このleaveは名詞として使われているんですか？

(3) Woman: Excuse me. What time does the train for Williamsburg leave? A

これってなんでis going toではないんですか?

(2) 明日は雨でしょう。 It (will / is going to / is ) be rainy tomorrow.

関係代名詞のwichやwhoの使い方やこなプリントのような問題などが分かりません😭

w 3 次の2つの文を、 関係代名詞 which を使って1文にしなさい。 出る (1) This is a shop. It is famous in the area. (2) I need to take the train. It will leave at one. (3) Nara is an old city. It has a lot of temples. (4) The letter is for you. It arrived yesterday. ここが which ①2 つの なる語句 合は,a ② 主語 which I a sh This is

【2⠀】についてです。 なぜleftなのか教えて欲しいです。

(2) This is one of the things ( 7 leave (3) What ( ) on the train. leaves this flower called in English? leaving I left

(2)の、一語補って文章を作る問題です。全文わかる人いますか？

you/as/please/as/arnive/ the gall/ at the station. / Please call b station. me as a Suuh I'm 明日は雨になるのではないかと思います。 1 / will / tomogow/it/afraid/that / rain ]. I 12 a as wum Q 今日の新聞に何か読むべき興味深いことがありますか。 [interesting/is/anything/today's/read / to / in ] newspaper? b a anything loba Ida b 100 Todz

式が、列車の長さをXm 速さを秒速ymとすると X+550＝30y 650－X＝20y になるんですけど、どうしてですか？

5⑤5【連立方程式の利用】 ある列車が一定の速さで走っている。この列車が 550mの鉄橋を渡りはじめてから、渡り終わるまで30秒かかった。 また, この列車が650mのトンネルに入り終わってから出はじめるまでに20秒か かった。このとき, この列車の長さと速さを求めなさい。 15

教えてください 答え！

(5) 私たちは図書館で話してはいけません。 { we / the library / not / talk / in / must / .} (6) エマは今, おやつを食べてはいけません。 { now / eat/not/Emma/must/snacks / .} Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.17~22) We have to hurry. (私たちは急がなければなりません。) We don't have to. (その必要はありません。) (1) 私は自分の部屋を掃除しなればなりませんか。 { have / do / my room/clean/to/I/?} みほ (3) 美穂は9時に寝なければなりません。 (2) あなたたちは今日宿題をする必要はありません。 { do / you / don't your homework/to/ have } today. コ ターゲット have to don't have to 解答 p.15 Hasile { Miho / to / to / go / has / bed } at nine. こうた (4) 康太は毎週その車を洗う必要はありません。 { to / wash / doesn't / Kota / have / the car } every week. (5) 私は自分の服を洗わなくてはなりませんか。 {I / have / wash / do / to / my clothes / ?} EMA (6) ジョンは放課後, テニスを練習する必要はありません。 { to / practice / doesn't / John / have / tennis } after school. Lyhute nog + PROGRAM 2 で学習した文法からの出題です! \ 目指せ語順王!!!! / [英語版] ONE PIECEのセリフで語順 チャレンジ 船 { find / have / the ghost ships / to / we / ! } PS/10/1 today. at nine. every week. ゆうれい シップ 私たちは幽霊船を見つけなくてはなりません。 原作:「“ゴースト船” を探すのよっ!!!」 after school

皆さんに質問です( ・ω・)∩ｼﾂﾓｰﾝ 写真のような問題を解くときにどういうところに注目したりすると簡単にとくことが出来ますか? 皆さんの解き方でもいいので教えてください。 ちなみに中一、数学の塾のワークです。

【TRAINING 2 】 *★ の図で、 斜線部分の面積を求めなさい。 ただし, 座標軸の1目もりを1cmとする。 ア=ー3r B =2r ソ=x A(L. x 2 次の問いに答えなさい。

中１数学の文字式の応用問題なのですが、どのように考えたら良いのかそもそも、分かりません❗ さっき質問した問題より難しく考え方も分かりません💦 是非教えてください😭

条日の平行四辺形をTFるのに何個のご石が必要か、 日の平行四辺形を作るのに何個のご石が必要か。nを使った式で表しなさい。 RAINING Special X5mの棒を使って、右図のように三角形を横につ V △ いだ台形をつくる。このとき,次の問いに答えなさ (入試問題より抜粋) 上底に120本の棒を使うとき,下底には何本の棒が必要か。 上底に使用する棒の数をn本とするとき,台形を作るのに必要な棒の数は何本か。nを使った式で表しな さい。 の長さが1cmの正方形の黒いタイルを重ならないようにすき間なくしきつめて、1辺の長さがmmの正方 除く。この状態で、となりあう2つのタイルが接している1日 をつくる。次に,たのうち、4つのが他のタイルと接しているタイルの中から1 辺の長さが1cmののを重ならないになくて、 1辺の長さがの正方 白い丸シールを1枚はりつけ

中１数学の文字式の応用問題なのですが、どのように考えたら良いのかそもそも、分かりません❗ 解き方から詳しく説明して欲しいです💦 すぐにお願いします😭✨

ど石が必要か。 2) n 個の正方形を作るのに何個のご石が必要か。 nを使った式で表しなさい。 La 下の図のようにご石を並べて平行四辺形を作る。 このとき, 次の問いに答えなさい。 1番目 |2番目 3番目 1) 5番目の平行四辺形を作るのに何個のご石が必要か。 2) n番目の平行四辺形を作るのに何個のご石が必要か。 nを使った式で表しなさい。 TRAINING Special ス 右図のように三角形を横につ