この問題わかる方いますか？答えは時速7分の40kmです

11 T君は家から学校までの道のりを、行きは平均時 速10kmで走り、帰りは平均時速4kmで歩いて帰っ た た。 行きと帰りを合わせた平均時速を求めなさい だし, 行きと帰りの道のりは同じとする。 。 [東邦]

解き方全く分かりません 答え教えてください🙏🏻🥺

作新学院高等学校 (総合進学部・情報科学部 第1回) 2 次の(1)から(6)までの問いに答えなさい。 0120 (1) 1次関数であり、xの値が2から5まで増加するとき、yの値は1から8まで xの式で表すと (2)右の表は、ある中学校の生徒40人の1週間の学習時間の度 ある中学校の生徒 階級 (時間) 20以上10未満 度数(人) ルイである。 3 10 20 13 数分布表である。 学習時間の少ない順に並べたとき, 20番目の生徒がいる階級の階級値は,ウエ 時間である。 C0020 300 16 30 7 40 50 1 計 40 40 (3) Aさんが1人で行うと10時間かかり、Bさんが1人で行うと15時間かかる仕事がある。この 事をAさんとBさんの2人で行うと, オ時間かかる。 (4) 右の図のように,C=62°の△ABCがある。 A. ∠Bの二等分線の交点をPとするとき 間のA x=カキクである。衣なる真相(SUS I PA ④有 上の 左の 連 しか この (1) (2) (3 B (5)濃度90%のアルコール消毒液500gに水を加えて濃度75%にする。 このとき、 加える水の量はケコサgである。 (6) 80-√√5を満たす正の整数の値は、シスである。 3 右の図のように、 AD=1cm,CD=2cm, BC-3cm <BCD=∠ADC-90の台形ABCDがある このとき,次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 8-8(1+62° A ANNE ただし, 円周率はとする。 B (1) 台形ABCD を辺CDを軸として [アイ] 1回転してできる立体の体積V は, cmである。 ウ 地 (2) 台形ABCD を辺BCを軸として 1回転してできる立体の体積V2は, エオ cm である。 キク (3)(1)の体積Vは、(2)の体積V」の 倍である。 ケコ 3

方程式の応用問題の(3)の問題が引き算になる理由が分かりません…わかる方、教えてください!!( . .)"

かった。 家から公園までの道のりを求めなさい。 家から公園までの道のりを xkm とすると, 10+15=3 3x+2x=90 (n+1)×303×30 5x = 90 x =18 答 18 km 2 家と駅の間を自転車で往復した。 行きは時速10km, 帰りは時速8km で進んだところ、 往復で27分かかった。 家から 駅までの道のりを求めなさい。 くの 家から駅までの道のりを x km とすると, +427 = (n+1)×40×40 20 4x+5x = 18 -x 9x=18 x = 2 答 2 km 3 花子さんは,決まった時刻に家を出て学校に行きます。 毎時3kmの速さで歩くと8時10分に学校に着き, 毎時4km の速さで歩くと8時ちょうどに学校に着きます。 家から学校までの道のりを求めなさい。 家から学校までの道のりを x km とすると, x_x_1 3 (1/4)×12=1/2×12 (10分=10時間=1時間の差があると考える。) 60 4x-3x=2 20 12 答 x= (4) 答 2

この問題の解き方と答えを教えて下さい！！

4. ある仕事を終えるのに、熟練者のAさん一人だと10時間かかり、 初心者のBさん一人だと15時 間を要する。 1)2人で仕事をすると、 その仕事が終わるまで何時間かかるか。 (10時間 2) はじめに Aさん一人でその仕事のだけをした後、残りを二人で仕事をすると,その仕事が 終わるまで全部で何時間かかるか (11) 時間 ①5 ② 6 ③ 6.25 ④ 6.5 5 7 @ 7.2 7 7.5 8 8 9 12 12.5

一次関数の利用の問題についてです｡２３４５６の問題が理解でしなくて、教えていただきたいです！ 分かる問題だけでも大丈夫なのでお願いします！

1 A地から25km 離れたB地へ行くのに, 初めは歩き、途中から 自転車で走った。 右の 図は, A地を出発して から1時間後のA地からの距離をkmとして xとyの関係をグラフに表したものである。 次 の問いに答えなさい。 10 2.5 =4 (km/h) V 20 10 0 (1) 歩いた速さは時速何km ですか。 → y=10x-15 (1)~(4)15点x4, (5) (6) 20点 ×2】 (5) A地を出発してから3時間後には, A地か ら何kmの地点にいますか。 時速4km (2) 自転車で走った速さは時速何kmですか。 25-10 15 → -10(km/h) 4-2.5 1.5 時速10km (3) 0x2.5 のときxとyの関係を式に表 しなさい。 →y=ax で, (1)から, a=4 (4) 2.5≦x≦4のときとの関係を式に表 しなさい。 →y=ax+bで, (2)から, 4=10 y=10x+b, z=3, μ=15 を代入すると. 15=10×3+6, b=-15 y=4x グラフから,x=3のときのyの値を読み とると, y=15 15km (6) A地から12kmの地点にいるのは, A地を 出発してから何時間後ですか。 → μ=10-15 にy=12 を代入すると, 12=10-15, 10x=27,r= 27 10 27 10時間後

