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理科 中学生

黄色の部分になる意味がわかりません。 なぜ、糖が発生して、またなくなるのですか? 解説お願いします🙏🏻

問1一問6に答えなさい (20 点) NLきんは、埼玉県内のある地域の土壌の調査を行いま した。 実験1 (1) 図1のように、 わりばしを使った 25 cmX25 cm の権で 土壌を囲み, 観察範囲とした。 (⑫) 観察箇囲の落ち葉を取り除くとキノコが見つかった< (3) 観察範囲の落ち葉の下の土を深き 5cm までとり, その とった土から、 肉限で見つかる小動物をピンモットで採 集した。その結果、 ムカデ,、 ミミズ. ダンゴムシ, クモ を採集できた。 (⑭ (3)で小動物を採集したあとの土に, 図2のように. 白 熱電球を太陽に見立てた装置を使って光をあてると, 土が 徐々に表面から間いていった。 (5) 光を3日間あで続けるとビーカー内に小動物が落ちで おり, その小動物を双眼実人微銭で観察したところ, トビムシとカニムシが確認できた。 (6) 採集した小動物が主に何を食べている かを調べ[食べる・食べられる」の関係 (で小動物を 球集じたあとの土 | を図 3 にまとめた。 カニぁシ ー 調べてわかったこと 二の中には。小動物以外にも南類,細貞 トEAシ| 類が生活しでいる。 ※拓印の向きは。

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理科 中学生

問4 59gがわかりません、、教えてください😭💦

- 村m 本 の回人人気ータが水に溢びるようについて存ごるため。 天豆を行った- トー 本0クをそれぞれ 100 e のに世かして多聞にするとをの。 に二け の所と水の度との関係を表したグラフである。 「 王 2レーター。ーcにそれぞれ 60Cの林 100g を入れ, ビーか: は物質 ーー 稼 90g。 ビーカーもには物質てを.70g* ヒーカー 物質を 50e それぞれ加 ーー 1 の生かき記せながらすべて符けるかどうかを炉宗した さ つづ5ピレーターの硝徹の温度をゆっくりと 20てまで下げていくと。 物質斑の画 村 休がたくさん出できたので, ろ過した。 = クーb の水浴琉を。 ガラス棒でかき表ぜながら 70てまでゆっく り加熱し 3 @ @の 陸この六度を保ち加熱を続け, 10gの水を攻玩させた。 加再をさめ, ビーカー! のの中を 20でまで下げていく と, 物質Yの天体がたくさん出てきた。 が 物質 し 1 一 ①で, 腺質XーZが 60での水 100 gに溶けるようすについて述べてい 叶 ヌンZからすべて選び, それぞれ記号で答えよ。 本 臣 午 1 ち 20てまで冷やしていく間, 水溶交の避度は 上SS3 」という書き出しで, 科潔に書け。 2的の上に固体をとり出すことができる理由を。 「ろ紙の ,科潔に書け。 K深 の温度を 20Cまで下げたとき出てきた物質Yの画体の質重 数で答えよ。 本

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理科 中学生

(1)(2)(3)(4)が全然分からないので教えてください🙏

(3) 図1のような質区12kg の間方体の物体を 水平な場所に代 図1 いたス 上上に,下にする面をえで置き、それぞれの場 40qmン 合のスポンジのへこみ方を調べた。スポンジのへこみ方が最も 63ロン 大きいとき、 スポンジに加わる圧力の大ききは何 Paか。求め 20em| 生体 ルン なさい。ただし 質区100g の物体にはたらく算力の大ききを 。 1N とする。 30cm.… が ス SL ウ (2) 分子をつくるものとして最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで,。 そのかな笠 号を書きなさい。 ア 指伯ナトリウム 。 イ 鋼 。 ウ水。 エ 酸化銀 1) カエルの前あしとコウモリのつばぱさのように, 現在の形やはたらきは異なっていても。 もと は同じ器官であったと考えられる器官を何というか。 その名称を漢字4字で午きなさい。 4) 較2のように, 中を水で湿らせ, 少量の級香のけむりを入れ 図2 た丸底フラスコに注射角をとりつけ, 注射器のビストンをすば やく引いたところ, フラスコ内が白くくもった。このときのフ ラフスコ内における, 気圧と傘気の体穂の変化を組み合わせたも のとして最も適当なものを, obcfSONOB Gi そのかな符号を午きなさい。 ア 気圧: 上がる。 人気体和 :収細する。 イ 気圧:上が

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