数学 中学生 2年弱前 文字式の利用です。 この問題の考え方自体を教えてください 連続する8つの奇数の和は、3の倍数になる。その理由について説明し+5x なさい。 34 (説明) そを整数とすると、連続する3つの奇数のうち小さい数 は2n+1と表すと、大きい数は2n+3.2n+5と 表される。」 これらの和は、(2n+1)+(2n+3)+(+5), 6n+8 =3(n+4) 2 n+4は整数だから、3(n+4)は3の倍数である。 したがって、連続する3つの奇数の和は、3の倍数になる。 9-x -X x (5)(x,y)= 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中2の「文字式の利用」式による説明(図形の性質)の 問題です。 円錐の底面の半径を1/3倍、高さを5倍にすると、体積はもとの円錐の何倍になるか求めなさい。 という問題です。 解き方となぜそうなるのか解説おねがいします🙏 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 至急です！ 中1数学です。 中心角150度、弧の長さが5πのおうぎがたがある。このおうぎがたの半径と面積を求めなさい。 これを教えて欲しいです。できれば解説付きだと嬉しいです。 お願いします。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題の(2)番を教えてもらってもいいですか？？ 答えは15；8です！ よろしくお願いしますm(_ _)m 2. 右の図の△ ABC で、AD はZAの二等 分線、点Eは AC を AE: EC = 4:5に分 コ A ける点とする。 E 6 cm 5cm (1) BD:CDを求めよ。 F 答 20:21 B C D (2) BF: FEを求めよ。 答 22||23:24| をしなさい。 30い 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 1年生数学の一次方程式の利用なのですが、 写真の問題ってどうやってやりますか。解説もお願いします。 13 (00+x)-/0- 5. 2c 100 |00 解決済み 回答数: 2