7番ではどうやってこの式が作れたのか、あとどう計算したのかが知りたいです。 8番ではどこを着目して式を作って答えを出すのか(1)~(3)番すべて知りたいです

760cmの長さの針金を曲げて、縦と横の長さの比が1:2である長方形をつくるとき,できる 長方形の面積を求めなさい。(7点) (0) C20 x=(30-2)=12 ta 130-10=20 00:1200 200cm² 10×20=200 8 名古屋に住んでいるAさんの家族は、 自動車で東京まで旅行に行きました。 往復ともに 同じ道を使ったところ, 行きは時速80kmで走れましたが, 帰りは道路が渋滞していたため 時速48kmで走り, 行きよりも2時間40分長くかかりました。 このとき, 次の問いに答え なさい。 (7点×3=21点) (I)行きにかかった時間を x 時間として、方程式をつくりなさい。 100 ・時間 60時 二xC+紫時間 子供子 2時間40分=160分 160 xt - つく 48 80 3 (3) 往復で何時間何分かかりましたか。 26=10 80x=48(x+2) (2) 名古屋から東京までの道のりを xkmとして, 方程式をつくりなさい。 x 2C CECORINO 行きつ4時間 帰り→6時間40分 10時間40分 A 143

（４）（５）以外わからないです、、 式たてるのできません。教えてください🙇‍♀️

(2) ある数を4倍して8を加えるところを間違えて、8を加えてから4倍したので92に なった。 正しく計算するといくつになりますか。 (3) 現在私は13歳で母は41歳である。 母の年齢が私の年齢の3倍になるのは何年 後でしょうか。 (4)6%の食塩水が200gある。 これに水を加えて2%の食塩水にしたい。 加える 水の量を求めなさい。 (5)11%の食塩水200gにある濃度の食塩水300gを混ぜると14%の食塩水ができ た。 混ぜたのは何%の食塩水ですか。 (6) 中学生のあるグループが幼稚園を訪問することになり、園児たちへのプレゼ ントとしてカップケーキとシュークリームを作ることにした。 カップケー キ4個を作るために使う小麦粉は50gであり、 シュークリーム8個を作るた めに使う小麦粉は70gであるという。これまでに、小麦粉を2kg使って、 カップケーキとシュークリームを合わせて208個作った。 このとき、これま でに作ったカップケーキの個数を求めなさい。 (7) 自宅から図書館を往復するのに行きは毎時6km、 帰りは毎時4kmの速さで 歩くと往復は10時間だった。 自宅から図書館の距離を求めなさい｡ 問16 次の問に答えなさい 長方形 ABCD がある。 図のように線分 DE と線分 AF を引 いたところ, 影をつけた2つの部分の面積は等しくなった。 線分BEの長さを求めよ。 -5- A E ･6cm B2cmF D 10 cm. C 東北学院

箱髭図の問題です 理由も含めて教えていただきたいです💦🙇‍♀️

2 下の箱ひげ図は, 100個の電池Aと 100個の電池Bを, それぞれ懐中電灯につないで, 電池が切れるまでの時間を 測定した結果を表したものです。 長く使える電池を買いたいとき, あなたならどちらの かいちゅう 電池を選びますか。 その理由もあわせて説明しなさい。 電池 A 電池B 0 5 10 15(時間)

画像の問題を3枚目のように考えたのですが、そこから先をどうやって求めたらいいか教えてください。 答えは0時間以上2時間未満の階級です。また、表の右側にある※は階級値と2年生の度数をそれぞれかけたものです。

5 図書委員のよ、うこさんは, 自分の中学校の1年生と2年生の生徒に対して, ある1週間の読 書時間を調べ,その結果を度数分布表にまとめた。次の各問いに答えなさい。 階級(時間) 1年生 2年生 KOKUYO Co. Ltd. C.0120-201-594 以上 未満 度数(人) 度数(人) 0~2 7 9 9 2~4 16 14 42 4~6 20 22 6~8 27 17 119 81 っ8 8~10 10 10~12 6 7 77 12~14 4 2 26 合計 90 80

⑵がわかりません💦教えてください🙇‍♀️

3右の表は,あるクラスの生徒25人について, 夏休み中に家の手伝いをした時間を調べた結果 を度数分布表に表したもので, 4時間以上6時間未満の階級と, 8時間以上10時間未満の階 度数(人) 階級(時間) 級の度数が書かれていない。また,度数分布表をもとに求めた時間の平均は4.92時間であっ 未満 以上 0 5 た。これについて次の問いに答えなさい。 2 4 7 4 6 口(1) 4時間以上6時間未満の階級に入る人数と, 8時間以上10時間未満の階 6 8 3 級に入る人数の合計を求めなさい。 10 8 75 10 12 3 計 25 口(2) 4時間以上6時間未満の階級の度数と, 8時間以上10時間未満の階級の 度数をそれぞれ求めなさい。