数学 中学生 8ヶ月前

この問題の(2)が解説を見ても、わからないので助けてください！

(2) 009 〈n進法> 次の問いに答えなさい。 (1) 01.2の3種類の数字を用いて整数をつくり,次のように小さい順に並べていく。 0, 1, 2, 10, 11, 12, 20, 次の問いに答えよ。 ① 15番目の数を求めよ。 2 2011は何番目の数か答えよ。 a, +6x- (埼玉・立教新座高 b,c,d,eの値は0か1であり、A=ax 1/12+bx1/23+cx/12/3+dx/12/tex/2/23のと A= (a, b,c,d, e) と表す。 例えば, 0.4375=0x- 0.4375=(0, 1, 1, 1, 0)と表される。 では,0.84375はどのように表されるか。 +1x- +1x- 11/21+1/2/3 +12/2/23+1×2/2/18+0×12/23だから。 (東京・早稲田実業

数学 中学生 2年以上前

n進法のところです！ なぜ、２が出てくるのかよく分からないので教えて欲しいです… (緑で囲んだところです！) 　　　　　　

例11101 (2) を 10進法で表すと 1101(2)=1×2³+1×2²+0×2¹+1×1=8+4+0+1=13

数学 中学生 約5年前

n進法についてあまりよくわかってません。 誰か教えてください🙇‍♂️ なぜこのようにするのですか？

数学 中学生 5年以上前

身の回りにある数学と言えばどんなものがありますか？学校の課題で、身の回りにある数学についてレポートを書かなければなりません💦 ちなみに、中学1年です。たくさんの方の意見・回答が聞きたいので、すぐにベストアンサーは決めません💦回答よろしくお願いします🙇