大至急です🆘🚨🆘🚨 楽譜の続きを考えて欲しいです🙇‍♀️ 16小節までお願いします💦 簡単な感じで大丈夫です 本当に本当に本当にお願いします。時間が無いんです、

課題動機 (B) ※転調してもよい

私はアルトパートなんですが、 合唱のとき、どうしてもソプラノパート（テノールパート）につられてしまいます。 音楽の授業の2時間、 アルトの音源？を流してひたすら歌ってみて、 その時は歌えても、一緒に歌うとつられてしまいます 具体的にどうしたらいいでしょうか？ 良い練習方法な... 続きを読む

中3です。もうすぐ音楽の聞き取りテストがあります。何か対策しておきたいです。教えて欲しいです

そこそこ至急((((∟030∟ なぜかビアノが全然ひけない私がなぜか伴奏をやることになってしまい、困っています>< 片手でひくのも精一杯なのに両手なんて尚更無理💦 私が伴奏する曲は夏休み明けの学年集会でやる曲で、まあまあ時間はあります 家に電子ピアノならあります どのような... 続きを読む

篠笛を吹くことになったんですけど、私だけ音も出ないし雑音(？)みたいな音しかだせないんですけど、綺麗な音を出すコツとかありますか？ ぜひ教えてくださいお願いします🙏

高揚祭(文化祭？)で「正解」を歌うのですが、今までは先生に歌の意味とか強弱を教えてもらっていたけど今年先生が変わって歌を流しているだけでコツとかまったく教えてくれずに今まで途中だった単元を入れていてななかなか音楽の時間で練習がありません 音程がなかなか取れていなくて、ソプ... 続きを読む

中学生の音楽を形作っている要素で、 音色、リズム、旋律、テクスチュアの違いを教えてください！🙇🏻‍♀️🙏🏻 例文なども付けてくれると嬉しいです！

虹ででてくるP rubatoってなんですか？カタカナでの読みと、意味を教えて欲しいです！！

虹 森山直太朗 御徒町凧作詞・作曲/ 編曲 4 女声Ⅰ 男声 女声ⅡI P rubato Ped. P e Hum. in tempo P Hum.. P Hum.. エピソード 青山直太朗さんは｢この「別れ」と 方は違うけれど、 僕は同義語だ れがくる。 だからこそ､ 自並み うまでの時間の中でどんな付き るか､だと思う 教育音楽 | 中学・ rit. rit. gva mf

これらのような感じの楽譜で、「これの演奏時間は何秒ですか」みたいな問題が出された時どのようにして解けばよいか教えて欲しいです。

ト 問条件をよく読んで、5種類0 を作 黒板の音符を書き写してから始めること。 条件: く音符> 1小節に音符が2つ以上入る場合、 2種類以上の音符を入れること。 同じリズムを2小節以上作ってはいけません。 <音符> 3 4 の Q? 1.50.25 J. FF FF FF FF FF FF FFF FFFFFH HIDH 00

TRY2〜4の問題がわかりません。教えてください！

Tr2 それぞれの曲の()に拍子記号を入れよ。 W W おもいでのアルバム 増子とし 作詞/本多鉄磨 作曲 2 の