この問題最初からミリもわからないです泣 2枚目は答えですが、同じやり方でなくても大丈夫です！小学生でもわかるようにお願いします🤲

度中3数Xα宿題プリント (2次方程式と2次不等式 版4STEP数学Ⅰ 問題224] *答え合わせ 次関数 y=x2+mx+2が次の条件を満たすように、定数mの値の範囲を定め 軸は正 すよ。 (1) この2次関数のグラフと x軸の正の部分が異なる2点で交わる。 (2) この2次関数のグラフとx軸のx <-1の部分が異なる2点で交わる。 [ヒント] グラフで考える (1) D>0, >0, ƒ(0)>0 (2) D>0, 軸 <-1, f(−1) > 0 2 Ja

塾の宿題です！ 答えを忘れてしまったので1問でもいいので 答えを確認させてください。。

第3章 2次方程式 確認問題 3-1-A 1 次の2次方程式を解きなさい。(5点×8=40点) p86 例1 ① x2 = 9 ② x=100 x=27 ④ x2 = 15 ⑤x²-64=0 ⑥ x2 -18=0 9 2 次の2次方程式を解きなさい。 (4点×6=24点) p86 例2> ① x-6x=0 ② x2 +2x=0 ③ x-3x = 0 ④ x2+9x=0 ⑤ x=-2x ⑥ x2=12x 13 3 次の2次方程式を解きなさい。 (4点×9=36点) p86 例3] ① x2-2x-8= 0 ② x2 - 8x + 15 = 0 ③ x2 - 4x +4=0 ④ x2 + 4x-120 ⑤ x2 + 9x + 18 = 0 ⑥ x2 + 8x + 16 = 0 ⑦ x2-3x-18= 0 ⑧ x2 -9x + 8 = 0 ⑨ x2 -10x + 25 = 0 -88 -

宿題です🥲︎ 教科書にも参考書にも 書かれてなかったので質問させていただきます🙇🏻‍♀️⸒⸒ 画像の問題です。 シンプルに分からないため画像検索してみると、 以下のような回答が出ました。 (2)番はバグって上手く表示 されなかったので誰かわかる方解説お願いします。 (1... 続きを読む

次の問いに答えなさい。 (1)84 にできるだけ小さい自然数をかけて、 ある自然数の2乗になるようにしたい。 どんな自然数をかけれ ばよいですか。また、その結果はどんな数の2乗になりますか。 (2)ある分数に1をかけても、 ものを求めなさい。 30 20 3 をかけても自然数になった。 このような分数のうちで最も小さい値の 日出品

初めての質問です。ゴールデンウィークの宿題に写真のようなマイナスの数がはいっているカッコの前にマイナスがある数をそのまま打ち消してプラスにするのかマイナスにするのか分かりません。どうすればこのかっこ付きのマイナスの数の前についているマイナスを計算すればよいですか？

(6)-(-2)--2²-(-2)² =(-4)÷4-(+4)

新高校1年生の宿題です　 中学生の知識で解けるのだと思います。 解き方を教えてください

和7年度 新入生課題 No 1/4 このプリントの模範解答は入学式の日または最初の授業日に配布します。 ) はxに比例し, は x+2 に反比例するという。 また, y=1のとき z=2となり, y=3のときz=1となる。 y=5のときの2の値を求めなさい。 3=ax に x+2 y=-2x (-1.2) (0. 8=x1=2 No 450 ニル 5 y=2. +

解説お願いいたします 学校の宿題なので答えありません🙇🏻‍♀️´-

点の 交点が全て直角に向かい合う対頂角が等しい なっている。 ⑥ AD//BCの台形ABCDで、AD=3cm/ BC=5cm、対角線の交点をOとします。 △AODの面積をSとするとき、 △AOB, △BOC, △CODの面積をそれぞれSを使って 表しなさい。 AAOB= 8=3x 2 3 # B 5cm ABOC= ACOD= 裏へ続きます

学校の宿題で、答えがありません。 自分で考えてみましたが、難しいので解説をお願いします🙇‍♀️

<DQPK 90° - LAQB ②、③より LABQ=∠DQP ★ 四角形ABCD の辺AB BC CD DAの中点を それぞれE、F、G、Hとすると、 四角形 EFGHが 次の形になることがあります。 それらは、四角形ABCDの E 対角線AC、BDが、 それぞれどんな条件をもっているとき でしょうか。 (1) ひし形 (2) 長方形 A H AG B F C 対角線が交わった 2組の対角線が交わった交点の 交点が全て直角に 向かい合う対頂角が等しい なっている。 5 AD//BCの台形ABCDで、 AD=3cm/ BC=5cm、 対角線の交点をOとします。 △AODの面積をSとするとき、 △AOB.. SODの面積をそれぞれSを使って ら 3

平方根についての質問です √9を求めるとき、3になると思います。 これは3×3は9だからって考えていました。 でも-√9を求める時、-3になると思います。 これは-3×-3？って事ですか？でもそうしたら3になりますよね？ 宿題で、問題を解いて簡単な説明を入れるというものがあ... 続きを読む

空白を埋めて欲しいです。出来れば解説も、

教科書 pp.30-31 Name 現在完了形と現在完了進行形 (1)~過去から現在へのつながりを意識しよう~ 次の日本語に合うように、 (1) 私たちは10年間彼女と知り合いです。 We have keep に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 M her for ten years. (2)私たちは幼い子供のとき以来ずっとよい友達です。 We been to good friends cince we were little children. W (3) 私はたった今台所をそうじしたところです。 I have Juat cleaned the kitchen to barsol-1.How (4) 彼はまだその番組を見ていません。 He has not watched the program_yethiroveswi (5)私はもう宿題を終えました。 I have already finished my homework. ほっかいどう (6) 私の母は一度も北海道を訪れたことがありません。 maust isdT ylls My mother been te visited Hokkaido. ard a need lodged ev't 2 次の日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大 文字に) enomus am absmasqs6 10 892emi eiH (1) 私は長い間この車が買いたいと思っていました。 I (buy/to/ have / a long time / this car / wanted / for ). have (2)あなたはどのくらい長くこの辞書を使っているのですか。 (how/ you / dictionary/long/used/ this / have )? (3) あなたのお兄さんはもうその車を売ってしまいましたか。 (has/ your / yet / sold / the car / brother )? (4) 彼女はこれまでに英語でレポートを書いたことがありますか。 (has/in/written / she / ever/ English / a report )?

一次関数です （たぶん） 妹の宿題を手伝っているのですが、自分の出した答えがあっているのか不安になったので聞きました。 （イ）の問題の解き方と答えを教えてください ！！ よろしくお願いします 。

☆ 問4 右の図において、 直線 ①は関数y=-2x+14の グラフであり、直線2は関数y=ax + 6のグラフで ある。 点Aは直線①と直線との交点であり、 そのx座標は2 である。 点Bは直線①とx軸との 交点であり,点Cは直線②とy 軸との交点である。 また、原点を0 とするとき, 点Dはy軸上の点で CO:OD=3:2であり,そのy座標は負である。 このとき、次の問いに答えなさい。 (ア) 直線②の式y=ax + 6のa の値を求めなさい。 (イ) 直線 DB の式をy=mx+nとするとき mnの値をそれぞれ求めなさい。 1 y A E 0 B DL (ア) (イ) I