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数学 中学生

(1)①がなぜイになるのか分かりません。解説お願いします。

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 実験 1 図1のように、うすい硫酸を入れたビーカーに金属板A. B. Cを入れたところ, 金属板A, Bからは気体が発生したが. 金属板Cからは気体が発生しなかった(ただし, 図1では発生 した気体は省略してある)。 また, 金属板Aは、金属板Bより も激しく気体を発生しながらうすい硫酸によく溶けることがわ かった。 図2 実験2 図2のように うすい硫酸に2枚の金属板を入れる 装置を用意した。 この装置のアに金属板Bを, イに金属板 Cを用いて導線でつなぎ, 検流計を接続したところ、 両方 の金属板から気体が発生し、 検流計の針がある向きにふれ た。 ア 図 1 発泡ポリ スチレン の板 発泡ポリ スチレン の板 ビーカー ①[ 金属板B 金属板A a←→b うすい 硫酸 <神奈川) 金属板 C うすい 硫酸 導線 ビーカー 実験 3 図2の装置のア, イどちらにも金属板Aを用いて導 線でつなぎ, 検流計を接続したところ、 両方の金属板から 気体が発生したが、 検流計の針はふれなかった。 また. ア, イどちらにも金属板 B を用いた場合も結果は同じであった。 さらに,どちらにも金属板Cを用 いた場合は、両方の金属板とも気体の発生はなく、 検流計の針はふれなかった。 なお, 実験に用いる金属板とうすい硫酸は, 実験ごとに新しいものを用いるものとする。 検流計 □(1) 次の文の ① ② に当てはまるものを,ア, イからそれぞれ選びなさい。 実験 2より 2枚の金属板とうすい硫酸が電池の役割を果たし、導線に電流が流れていることが わかる。このとき, 導線を移動する電子の向きは、図2の①(ア矢印a イー極)になっていた。 イ矢印6)で、金属 板Cは② (ア +極 アコ PIOL P ]

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数学 中学生

助けてください!わかんないです、、毎回点を落としてしまいます攻略を教えてください🙏

問3 次の各問いに答えなさい。 しょうさん りゅうさんどう (ア)右の図は,食塩, ミョウバン, 硝酸カリウム、硫酸銅の4種 類の物質について, 水の温度と100gの水に溶ける物質の質量 の関係を表したグラフである。 10℃の水200g が入ったビーカー を2つ用意し, それぞれ食塩、ミョウバン, 硝酸カリウム、硫 酸銅のいずれかであることがわかっている物質A,Bを, 10g ずつ加えて混ぜたところ、 どちらのビーカーでも加えた物質は すべて溶けた。 同様に, それぞれのビーカーに物質A,Bをさ STA らに 10gずつ加えていったところ、物質Aを入れたビーカー では合計 20g,物質Bを入れたビーカーでは合計 70g物質を加えたときに、初めて溶け残りが生じた。 230 このとき,物質A, 物質B の組み合わせとして最も適するものを次の1~4の中から一つ選び,その番 号を答えなさい。 ただし, 操作中にビーカー内の水の温度は変化しないものとする。 1. 物質A: 食塩 2. 物質A : 食塩 3. 物質A : ミョウバン 4. 物質A : ミョウバン 100gの水に溶ける物質の質量 物質B: 硝酸カリウム WOR 物質B: 硝酸カリウム 100 140 の120 100 80 60 40 201 硝酸カリウム、 硫酸銅 食塩 ミョウバン 01 0 10 20 30 40 50 60 70 水の温度 [℃] 物質B:硫酸銅 物質B: 硫酸銅

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