なんで上二段なのに「i」になるんですか？ 下二段も同様にして

しのなかで、動作・ 動詞という。ただし、 活用するかによっ 詞の活用は九種類 えておくとよい。 宇治拾遺物語) (8) a 形 b a 文語動詞の活用する「段」 上一段 <基準 > 下一段 U 上二段 下二段 四段 2 文語動詞の活用する「行」 CD e 0 口語のア・ワ行五段動詞「思う」「願う」 などは、文語ではハ行に活用する。 文語では二行にまたがって活用する動 形 16

｢ささなみ筆話｣の現代語訳教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

4544 問しい 次の文章は、「泊酒筆話」の一節である。注を参考にしてこれを読み 答えよ。 4 ざえ 〃ったな 常にいはれしは、「おほよそ⑥初学びのほどは、 ③ 心より外に歌数 多く出で来、又は思ふに従ひて口に「いひ出でらるるをりもあるもの なり。是れ誠に出で来るにはあらず、 ④ 考たらずして、ようはべの心 よりただ出でに出で来るのみなり。たのもしき事に思ふべからず。あ る時は一日思び凝りても、ふつに出で来ぬをりもあるものなり。 ⑥さる時は、我が才の拙きを恨みて、今は歌詠まじ。かくまで出で 来ぬ事とかこたるるものなり。そはなかなかに、歌の上達すべ 関なり。ここにて思ひたゆめば終に此の関を越えずして、中途に し、やがて詠みやむものなり。ここにて思ひおこして、たゆみなく此 の関を越ゆれば、又口 ③ ほごれて、詠みよくなるものなり。 ⑩ 朝夕歌 心をゆだね詠む人は、一年に二度三度此の関に行きかかるぞかし。 こもから 学びの輩、ここに心つけよ」といはれき。 (「新日本古典文学大系」による) 注 ①いはれしは=私が歌を学んでいる師匠がおっしゃったことは ②初学び=習いはじめ ③心より外に=意外に ④考たらずして考えが浅くて ⑤ふつに出で来ぬ=全く出てこない ⑥さる時は=そんな時は ⑦かこたるる=嘆いてしまう ⑧ なかなかに=むしろ ⑨ほごれて=ほどけて ⑩ 朝夕=いつも

中学3年生です。今度、実力テストがあるんですが、勉強の仕方があまり分からなくてどのように勉強すればいいか教えてください。 分かっている範囲は↓ 【聞き取り、文章の読み取り、漢字、文法、古文、作文】 お願いします🙏

中学3年生です。今度、実力テストがあるんですが、勉強の仕方があまり分からなくてどのように勉強すればいいか教えてください。 分かっている範囲は↓ 【聞き取り、文章の読み取り、漢字、文法、古文、作文】 お願いします🙏

古典全然わかんないんですが解けるとこあったら教えてください!!

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国語の勉強方法教えてください

勉強がものすっごく嫌いで苦手です…。 テスト前も勉強をせずに寝たり遊んだり👋🏻 やる気が起きません!! 得意科目も無いし… どうすればいいんでしょうか…😨

線を引いたところを古典の文章から書きぬく場合( )の中の文字と( )ではない方の文字どちらを書くんですか？

入試問題に出てくる問題を教えてください❗

明日古文のテストがあります 対策 はどんなものが良いのですか？