問3を教えてください！！ 解説を見てもわかりませんでした。 分かりやすく教えていただけると嬉しいです…！！！ 問1の答えはア：420、イ：16で、問2の答えは17250円、25%です。 一応解説をのせておきます！！ (解)ゆう子さんの通学区間での、「エコ割引制度」... 続きを読む

13 2922 ゆう子さんはA高校にパスを利用して通うことになった。 また, ゆう子さんのお兄 さんはパスを利用して通勤している。 ゆう子さんたちが利用するバスの運賃には、 走 行距離に応じて運賃が加算されていく料金形態の通常運賃, 通学定期券 通勤定期券 がある。 また、 通常運賃にはゆう子さんたちが住んでいる地域の行政からの補助として 環境への配慮を目的とした, バスなどの公共交通機関の利用を促すための「エコ割引制 度」がある。 以下は、これらのバスの運賃についての, ゆう子さんとお兄さんの会話で ある。 はいりょ 580 バスの利用は1日あたり1往復, 定期券は1か月単位で購入するものとするとき, 次の問1~3に答えなさい。 SCCS ゆう子さんとお兄さんはさらに次のような会話をした。 ゆう子さん: 私がA高校に通うのも定期券ではなく 「エコ割引制度」を利用するほうが いいのかな。 お兄さん 定期券には通勤定期券と通学定期券があるんだ。 学生の場合は通勤定期 券より割引率が大きい通学定期券を利用できるから,ゆう子が通学に利 用するバスの区間だと1か月で11050円だよ。 ゆう子さん: それだと, 通学が1か月で17日以内なら「エコ割引制度」を利用したほう が安いけど 18日以上通学するなら1か月の通学定期券を利用したほう が安いということになるね。 ゆう子さん: 定期券って安いと思うんだけど,お兄さんは先月は定期券ではなく「エコ 割引制度」というのを使っているんだね。 お兄さん 「エコ割引制度」は1回の利用ごとに割引きされるから、 1か月間で利用 する日数によっては、その制度を利用するほうが定期券を利用するより 料金が安くなることがあるからだよ。 ゆう子さん: 「エコ割引制度」を利用すると1回当たりどのくらい安くなるの? お兄さん 通常運賃を1割引きして、その一の位を切り上げた10円単位の金額にな るんだ。 僕が使う区間だと, 片道の通常運賃は460円だから、 「エコ割引 制度」を利用すると片道でア円になるんだ。 ゆう子さん: それだけ安くなるんだね。 利用する日数によって, 定期券と「エコ割引制 度」のどちらを利用するべきかを考えたほうがいいんだね。 問3 ゆう子さんがバスで通学する区間の片道の通常運賃として考えられる金額をす べて答えなさい。 求める過程も書きなさい。 ただし, バスの通常運賃は10円単位 で設定されているものとする。 お兄さん そうだよ。 たとえば, 僕は先月1か月間でイ 日,「エコ割引制度」 を利用して往復で通勤したけれど, 通常運賃よりも1280円安く 1か月 の定期券を購入するときと比較すると, 3810 円安かったよ。 問1 ア イ にあてはまる数を答えなさい。 問2 お兄さんの1か月の通勤定期券代を求めなさい。 また, 1か月の通勤定期券の 割引率は何%であるか求めなさい。 ただし, 通勤定期券の割引率は,通常運賃で 25日往復に利用した金額に対するものとする。 -6- -7-

この問題が全然分からないので分かりやすく教えてもらいたいです🙏

総まとめ問題 1 たけしさんの住む地域では,昨夜から朝方に かけて,非常に激しい雨が降り続いている。近所 を流れる川の水位が心配になったたけしさんは, 国土交通省のホームページから水位の情報を調べ た。 57.5 57.0 56.5 56.0 55.5 55.0 そして,午前2時からx時間後の水位をymとし て次のように表にまとめ, さらに右のようなグラ フをつくった。 54.5 54.0 0 1 2 =3 4 5 6 x 0 1 2 3 4 5 34 y 54.73 54.89 55.04 55.31 55.66 56.05 5 +0.16 +0.15 to.27 +0.35 +0.39 (1) たけしさんは,この川では 57.50m が避難判断水位(避難情報発表の目安となる水位)であるこ とを知った。 水位が57.50m になる時刻を予測する方法を説明せよ。 ただし, 実際に時刻を求め る必要はない。

