数学 中学生 約7時間前 🟩を➖にした場合は途中計算はどうなりますか? 因数分解 831 53 (1) 3x²-24-2y²+6x-4 +3 3x426) x-(2y²+y-3) 324-6)-(1-1) (27+3) = 1.-13-2 2 x 37 3 1 y-134-3 X 3² 27 +3 → 24 + 3 2-31 (2) 2x²+8ax+6x²-x+α-1 3(y-1)(23)=y+6) 3 (y-1) (24+3) -(4-6) 未解決 回答数: 3
数学 中学生 1日前 13を2枚目のように解いたのですがaの2乗で分けるべきか3乗で分けるべきかわからないです。 できれば手書きで教えていただきたいです。 3枚目が答えです。 13③ ab-ab+bc-bc+ca-caを因数分解せよ。 14 a3+3a2b+3ab2+63+2ca2+4abc+2cb2+ ac² + bc² 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2ヶ月前 なぜ2✖️7に直す必要があるんですか?? あと解き方もいまいち分かりません…💦 解説見たら何となくわかるんですが、類題がでたら解けません‼️教えて欲しいです! この目が出ることも同様に確からしいとします。( (8)√14 (225-n)が整数となるような自然数nは全部で何個あるか求めなさい。 ( 個) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 解き方を詳しく教えて欲しいのと途中式もお願いします🙏 1 次の問いに答えよ。 JAJ (1)(-6)×3+8 を計算 A03180 (2)5xy÷10xx4y を計算せよ。 (3)x2+2x-35 を因数分解せよ。 (4) 1次方程式 x+7 x-4 2 を解け。 4 (5)(√6+3)-√54 を計算せよ。 S 10 土 S () (6)関数y=ax^(αは定数)について、xの値が1から5まで増加するときの変化の割合は 4である。 αの値を求めよ。 S .11 TAC II-TO 3x+2y=3 ORIE (7) 連立方程式 y=x+4 を解け (8) 2次方程式 x2+5x=2(x+3) を解け。 て、 (9)1つの外角が40° である正多角形の内角の和は何度か。 01 (10) y=- のグラフをかけ。 x (6) Gue SO って 続けて3枚引く となる 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 この問題の解き方を教えてください🙇🏻♀️ 720 (カ) " 1.5個 SE が整数となるような正の整数の個数を求めなさい。 m 2.6個 1255 3.8個 12 720 13 51 417 32 4.24 個 $ma 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 本当に分かりやすく教えていただきたいです。 簡単にすぐ解ける方法がありましたら...🙇♀️ Q1.2-2-6 を因数分解すると, (x+2)(x-α) となる。このとき, a = [ 2 】 である。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 答えは“n=70”になるそうです。解説をお願いしたいです。よろしくお願いします!! 15にできるだけ小さい自然数nをかけ てできた数が,ある整数の2乗になるように したい。 この自然数nを求めなさい。(静岡) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 答えは“3”になるのですが、解説を読んでもよく分かりませんでした。解説をお願いしたいです! 1 [素因数分解〕 48にできるだけ小さい自然 数をかけて, ある数の2乗になるようにした い。 どんな数をかければよいか答えなさい。 L 48を素因数分解 してみよう。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 どうやったらこの答えになりますか?教えてください🥲 次の2次方程式を, 因数分解を用いて解きなさい。 (1)x2+7x-8=0 x=①,② (1)解答入力欄 -8 1 (2)x2-13x+40=0 x=3,4 (2) 解答入力欄 5 未解決 回答数: 1