二次方程式についてです。大問2(2)が分からないので教えて下さい 🙏🏻

DIUS 2921OE od bobson ylim (20+a+b)655d Tejos somench (5(cd amusas よってa+b=13 イウである。 2 (1) xy=3:5, 3x+2y=57 のとき,x=ア Lengdu rail to abablarist lib1/2 √ ist you all (2) 2次方程式2x²-√6x-3=0の解はx=- である。 smtboos BOSSATO Thieumono 4₁² + 6x² + 9 = 0²²²5 取り (23)=4x+² (3) 講堂の長椅子に生徒を座らせるのに, 1脚に4人ずつ座らせると生徒が1人 1脚に6人ずつ座らせると29脚余り, 最後の1脚は1人だけが座ることになっ の人数はクケコである。rrsgrtinue and this tos rods isl seinua lutumissa, adrbus ebaslef Havit vend yotadt boog,02 267 19 2x2+3=0 337 to evch 997dt taoge, vert tots son land well ed? 12 mi 3915 3 db 右の図のように,2点P,Qが放物線y= うに,2点P,Qが放物線y=3x上に2点ols Hond R, Sが放物線y=-x2 上にそれぞれあり, 線分QP, RS は x軸15479 191 と,線分 QR, PSはy軸とそれぞれ平行である。 SiswsHui vs) (-307³) アイ32q bivea であ

この問題の(ウ)が分かりません 教えてください🙇🏻՞

半円を (2) 下の図のようにAB=2cm,BC=2cm, ∠ABC=90°の△ABCと, 1辺の長さが2cmの正方 FOLLO Lee 形DEFGが直線ℓ上にあり, 点Cと点Dは重なっている。 正方形DEFGは直線ℓ上に固定され ており, △ABCは直線lにそって矢印の方向に,毎秒1cmの速さで動く。 このとき (ア)(ウ)の各問いに答えなさい。 A 2 G Ⓡ 100 F ()右の図のようなCの辺AC AP31(土) 19 con BJCDECO VAN SIVE 79 (ア) 動き始めてから1秒後について △ABCと正方形DEFGが重なってできる部分の面積を MISS CO 求めなさい。 CONVERS 4J618 CIFROOSS (1) 動き始めてから3秒後について、△ABCと正方形DEFGが重なってできる部分の面積を 求めなさい。

合っているか分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

MISSION MANN 問1 次の数を,有理数と無理数に分けなさい。 0.1, -√7, -5, 16, -√2 9 有理数 71-501. 無理数 -√√2

分からないので、やり方まで教えてください🙏

[MISSION] BONUS 問1 次の数を, 有理数と無理数に分けなさい。 0.1, -√7, -5, √16,√√√/2 5√0.1. 有理数 V16 無理数 -√Z 問. 0.23 を分数で表しなさい。 有限小数 10.232323 51 0.51 = 0.57 X² 100 x=51 61 T 0.3=

分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 間違っていると思うので、教えてください🙏

MISSION」 問1 次の数の平方根をいいなさい。 (1) 25 (2) 1 (3) 81 =土ち (4) 49 土 1 = 土9 = 17 14 (8) 0.09 = £4 3 = ±0.03 1/2 = ±0.06 問 2 次の数の平方根をを使って表しなさい。 3 (1) 7 (2) 0.3 (3) 5 No.15 = 2じょうすると 問3 (5) 2の値を求めなさい。 25 また、(-√5)^2 の値を求めなさい。 (5) 9 16 (6) (7) 0.36 問4) 次の数をを使わずに表しなさい。 (1) √49 (2) -√/64 =±7 土7 = +8 -√2.5 03 2.5.0.5 (3) √0.25 =+0.5

至急 中一　英語の問題です 答えがわからないので分かる方、答えを教えていただけると嬉しいです。

5 次の文はMasao が自分のことを話している文です。この文のIをHe にかえて, あなたが Masao のことを話している文に書きかえなさい。 I'm Masao. I go to high school. I study English at school. I study math, too. I ike English. But I *don't like math very much. My English teacher is Miss Sato. She is kind to me. I like her very much. 語回 not very much あまり~ない

画像の(10)の解き方を教えてもらえませんか！

(4点) 10 の累乗の積の形で表しなさい。 (1) 7, Nを自然数とする。 NSvn <N+1 を満たす n が31個あるとき, Nの値を求めなさい。 (4点)

今問題集が手元にないので手書きなのですが、 この問題の解き方を教えて頂けませんか？？ 関数y=10/xのグラフがある。 acとbdは共にy軸に並行で ac=5bd cd=6 である。 この時、点aのx座標は何か

0C

(4)のa²、(5)のn²はなぜ出てくるのでしょうか？

50-2n が自然数となるとき,自然数 3 トェ (1) n の値を求めなさい。 (千葉) 50-2n_v50-2n S3 50-2n VS9 より, ニ ニ V9 5点×3) 50-2n=9a°(aは自然数)であればよい。 *a=1のとき,50-2n=9×12 n=20.5 * a=2のとき,50-2n=9×2? n=7 →不適 → 適 *a=3のとき, 50-2n=9×3° n=-15.5 → 不適 aが4以上のとき, nは負の数となる。 →不適 n=7 (5)一の位が0でない2けたの自然数Pが あり,Pの十の位の数と一の位の数を入れ かえた数をQとする。 P-Q=45であり, VP+Qが自然数となるとき, Pの値を求 めなさい。 ひ(熊本) Pの十の位の数を a, 一の位の数を6(bは0でない 数)とすると, P=10a+b, Q==106+a のP-Q=45より, 9a-96=45 9(a-b)=45 a-b=5 …① VP+Q=V11(a+b) が自然数となるとき, a+b=11×n°(nは自然数)で, 2Sa+b_18 だから, a+b=11…② て解くと, a=8, b=3 0, 2を連立方程式とし P=83

二等辺三角形の問題でxの角度を求めよってやつです。答えは知ってるのですが、イマイチ解き方が分かりません。解説よろしくお願いします。