途中式込みで教えてくださいm(_ _)m🙏😭

たけしさんの住む地域では,昨夜から朝方に かけて,非常に激しい雨が降り続いている。 近所 を流れる川の水位が心配になったたけしさんは, 国土交通省のホームページから水位の情報を調べ た。 57.5 57.0 56.5 56.0 55.5 55.0 そして,午前2時からx 時間後の水位をymとし て次のように表にまとめ, さらに右のようなグラ フをつくった。 54.5 54.0 0 1 2 13 4 XC 0 1 2 3 4 5 y 54.73 54.89 55.04 55.31 55.66 56.05 5 6 (1) たけしさんは,この川では 57.50m が避難判断水位 (避難情報発表の目安となる水位)であるこ とを知った。 水位が57.50m になる時刻を予測する方法を説明せよ。 ただし, 実際に時刻を求め る必要はない。 (2) しばらくすると,国土交通省のホームページが更新され、午前8時の水位は 56.67m と発表 された。たけしさんは,午前7時から8時までの傾きは,午前7時までの傾きに比べて大きく 異なることに気がついた。 午前7時から8時までの傾きの値をもとにして、水位が57.50m にな るのは何時何分頃か予測せよ。

この問題の答え至急お願いします🙏

【問7】 図において, 曲線 ① は関数 y=x2のグラフであり, 曲線②は関数 y=ax2のグラフである。 点 A は曲線① 上の点 で, そのx座標は2である。 点Bは曲線 ② 上の点で, 線分ABはy軸に平行である。 また, 点Cは曲線①上の点で, 線分BCはx軸に平行であり, 点Cのx座標は-1である。 さらに, 点Dはy軸上の点で、 線分 AD は x軸に平行 である。 原点をOとするとき, 次の問いに答えなさい。 (ア) 曲線 ② の式 y=ax²のαの値を求めなさい｡ (イ) 直線 CD の式をy=mx+nとするとき, m, n の値を 求めなさい｡ (ウ) 直線BD と直線OAとの交点Eの座標を求めなさい。 (ア) (イ) (ウ) 34 a= m= ( (m) 35 30 【問8】 ある中学校では, 生活委員会で、 交通安全を呼びかけるポスターと旗を作ることになった。 そこで, 生活委員全員 が、ポスター班と旗班のどちらか一方の班に入って活動を始めた。 このとき、 次の問いに答えなさい。 (静岡県 2003年度) 時速 x kmで走っている自動車が, ブレーキをかけてから止まるまでに進む距離をymとすると, yはxの2乗に 比例するという。 ポスター班に入ったAさんは、このことに注目し, ポスターにxとyの関係を表すグラフをかくことにし 25 た。xとyの関係がy= x2であるとして, xとyの関係を表すグラフを,解答欄にかきなさい。 ただし,xの変域を 1 100 0≦x≦60 とする。 20 [15] (神奈川県 2003年度) 0 (2 [10] E 5 B , n= ) 0 10 20 30 40 50 60 (km/時)

全然分かりません教えてください！

総まとめ問題 回 たけしさんの住む地域では. rkか上 章 かけて。李人に衣しい唱が全り続いでいる。 区 を洲れるの水位がひ屋になったたけしきんば 軸土交通客のホームページから砂位の情報を計 コ た。 そして。 年前2時からェ時間後の水位をッ馳とし 際 て次のように表にまとめ, さらに右のようなグラ フをつくった。 9 54.73 ェ ッ 54.89 目安となる水位)であるこ し。 実際に時刻を (①) たけしさんは, この川では57.50 m が表 とを知った。水位が57.50 m になる時刻を る必要はない。 (⑫⑰ しぱらで 4 本 きれた。たけし *位は。 56.67 m と発表 きに比べて. 大きく 水位が57.50mにな に

