正負の数の計算は分かってるんですけど説明ができません。 塾では公式だけを教えてもらってて… 至急、お願いします🙇🙇

2 つの正の数, 負の数の足し算を いろいろな見詞をしてみよう ! 震えるとき, どんな風に計算した 【説明例】 S 場合分けをしてみだり, 共通点 え きり ト帳(に ら Mi にり… 2 ” | 必至どうしの足し算の場合 、、 を探してみたり…eto いいでしょうか? e+ (Chも+(6rF3)ビをのよう 右の【説明例】 を参考にしながちら, | 数の部分を足し算した結果に・・・。 mgcするときは.貞 自分の言葉で説明してみましょう。 正の数と負の数の足し算の場合 - : をあげて, 理由を明らかに (+5)+(-6)=ロロロ のように, 。 . しよう。 数学的な用語が使 8 1 _えるとGood ! よらで。 次のように計算したら良い。 生ま3生生生 ① OOQOOO 。 、 自分の言葉で考えをまと @ ロロロロ 、めましょう!

過去形のwasとdidの使い分け方を教えて下さい

わかりません😫教えて下さい🙇🏼‍♂️

(1) Mary can play tennis wel. (疑問文に) (2②) You can buy an English book at the shop. (否定文に) (3) Can he ride a bike? (Yesで答えなさい) (⑭ Jane is a very good singer. (can を用いてほば同じ内容の文に)

あってますか？

14 で空欄にdidが入る理由を教えてください

半 ーー 1 1 次の英文をゆー⑲は妖問文に. ⑮一は否定文に書き >たとき, __ に入る語を書こう。 ey Were good soccer players. ロW they good soccer players ? ⑫ anae was with her dog then. ロ Kanae with her dog then ? 9 You helped them yesterday. ロ you help them yesterday ? ロ② Kens brother came here at six. Ken' brother come here at six ?

2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品

赤マルついてるところから下の方まで全部答え教えてください！答え合わせします。

福島県 26年 英語 ( ⑨ Yoko usualy plays with Koro 語志 dnner ぜ she is not ( ): ⑧ Koro looks very excited when he mns after his ( ) bal. 剛題3 | マイク Qike) が大婦 Taro へ球した寿き番話のスラセージを周いての ご②⑨の質問の答えとして最も適当なものを、 アー〒のおらちわれ三フプーの なさい。 ⑨ Where wi Mike and Taro go tomorow? ア To the hospital. ィ To Gb ウゥ To the stadium. ェ To ther school. ② Why dd Mike call Taro? ア To stndy together. ィ To chan。。 ter pln ウゥ Tomeet Taro's mother. エ To talk about he ends. 次の(⑪), @⑳の問いに答えなさい。 (⑪) 次ののては, それぞれ4と B との対話です。 《 ) に 2 らそれぞれ一つずつ選びなさい。 へる最も適当なものを, アーエの中か ① 〔 2 c/zss7oozz A : Do you know whose notebook this is? B : Ye seen it on Keiko's desk before、 So maybe iPs ( ). 人Sho イ Sho還ウher hG @⑨ 〔 47ez scZoo/ 〕 人A : 1 want to play basketball well like You What is important to be a good basketball player? B : ] thmk its important to keep ( ) basketball very hard every day. ア practice イ practicmg ウ practiced エ to pracce ⑧ 【 47 Aoze 〕 人A : Look Judy. 1 made this chocolate cake、( ) B : Yes, please. It looks delicious. ア Can you give me some? イ Didyoubuy for me? 1 ウゥ Would you jike some? エ Willyou me how to 本 9 9 の0 ②は。 それぞれAとBとの対語です。( |) の圧9を正しく並べめで。 を1 を完成しなさい。ただし。 文頭に来る語も小文にしてあります ⑤ 【( 47 zzzoo/ ) 5 1 17 A : ( there / many / are / how / in / 1gches ) tis School B : About twenty 9 (が g gi gs ) acation? 人4: What are 1 Y You gomg to di ・ mm Birnm going to durng the for thTC d87S 5 to stay mm Onawa fm 0 oon ard / mm / swn mg /。/Wの

betterとmoreの違いを教えてください。

もし、 高校受験での1、2行ほどの英作文、記述問題で使える、活かせる熟語や文法があったら教えてください💦 (語彙力なくてすみません。)

誰か、この問題を解いてください‼️ ちなみに、絶対解くことができるらしいです。 答えだけでもいいので、教えていただきたいです。＼(>_<)／ 内容「ある島には、4タイプの幼女がいる。」 「いつも正直者の幼女は、いつも真実を語る。」 「ごまかす正直者の幼女は、いつも真実を語る... 続きを読む

N際電C語困| に7ん少しに1 曲 https://sist8-com.cdn.a.…. 立 「犯人」の場合は「自分 は犯人だ」と正直に言っ てしまう。 この島で「冷蔵庫のプリンが勝 手に食べられる た。 目撃者によると犯人は1人。 その時間に犯行が可能だったの は、幼女A, B,Cの3人のみ。 件」が起き A「私は無実だよ。Bが犯人だ よ。Bは正直者だよ」 B「私は無実だよ。Aが犯人だ よ。Cは私とはちがうタイプだ よ」 C「私は無実です。Aが犯人で す」 さて、プリンを食べた幼女は誰 "= く 〇