数学 中学生 2年以上前 円錐の展開図から底面の円の半径を求める問題です。 解説していただけると助かります。 問20 次の図は、難の展開図である。この展開図を組み立てたとき、側面になる扇形は半径が12、 中心角が120°である。 このとき、 底面となる円の半径として正しいものを解答群から一つ選 び、番号で答えよ。 [解答マス番号 201 【解答群】 1 1 6 3√3 22 74v3 120° 12 33 8 2√6 (4 4 9 3√6 5 2√3 04v6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 考えてみたのですが、よく分かりません💦 解き方と答えを教えてもらえると嬉しいです.ᐟ.ᐟ (0) (x-3)=0 gh=-1 (2) V6=2.45 として, V150 の値を求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 平方根の(3)の問題を教えていただきたいです🙇♀️ (2) 次の数の分母を有理化しなさい。 □① √6 v7xv2 □ (3) 11 は,右の数直線上の点A,B,C,D のうちの どれに対応するか。 次の計算をしなさい。 v6 x (-2√3) □② 3 +¥30 2 √6 √24 × √18 ÷ 6√3 + 2 ] (4) A☀ 3 □ (2) √8 ÷√6 x √12 6√5 √3 B1 +√60-15, ●○ |3|5 4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この問題の解き方が分かりません 教えてください🙏 46 5XV6 √6X√6 5√6 6 501-1+8V-s ④ TT=3.317,110=10.488として,次の数の近似値を求め なさい。 (1) 11000=√110×√100 =10110 =10×10.488 =104.88 3年 1 100 (2) v0.11=11× √11 10 =3.317−10 =0.3317 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 教えてください🙏🙇♀️ 次の各組の数の大小を, 不等号を使って表しなさい。 (4点引) (1) √13,√17 (4) 11, /120 それぞれを2乗する。 (√3)=13,(√17)= だから, √13 <√17 13 < (2) √47, √√43 (3) 5, √26 それぞれを2乗する。 5² =25, (√√26 )² = 25 < だから, 5< (5) 0.3,√0.6 (6) 3 V4 5 V6 平方根の大小 a,bが正の数で,a<bならば, a < である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 至急です!! 誰か解き方教えてください😭😭😭😭😭😭😭😭 線で引いたところから理解できなくなりました😭😭😭😭😭😭😭😭 G va-v24=√6が成り立つような ( α, b) の 組み合わせは,何組あるか答えなさい。 ただし, a b とも1から100までの自然数とする。 POINT 24の頃の の中の数をできるだけ簡単に して 共通するの中の数を決める。 cv6 の形に変形できる。 ともに v24=2√6より よって, 3√6-√54.4v6 va-v24 = vb va-v6=2√6.① ①が成り立つのでは5496 √a=v96のとき,4√6-2√6(=2√6)=v96-v24で、 √6-√24 v24, として考えられるのは、6.26 のいずれかである。 √a=v54 のとき, 3√6-√6(=2√6)=v54-v6で. √b = √6 したがって, (a,b) は (9624) (54, 6) の2組ある。 2組 2年) 11 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 中学校数学.平方根の問題です. 学校の授業で解いたプリントなのですが丸つけの時に正しい答えを書いていなかったようで,解き直しをしようとしても正しい解答がわかりません. (3)の解答を教えてください. [ V6 12√6 3√6 (3) √√√12-√√√27 + =213-31+ O №6 1; √3 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 数学 二次方程式 解と係数の問題です 全く解き方が分かりません...助けてください🥹 (7)二次方程式 x2+ax+3=0の2つの解の差が2v6 のとき、aの値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 数学の宿題でルートのとれる数とルートの中が小さくなる数を解く問題です。ルートの中が小さくなる数が分からなくて困ってます😶教えていただけたら助かります! 0から100までの整数で 知 3456 8 = 9= ・213 3= 15 T 16 =4 √1 18 312 V V 20= 21= V22= 23 = 24= 25 26= 27 28 29 30= 31 32 V34= 35 V36 37= 38= 39= 6 ルートのとれる数 ルートの中が小さくなる数 40 V41 V4 V43 V44 V46 47 48 5= V5 V 50 V51 5 1 9= 53 = 54 5 √56= 57 59= ルートのとれる数 ルートの中が小さくなる数 ※つまり 個 60 61 V62 63 64 V65 66 67 V 1 68 69 70 71 72 73 V 7 V 75 76 V77 78= 79= 80 00 00 00 00 00 00 00 00 00 81 82 88888888 83 84 85 86= ¥87 V 88 89= 90 91= 92= v93= 94 95 96 V97 98 100= 10 個はルートがとれない 解決済み 回答数: 0
数学 中学生 3年弱前 (7) (8)を重点的にお願いします明日この問題がテストに出るのですがやり方がわからなくて、 もと ようし ちょうへん き かみ コピー用紙は半分に切ると、元の紙の長辺と切った紙の長辺の比は√2:1です。 これは短辺でも同じです。 ばん ばん れい ちょうへん また、A判・B判では、数字が同じであれば (例A4とB4)、の辺の比は√2:√3です。 短辺も同じです。 (√2 B5 10について 1△について 長い辺どうしが12:1 短いのが52:1 B6 けいさん (3)~(6) の1つを計算できる。 3点 (7) (8) の1つを計算できる。 4点 【主体的に学習に取り組む態度】 コピー用紙の拡大縮小の倍率を計算しようとしている。 「点 けいさん (1) (2) の1つを計算できる。 2点 【思考・判断・表現】 けいさん (1) (2) の1つを計算できる。 2点 けいさん (3)~(6) の1つを計算できる。3点 けいさん (7) (8) の1つを計算できる。4点 えらび かず こた て、(1)~(8) から選び、あてはまる数を答えなさい。 倍率% (25~400%) 141 + ちょっと 小さめ (全面) √2 100% 自動% (3) % A3→A5 A4 (2) % A3→A4 (7)% A3→B4 かみ かくだいしゅくしょう それぞれの紙のサイズを拡大縮小するには図のようになります。√2=1.414√3=1,732.V6=2,4494とし (8) % B4→A3 (5) % A4→B4 (1) % A4→A3 (6)%B4→A4 (4)%A5→A3 [07 ※2つ以上答えてもかまいませんが、 一番点数の高いものを評価します。 186 B5 B3 B4 -BO- B1 B4 B2 未解決 回答数: 1