解説お願いしたいです🙏🏻🙏🏻

本| たけしきんの住む地域では, 昨夜から彰方 gs かけて, 非常に激しい雨が隆り続いている。近所 と を流れる川の水位が心配になったたけしさんは, に 国土交通省のホームページから水位の情報を調べ た3 6 550| そして, 年前2 時からェ時間後の水位をym とし 545| て次のように表にまとめ, さらに右のようなグラ = フをつくった。 テ 0 1 2 3 ッ 54.79 | 5489 | 5504 | 55.31 | 55.66 | 5605 | たけしさんは, この川では 57.50 m が避難判断水位(玉難情報発表の目安となる水位)であるこ とを知った。 水位が 57.50 m になる時刻を予測する方法を説明せよ。ただし, 実際に時刻をホボめ 必要はたかい

(5)(ア)と、(イ)の考え方をおしえてください！！

半の図のように, 平店にのびるまっお記請訂 >と地点 Qがある 話記さんは地点 Q に向かっ この道路の地点 前 要り西を秒速3m で走っていた。 は地点によまっていたが 計較還 着する門前に, この道中 で出発した。 花子さんは地 から 8秒用はしだいに吉き古語 その後は一定の 5 12 秒後に地点 Q に到着した。 花子きんが地点p を出発して: ととみで の関係は上の表の評 還2⑦ で表されるという。 区の7 /の問いた符えなさい。 の値を求めなさい。( 所 議中のアァ, イにあてはまる数を求めたきい 2の変域を8ミゥ12と 速さで走行し地点Pを から 秒Mに進む嘘離を |では。 みとりとの関係は うになり」 0ミ?>ミ8の印時 放子さんは地点P を出発してから 2 秒後に, かれた。 作用さんがが地点P を中 したと計上 花子さんと太郎さんの中 人mi@あったみかをめなェ なさい。 6 m) 話昌は大郎さんに叶いっかん 一度は追い越されたが, 具郎さんに追いっいた 花子さんが太郎き交通まっ 内請花子さんが地点p を出発してから価秒後であ たか 号2。( 秒後) 太郎きんに追いっ 。 10 EN

至急‼︎農業と交通の関係についての問題ってどのような物が予想されますか？

なぜこの式になるんですか？ 教えてください！ お早めにお願いします。

|4」 ある中学校の生徒が, 校外学習で物館と美術館に分か 学習の費用を。 次ののこの④にまとめました。 つた生徒の人数をム人とします。 "れて見学に行きました。この校外 電物館に行った生徒の人数を人。 美術館に行 1 博物館について ① 入館料は, 1人500円でした。 @② 移動のため, 貸切バスを10000円で1台借りまじた。 美術館について ⑨ 入館科は, 1人目から20人目までは1 人800四で21人目かは 表計00でVだた ④。 徒歩で移動したので。 交通費はかかりませんでし 埋物 なさい。 2 美術館に行った生徒の人数は21A以上でした。 また博物館に行うた生徒全員分の入館料 と貸切バスの料金の合計金額は美術館に行うた生徒全員分の入信料の合放金額と等しくな りました。 次の(1), (2)の問いに答えなさい。 (1) の?をの式で表しなさい。 (2) 埋物館に行った生徒の人数は18人以下でした。博物館に行った生徒の人数と、 美術館に 行った生徒の人数を, それぞれ求めなさい。 ea つた生徒全員分の入館料と貸切パスの料金の合計金額を、aを使った式で表し

教えてください🙇 あと、できればなぜそのような式になるのかも