定期テスト前なのに携帯を触ってしまいます。 ディオリンゴの連続記録は潰したくありません。 何かいい方法はありますか？

398日 ラストチャンスだよ! 土日 日 月 火 水

神奈川県高校入試の試験受ける時中学校ごとに教室に振り分けられるのですか？？

新入生テストの対策方法について誰か教えてください‼️

（1）（2）の回答見ても理解できません教えてください。

B B 「っ)

チェックペンaという暗記ペンを使っているのですが、赤と青の2色を持っていて1ページに2色を使い分けたいのですがどうするのが効果的でしょうか。

の岩倉使範団 くめくにたけ 使節団員久米邦武の記録 命以来, 欧米諸国では自由や自 がっている。…国民は開墾や事業 かんにはげみ, …すぐれた工芸 そかさはさかんにわき出る。…国 くすれば政府の指導力が弱く ック 秩序がゆるむ。 一長一短であ 先欧回覧実記』より, 一部要約· に おうべい だいこうさいさく 学習 は、どのような外交政策を進めたでしょうか。 おうべい 欧米諸国と対等の立場に立ちたい新政府は, 新政府の 外交 めい じ いわくらともみ どたかよし (明治4)年,岩倉具視を代表に, 木戸孝 大ク →p.152 みち人物いとうひろぶみ 753 伊藤博文ら約50名の使節団を約2年間, アメリカとヨー →p.152 →p.174 いわくら 12 パ諸国に送りました(岩倉使節団。 ばくまつ えどばく ふ 使節団のおもな目的は,幕末に江戸幕府が欧米諸国と結んた 手条約改正の準備でした。しかし, 条約改正については, 日本 p.151 や制度が整っていないことなどを理由に受け入れられません こ。その一方,使節団に参加した人々は,欧米諸国の政治のし くわ 史料 産業,文化を詳しく見て帰り, まず国力を充実させることた じゅうじつ あると感じました。そのため, 帰国後は, 近代産業をおこし せいさく さかんにする政策をより積極的に進めました。 →p.160 しんしゅうこう 新政府は,1871年,清と対等な条約て 日清修好条規を結んで正式に国交を開き, 可権をたがいに認めました。 当時, 外国と貿易する港には, しん 清修好条規の 結 にっしんしゅう →p.109 みと 通訳や従者として多くの中国人を連れてきていました。多 背景には,この中国人と日本人の間で起こった事件につし をする必要にせまられていたことなじ終

英語の成績を上げる方法はありますか？ 私は今とっても英語の成績が悪いです。 そして同じクラスのクラスメートにバカにされてテストが返ってくるたびに、点数を見られてそれをみんなに言いふらしたり笑ってバカにしてきたりしてきます。 なので見返してやりたいのでいい方法や、いい覚え方... 続きを読む

相互ってなんて読むのですか? またこのアプリの名前の読み方を教えてください！

倍率1.71の高校志望なんですが、 その高校は今まで倍率は1.1なんとかぐらいだったのに急に今年上がりました。 校舎が綺麗になったわけでもなければ制服が可愛くなったわけでもありません。 先生いわく、近隣の偏差値が5ぐらい上の高校から志願先変更をした人が多いみたいです。な... 続きを読む

この問題の答えは、分かるんですけど⁉️…解き方が分からないので教えてくざさい☺️

@欄?仙 保存しました

これは…本を読んで調べて🕵️書くやつなんですけど、どの…本を読めばいいか分かりません、、だからいい本や読みやすい本が、あれば教えてくざさい！✨

著者名 出版社名 あらすじ (できるだけ- 説明しでみようら) ぶりそうな言葉、ゥなばかに剤さっうだたフレーズ、族かに教えであげだ格言 象に弄ったのかや」の理由お高めて、書寺き記しでおきましよう。 印象に貴っだ 言葉ざ青現 著者名 出版社名 馬ま じ (できるだけ一文で説明しでみよう) 印象に組うた |s人生指針のヒントになりそうな言葉、eなぜばか届に刺さったフレーズ、e誰かに教えであげだい格言、 | 言葉や表現 などなど。「なぜ印象に残ったのか?」の理由含めて、雪き記しておきましょう。