解説お願い致します🙏

After reading this magazine, I thought we should work hard to solve this prol Am (3) 右の図のように,円0の周上に4点A,B,C,D があり, use it may go / 点Cを含まない AB の長さが,点Aを含まない CD の長さの a new system in July 202. e to pay for Pasc 2倍である。このとき,x の大きさを求めなさい。 2 D Japanese vermint stac 10aph we can say this system qgiios gist of boriste ybague agedpalagen art to banban in March. Other research says graph. 2°Fthe B e use the

急ぎです！ (1)〜(4)までの方程式を解いて欲しいです！ (解説もお願いします)

AIDIGIAIAI Qubena(キュピナ) ×IC ホーム Carva 給食室 新座市立第二中学校 x + com/reader/viewer.html?cid=4500&cty=1 ☆ X 次の方程式を,適当な方法で解きなさい。 また,その解き方を選んだ理由も説明しなさい。 (1) 3.x2+8x+2=0 (3)x2+12x+30=0 (2) x2 +4.x-12=0 (4) x²-49 = 0 #3 $ C % 5 う あ 4 e d い し C r f to す さ そ は ASUS 8 ゆ 9 え t 6.0 g か お &6 y h ん 0 7 U [[ ( > き b ひ こ V n 0 な に FJ k ま の み 3 も >> 0 ら をわ P ほ せ @ V 1 5 ね + ; れ V >> 0 ev る ? * : T め かな alt ctrl

空白を埋めて欲しいです。出来れば解説も、

教科書 pp.30-31 Name 現在完了形と現在完了進行形 (1)~過去から現在へのつながりを意識しよう~ 次の日本語に合うように、 (1) 私たちは10年間彼女と知り合いです。 We have keep に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 M her for ten years. (2)私たちは幼い子供のとき以来ずっとよい友達です。 We been to good friends cince we were little children. W (3) 私はたった今台所をそうじしたところです。 I have Juat cleaned the kitchen to barsol-1.How (4) 彼はまだその番組を見ていません。 He has not watched the program_yethiroveswi (5)私はもう宿題を終えました。 I have already finished my homework. ほっかいどう (6) 私の母は一度も北海道を訪れたことがありません。 maust isdT ylls My mother been te visited Hokkaido. ard a need lodged ev't 2 次の日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大 文字に) enomus am absmasqs6 10 892emi eiH (1) 私は長い間この車が買いたいと思っていました。 I (buy/to/ have / a long time / this car / wanted / for ). have (2)あなたはどのくらい長くこの辞書を使っているのですか。 (how/ you / dictionary/long/used/ this / have )? (3) あなたのお兄さんはもうその車を売ってしまいましたか。 (has/ your / yet / sold / the car / brother )? (4) 彼女はこれまでに英語でレポートを書いたことがありますか。 (has/in/written / she / ever/ English / a report )?

数学です！こうゆう問題の解き方がわかりません！一問だけでいいのでやり方教えてほしいです🙇‍♂️

導入問題(解答: 次の図形において、xの値を求めなさい。 (2) (3) の図の△ABC 点をHとすると の長さを求め 4√5 BH x+2 x+2 2x+1 x x+1 x+6- 79 0850>=> a=0(6)== ABCの面積 -2x-1- x+2 x+3 1x-2 x-3 4+x の各図に 2√6 2/15 次の図形において、xの値を求めなさい。 (2) 7 BA-M (3) (2) 4-x 14 7 9 8 READA, 図 6-x X 8-x 12 !E め

その本が主語だと思い、the bookを先頭において書いてしまったのですが、なんで違うのか教えてほしいです！この画像が答えです！

(2) その本を読むのをすぐに止めなさい。 Stop reading the book at once

教えて欲しいです😭🙏

① I asked him to carry the box. Nancy asked me to lend my tape. ③ He tells us to get along with her. ④ Ms. Green told me to speak slowly. ⑤ 彼女は私にピアノをひいてくれるように頼みました。 原 ⑦ グリーン先生 (Ms. Green) は私たちにこれらの本を読むように言 いました。 原 ( ⑥ 私たちはフレッドに (私たちを) 手伝ってくれるように頼みました。

Who read this book? という疑問文に対しての答え方なんですが、 ○○(人) did. になるのは何故でしょうか…？ doesだとだめな理由が理解出来てないです。 現在形の疑問文には3単現のsがつくけどこれにはついていないからという認識で合っていますでしょ... 続きを読む

これ全部一回目で解くのは流石に猛者ですよね？　 青は一回でとけたやつです

Eicm くりの M& 2 辺BCの長さを求めよ。 2 次の図で, ∠xの大きさを求めよ。 A B 28° D D (AD//BC) 28 6章の応用 右の図のように、円Oは△ABCの3辺BC, CA, ABとそれ 1 それ点D, E. F で接している。 このとき、 次の問いに答えよ。 ∠ABCの大きさを求めよ。 M B PANCH Ate -RE 3.849, 48° 19 BDBF-DE-3cm C-CE-CA-AE-72-5 (cm) 20. BC-3+5-8 (cm) AM=MB AN=NC ABORAC F OSCER AOFBC より 角は等しいから OBC-<AOB-28 ABC OBOC だから､ <BOC-180-28°×2=124" に対する円周角と 200-60 N いずれ ・4 右の図のように,∠ABC=90°である直角三角形ABC 口があり、辺AB, BCは円Oと接している。また,点D,E は辺AC上の点であり,線分DEは円Oの直径である。 AB=8cm, BC=6cm, CA=10cmのとき, 線分CE の 長さを求めよ。 Sem FA B 3 右の図は線分ABを直径とする半円で, 点C, D は弧上の点 点Eは線分ACとBDの交点である。 点Cを通り線分ADに平 行な直線と線分DB, AB との交点をそれぞれFG とする。 BC:AC=1:2, AE: EC=3:1のとき, 次の問いに答えよ。 (1) △ABC%AAEDであることを証明せよ。 □(2) 四角形EAGF と△ABDの面積比を求めよ。 60 B CK43 O 3cm D A 7cm (BD //CO) D monene また、それぞれしい ARC-AAED SITLEV READ GC 19. <CAG/DAR-2ACG AST, GACG, AG-CG これより､AC 28 D 0 -BOC-40BD-28 AED- 円 E G C <F /E 3:176-6, DE だから、DF pBより。 D ① B > だか ひとっ 4 Q 173

(2)の、一語補って文章を作る問題です。全文わかる人いますか？

you/as/please/as/arnive/ the gall/ at the station. / Please call b station. me as a Suuh I'm 明日は雨になるのではないかと思います。 1 / will / tomogow/it/afraid/that / rain ]. I 12 a as wum Q 今日の新聞に何か読むべき興味深いことがありますか。 [interesting/is/anything/today's/read / to / in ] newspaper? b a anything loba Ida b 100 Todz

急ぎです！ 問題と答えは写真の通りなのですが、、、 証明の時、答えでは、 ｢共通な辺であるから、BC=CB…③｣と書いてあるのですが、私は、 ｢共通な角だから、角BAC=角CDB…③｣と答えてしまいました。 私の答えでは駄目ですかね、、？ 違う場合は理由もよろしくお願いしま... 続きを読む

6 右の図において, ∠ABC=∠DCB, AB=DC ならば AC=DB がしい三角形 であることを証明しなさい。 3 READ A OSOA DESTROY 2800 B D C