数学 中学生 約20時間前 こんにちは!サイコロの問題です。 左図の様な展開図だと、どことどこの面が向かい合うのかがわかりにくいので、右図のように変換してみました。面の90度回転は影響しないと習ったのですが、左から右への展開図の変換は正しいでしょうか。今回は文字の向きは考慮しません! AB CPR EF B ACDF 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 なんで答えが∠ACB=60°で∠DAC=50°になるのか 教えて欲しいです😖💧 わかるところまで書いたのでそれがあっているかどうかと その続きを教えて欲しいです! 2ある。 右の図のように, 四角形ABCDが円に内接している。 また,辺AD,BCの延長線が点Eで, 対角線AC,BD が点Fで交わっている。 A 広島大附高★★☆☆☆ 70 D ∠AFB= 110° ∠AEB = 10°であるとき,∠ACB, ∠DACの大きさをそれぞれ求めよ。 llo F また、 70 10 B E C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 次数は文字の数全て入りますか? 12. 補充問題 (1) 38 次の単項式の係数と次数を答えよ。 (2) 2xy 係数-2,次数/ (1) 4a5 係数 4 次数 5 (3)x3y2z 係数 -1 次数 36 (2) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3日前 15の⑵が分かりません。答えは288だそうです。 私は4C2×4C3で24かと思いました。 15 に K, E, I.0が1字ずつ書かれているカードがそれぞれ4枚あり、同じアルファベットの4枚の カードの裏にはそれぞれ 1,2,3,4が1字ずつ書かれている。 これら16枚のカードから4枚を同時 に取り出すとき、次の問いに答えよ。 (1) 取り出した4枚のカードのアルファベットがすべて異なり、裏に書かれている数字もすべて 異なる場合は何通りあるか。 (2)取り出した4枚のカードのアルファベットが2種類で、裏に書かれている数字が3種類である 場合は何通りあるか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8日前 連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ+になるんですか?? 問題 れんりつほうていしき 連立方程式を解きなさい。 (1) 13x+y=7 12x-y=3 解くためのヒント かげんほう (2) 加減法 左辺どうし, 右辺どうしを -> 一つの文字を消去する。 解き方 3x+y=7 ① +2xc-y=3 5.xc =10 x=2 " 2 ①にx=2を代入して←②にエ 3×2+y=7,6+y=7, y=1 (1) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 17日前 (5)の最後のところが理解できません、 誰か教えてください!! 例題 . 3 次の式を因数分解せよ. (1) 20ax-15ay+5a (2) x+5 +6 (3) a2+2ab-3562 (4) (x+8)-7(x+8)+6 (5) x2+ (2a+3)x+a2+3a 解 まずは共通因数のくくり出し& 『たして・・・, かけて…』から 見ていこう.(5) は文字が入ったバージョン。 ややこしく見えるかもしれないケド, 方針はいっしょだ. (1) 共通因数は5a. 20ax-15ay+5a=5a(4x-3y+1) (2) たして5, かけて6になる2数・・・そう!2と3!! .. x2+5x+6=(x+2)(x+3) (3) まずはイメージから. (a+b)(a+b) =α²+ (◯ +△) ab + ○ × △ × 62 たして26, かけて-3562・・・ 76 と-56 だね。 ... a2+2ab-3562= (a+7b)(a-5b) (4) x+8=M とおく. (x+8)2-7(x+8)+6 1 (S+ (-7) =M2-7M+6= (M-1) (M-6) =(x+8-1)(x+8-6)=(x+7)(x+2) (5) たして2a +3, かけて a2+3a ということだが... a2+3a=a(a+3)→a+ (a+3)=2a+3 ...x2+ (2a+3)x+a2+3a=x2+(a+a+3)x+a(a+3 (x+a)(x+a+3) 10 (4 20-7 1 共 ( 1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 25日前 問題 E,X,C,E,L,L,E,N,Tの9文字がある。 (1)この9文字を左から横1列に並べるとき、並べ方の総数は ア:30240通り、Lが続けて並ばない並べ方の総数は イ:23520通り、Eが続けて並ばない並べ方の総数は ウ:12600通りある。 (2)この9文字から任... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 26日前 こういう問題のコツを教えて欲しいです! (7)を2の自然数とする。 次の二つの条件を同時に満たすnの値をすべて求めなさい。 ●nの一の位の数は、 n' の一の位の数と同じである。 nの十の位の数は、 70n の十の位の数より3大きい。 a 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 この問題なのですが、M²が2の倍数ではないというところがどうしてなのかわかりません。教えて頂きたいのです。 整数の平方m² が2の倍数ならば 明してみよう. は2の倍数であることを証 仮定を文字 この命題の対偶は、「mが2の倍数でない⇒mが2の倍数 でない」である。mがこの倍数でないとき、m=2k-1ck は整数)と表せる。このときm²(2k-1)=4K24kt1 =2(2K22K)+1」いま2k2kは整数だから、m²は 2の倍数でないよって対偶が真であるから元の命題も である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2ヶ月前 方程式の過不足の問題です。計算の仕方などはわかるのですが、「用いる文字が何を表すかを最初に書いてから方程式をつくる。」と言うのがわからなくて躓いています。どうか教えてくれないでしょうか🙇♂️ ④ 鉛筆を何人かの生徒に配るのに、1人に6本ずつ配ると32本足りなくなり、1人に4本ずつ配ると8本 余る。このとき, 生徒の人数を求めなさい。 ただし, 用いる文字が何を表すかを最初に書いてから方程式を つくり、答えを求める過程も書くこと。 (4点) DIES ④4 い (上) (答) 生徒 人 解決済み 回答数: 1