中二の音楽歌舞伎です。分かるところだけでもいいので、誰か教えてください🙏お願いしますm(_ _)m

Fineが終わり、Codaが結び、で習ったんですけど、違いってなんですか？意味が一緒にしか思えなくて……

先週インフルでは授業受けれなかったプリントです。 ()の中わかる所だけでもいいのでわかる方いたら、教えてほしいです！🙇‍♀️ 歌劇「アイーダ」第2幕 第2場 です。 (上の方に、曲名も書いてありますが個人情報書いてあるので、カットしています)

2 アイーダについて (1) 作曲者 ① 国 名 ( ② 時代 (派) ( ③ 主な作品 ( 生涯で26曲のオペラを 作ったことから、 歌劇 ( と呼ばれ ている 姫) リゴレット・オテロ など )の劇場から作曲の依 (2) 歌劇「アイーダ」 が作られたいきさつ 運河の開通を記念し、( 頼を受けて作った曲。 (3) 曲の内容 構 成 全( 幕 7場 時 代 場 所 メンフィスとテーベ エジプトの将軍 あらすじ & エチオピアの王女 * ふたりの悲しい恋の物語 (4)第二幕二場の曲について ① この旋律を ( 行進曲またはアイーダ行進曲と呼ぶ。 ②この旋律を演奏する楽器はエジプトトランペットという。 トランペットともいう。 (5) 主な登場人物 <エチオピア> FBATTLE <エジプト> 国王 アモナズロ バリトン 国王 エジプト国王 バス 親子 王女 アムネリス ソプラノ 両思い 親子 王女 片思い 将軍 ラダメス テノメ ]

音楽です 教えてください！ 解説して欲しいです

次の各問いに答 万 (1) 次のリズム譜の空欄にあてはまる, 拍手記を答えよ。 (2) 次のリズム譜に縦線を書き入れ, 正しい小節に区切れ。 J (3) 次のリズム譜の空欄 A~C にあてはまる音符を1つずつ書き入れ、 g D (A)- (B)

音楽の合唱で、『手紙』という曲があります。 ♪＝126と書いてあって、意味がわからなくて困っています。 4分の四拍子、8分の六拍子とかもあまりわからないです。 詳しく教えてください。

私はアルトパートなんですが、 合唱のとき、どうしてもソプラノパート（テノールパート）につられてしまいます。 音楽の授業の2時間、 アルトの音源？を流してひたすら歌ってみて、 その時は歌えても、一緒に歌うとつられてしまいます 具体的にどうしたらいいでしょうか？ 良い練習方法な... 続きを読む

そこそこ至急((((∟030∟ なぜかビアノが全然ひけない私がなぜか伴奏をやることになってしまい、困っています>< 片手でひくのも精一杯なのに両手なんて尚更無理💦 私が伴奏する曲は夏休み明けの学年集会でやる曲で、まあまあ時間はあります 家に電子ピアノならあります どのような... 続きを読む

🚨至急！🚨 画像の楽譜、「翼をください」の「飛んで行きたいよ〜」のところを書いたつもりなんですけど、間違ってたら、画像に書き込んだりして教えてください！！お願いします！！

D

音楽の宿題で作曲が出ました。 歌詞もつけないといけなくて、少し助けて欲しいです! ⬇️歌詞 君といれば 笑顔絶えない日々で 「今日もだね」って 〇〇〇〇〇この世界を 日々を 君を 手放せなくて 〇×5のところを一緒に考えて欲しいです❕ 6文字でも大丈夫です！ イメージ... 続きを読む

音楽が苦手でわからないのでこの問題の答えを教えて欲しいのとなぜその答えになるのかを教えて欲しいです！

演奏順序を記号で書きましょう。 アミ ア [ア] アニ アミ イヨ [ ( ミイ ミイ ウ [→ ウ イウ [ Fine [ ↑ I I ↓ I ウ ↑ ウ Fine ->> D.C. 2. ↓ オ ↑ ↑ オヨ Coda ↓ オラ ↑ ↓ I I 力 カヨ ↑ 力] ↑ 〕 D.C. ] D.S. ] ]