりません‥(;_;)なぜイは異なっているのですか、、？

部と芝伝関する次の文を読み。 問いに答えなさい 【呈成30征放筑和学還高1 刻 に ワポピゲばキン ランテーウなどきまさまな呈ああります もとはや地に住むフ oe ったヒプナをもとにしてさまざまか変化を足こした子を選び出し吉本 『 かRg 今から約 180 年前, イギリスの( A )という自然科学者は。 当時 ーー トの品種改良のようすや南米のガラパゴス諸島を訪れ生思している生物を ョジョ 赤したことなどから,「生物の種は。 固定したものではなく変化する つまり生物は進化する。」とい 考えを古全し。その考えをまとめて「種の起」という本で発表しました。 現在の本生類。ハチュウ類。 ウ9・ 共通の祖先が持っていた ニュウ類, 鳥類の前あし(つばさき)の基本的な和格のつくりはよ 基本8 らつくりはよく似ておお が変化した( B )表師というものであることがわかります。このこ ことの古換の1つとなっています。 その後, オーストリアの( C )という自然科学者が。 形質の帳なるエンビヒ みか の2 9 2和の形質を決定する疲子が存在することを先見し「雑入物の研究という本で発表しまし 定では, その員伝子の本体は( D )という物質であり。 進化の原動力は( D )の変化によるもの であると考えられています。 とは, 過去の生物が進化して (OD 直の( A ), ( C )の人物名を符えなさい の 中の( B )に適する言葉を次のプーテより1つ選び 記号で答えなさい。 ア 頻似 イ 相似 ウ 相同 エ 痕跡 ⑲ 区中の( D )に適する言葉をアルファベット 3 文字で答えなさい。 文中の下線部について, エンドウを実験に用いた理由と して最も導当なものを次のアーキよりユつ理 記号で答えなさい。 エンドウは。 めしべが受惣しなくても種子をつくるから。 エンドウは, 風が花粉を運ぶこ とで受粉し種子をつくるから。 エンドウは, 昆虫が花粉を運ぶことで受粉 し種子をつくるから。 ニンドウは。 おレベの花粉が同じ花のめしべに受粉し種子をつく るから。 粒の形質に注目してそれぞれのエンド ウを ささ (5) 下の表の実験1ー3 は, エンドウの種子の形の丸粒, しわ かけ合わせ, できた種子の形の割合をましたものです。 表のアーエの入粒のうち。 種子の形をきめる遺 のO由を内なかのをたさて選び 記ちでをえなきい gd 6 ーできた隆子の形の市合 AA ト AA。 : しわ秒三1 : 1 2 46 osAAsay> 6 しおわ秒三3 : 1 Aw Aa NYA いポ (7

(4)(5)教えてください。

図のように鉄と確黄の粉末をよ ヾ混ぜ合わせて加熱したところ. 反褒が 科の 始まったので加然するのをやめた。 次の問いに答えなさい。 惣末の混合物 ⑪ 寺下で加角をやめても 反応が最後まで< のは, 反応によって何が発生 ⑫ 鉄と太次の池人物を加筆したときに乱こ (3) 加熱後. 下験符の物質を少量とり うす い塩酸を加えると気体が発生し た。 発生した気体の性質と して正しいものをすべて選べ。 ア 空気より重い イ 石灰水に通すと. 石灰水が白くにご ウ 特有のにおいがする ェ この気体の中で木をやすと激しく燃える は CO) 次が反応するときの質尽比を鹿べるたら| 次のような実験を行った。 凍ら)25 主席が不足なく反応するときの遥呈の才なる. 最も簡単な整妥の比で表せ。 ただし 0 は4たと 款埋馬未Srr<友す す3ちろが"できれいろ | ばぱちでよく | る化学変化を化学反応式で寄け。 ①鉄の質量を14. 0gにし. 反応させる硫黄の質量を5. 0gから0.5gずつ増やし, 乳( 混ぜ合わせた後。 加熱した。 @友応が終わったら温度が下がる まで待ち。 反応後できた物質に磁石を近づけ反応するかどう | 05還860中国8 つかない|つかない| lo

左側は、6(4)の合弁花類の区別の仕方を教えてください！ 真ん中は、4(2)の名前と時間の求め方を教えてください！名前はどうすれば覚えるかも教えてください！ 右側は、2(2)の葉と根を分かる方法を教えてください! 2(4)の区別の仕方を教えてください！ 3(1)~(3)を分... 続きを読む

に のはた。 4 て 1 の / Pe 5 あら 8 RW 人 ペー との< 3 れの千果を雌角みの T光、 Rn 。 ング ーー の 2生還 緒較のためにねここよいですか ーーとを史かめもwa、 ムー っae こ ro に 補物の分類 なぁ 0 志 二 分けしました。 次の間いに全 寺 な とPo 旨 YY 冊中の人A一Cにあてはまる還 eS 急を, それぞれ書きなさい、。 8 し そう うるい ーーーー / キキ ′ 横記面の稚管東のようすについて、それるか給幸にAUなきい。 W 6/ シダ旨生品衝縛科本 伺をつくってなかまきをふやしきますむ。 IN の) 合放花類のなかまを, 次のアーエから1つ人選びなきい。 ア アプヌカ イイネ ゆっy>W* エス9

