数学 中学生 4年弱前 この問題の答えが分かりません 教えてください!🙇♀️ 9 4の倍数になることを説明したい。次の問いに答えな 連続する2つの奇数の和は (1) mを整数として,連続する奇数を mを使って,そ れぞれ式で表すと次のようになる。[ ]にあてはま る式,または数を書きなさい。 小さいほうの奇数 大きいほうの奇数 [D-1 +U7 2) (1)を使って, 連続する2つの奇数の和は4の倍数に なることを説明しなさい。 (説明) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 回答はどちらも24πc㎡らしいのですが、解けません。解き方を教えて欲しいですm(_ _)m yu7 V w u マンuw ハ STU C ACVI。 200 (4) 次の図形を、直線息を軸として1回転させてできる回転体の表面積を求めなさい。 3680 200 e e 2 1) 15) ヌ 6cm 5cm -2 cm 6cm 3cm 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約5年前 ここまで求めたのですが、ここからnを求めるのにどうすれば良いですか?答えは83です To-1=0 を解け。 ro nを自然数とするとき, 4<『n<10 をみたすnの 6 値は何個あるか。 > u>9 00)フu7 9)4 右の図で, 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 中2の確率の問題です。解説お願いします。 答えは、15/36=5/12 です。 分母の36の意味は分かるのですが、分子の15の意味がわからないです。 の * 2 > lo (2 LU75 | 1 ころを同時に投げるとき, 次の確率を求めなさい。 出し が。 小さいさいころの出る目の数より大きくなる確# ンー 1 の 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 この問題が分かりません! 誰かお願いします🤲🥺 :コンバパスを用いて. 次の手順1 生でへABC BP を作図する。下の図は手順1 まで作図し たものである。 と このとき, あとの各問いに答えなさい。 19人私) [解答欄] 較|① (年明) ADBPとへEBP よって, DBP ニンEBP したがって. 直線BPは/Bの三等分線で ある。 (十明均) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 この(3)と(4)の問題の解き方を教えてください🙇💦 人 るヵMの2 と、軌紛E222 多 7の 人h貞後【Zu7。曰解 6 _。 生②@邊(729、ク9に 鈴 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 この問題を、 変化の割合=a(p+q) を使って解くことはできないですか? もしできたら、どのように解くのか教えてください! [| 炊の問いに答えよ。 d) ァの値が1から4 まで増加するとき, 2つの関数ッニ7 とりデ生 の変化の割合が等しくなるような。の値を氷 (梨奈JU7 めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約7年前 教えてください 0 CDがあり, 辺 長方形AP 8 下の図のように, 3 07とする。 また 好PO開 と り, 辺AD 上に京 を BF : FC=2 : 1となるように なを, 線分DE と線分FG が垂直に交わる GS さらに, 線分DE と線分FG との交点をHとするs AB=2cm, BC=3cm のとき, 線分GH の長る を求めよ。 A G D (神奈!U7 H 紀 n 1, B F G Cm 解決済み 回答数: 1