問2と問3の解き方がわかりません💦 答えは、問2が20グラム、 問3が40グラムです。

バグ (同2) 質量パーセン ト渡度が 4 %の物質文の水溶液が100gある。 この水溶液に, さらに惣括文を吉え, し2000人Kに2にい 何gの物質を吉えほぼよいか。 3 ゥラチ 4し (調3) . いっぱんに水に浴ける 固体の物質の量は, 一定量の水に対して水温が高いほど多くなる。ビー カーに50での水を100g入れ, その中に物質Yを200g加えてよく混ぜたところ, 次すけないで綴っ物質 マが150gあった。 次に, このビーカーをあたためて80Cにすると, 次け残っていた惣賢ヾの一算が次 けて, 最終的に50gの物質Yが溶けないで残った。このとき, 80CてにしたビーカーからAQQの氷次覆を とり出し, とり出した水浴流を50Cじまで冷やすと, 何gの物質Yが次け畑入ずに出てくるか。499_

⑵と⑶と⑷の解説をお願いします😿 ちなみに答えは ⑵Rr ⑶RR,Rr ⑷ウ お願いします😭

W Sh 章末問題2 科学的必考表現 技能 放和職・理解 マツバボタンの遺伝 記理午p88-94・本計p30 。 面呈 3 赤い花がきくものと自い花がさくものがある。次 リリ ueん マツバポタンの花の色の遺伝について調べた。 ⑫ | 墓 赤い花がさく純炎のマッパボタンAに, 白い花がさく純系のマツバポタン Bの花粉 を受惣させて査子をつくり。それらをまく ノ閥 の と, すべての株で赤い花Cがさいた。 = 略 赤い花Cの株どうしで受入きせて租子を つくり, それらをまくと, 赤い花Dの株と 自い花Eの株の数の比が約 3 : 1 であった。 攻) マツバボタンの花の色は, 赤色と白色の うちどちらが作性形質か。 kk.人 の) 花を赤くする進信子をR。 花を白くする通伝子をrとして。 マッバ ポタンCがもっ道伝子の組み合わせを書きなさい。 がもっ遺伝子の組み合わせを, R, を使って @34 のまアAB7s 遺伝子の組み合わせをきえ しっ ん

この問題の〔3〕〔4〕の解き方の教えてください！

子葉の色が異なるエンドウを用いて遺伝に関する実験を 回 還 実験では。 次色の子葉をつくる純系と緑色の子甘をつ くる純系を親として受惣 (他家受惣) させたところ,子の のKK 代はすべて黄色の子葉になった。 次に。 子の人て自家受和 1 させたところ, 孫の代は黄色の子葉の数と痕色の也業の。 2K の@ 数が図のような結果になった。 次の問いに答えよ。 し, 子葉を工色にする疲子をA。 子葉を緑色にする遺伝 子をa と表すものとする。 介 下丈部のよう 親の異なる形質のうち, 子の代で現れる形質のことを何というか。 また, 子の代で親の一方の形質だけが現れる規則を, 何の法則というか。 (2) 孫の代でできた遺伝子の組み合わせは, AA, Aa, a aの3通りになる。馬の代で できたすべての種子において, これらの遺伝子の組み合わせをもつ種子の数の比はどう なるか。最も簡単な整数の比で表せ。 羽 孫の代の黄色の子工の種子の中で, 子の代と同じ遺伝子の組み合わせをもつ種子の数 はおよそいくつか。次のアーエから 1 つ選べ。 ア 1370. イ 2470 ウ 3650 エ 40 員 子の代の黄色の子葉をつくる種子をまいて育てたエンドウと, 緑色の子葉をつくる純 系のエンドウを, 両親として受粉させてできた種子を育てると, 黄色の子葉と緑色の千 葉のエンドウができる。 この場合 黄色の子葉と緑色の子葉の数の比はどうなるか。 長 も簡単な整数の比で表せ。 回形缶 。旋机 AM 信用2 /礁9 9 | AAiAswrse テリ 62 回 ウ | (| 黄色の子 : 緑色の子葉= SW |

（2）教えてください！求め方をお願いします！

国 omycexewee 1Mきんは, 村物の体のつく り とはたらきについて出くるために。 湊の失誠と家験を行った。 要六種子をつくらない本物として, ワラビ, ゼニゴケを近取し。 失許した。団1は, Mき んがそれぞれの仁惣ドついてスケフチし。その符和を記録したものである。 実験] 較2のように 水を入れた試験符にキクの校を1 本し。 水面を少太の近でおお| い,守子てん0 その化。3分ごとに5分剛重 すべての梨の表にワセリンを作り と同様に重きの変化を負べだ。 [3】 さらに, 生の寅にもりモリンを塗り。すべての畑の両面にワセリンが窪ってある 巧にして, [1] と同様に重きの変化を叶べた。 較3は, [3] の結をグラフに表したものである。 ただし。 重きが変化したのは キクの体から水が出ていくはたらきによるものであり少量の油でおおわれた水面とワ | エリンを傘ったところからは。 水が氏ていかをいものとする。 | 四 本 | 1ニラなーーー | 上 | ま と | 2o生人o2y0o | 人 天 ] に.の がち件の 2 2 boの表す 7 cgん | 秋不 天不2 験 3] 有り生57のったCN のKE7セリンまったとさ 系本Eにワセリンセまったとき 2426 203 | 225 202 201 を 還