この問題の解説をよろしくお願いします🙇‍♀️ 特に(2)がわかりません。

11| 下の図は, le 4 回本3の 4種類のカー ドを,左から順に, |Wが4枚。 Alなが3枚 同上3衝。図が3枚となるように1列に半 たスリター のょいころを同時に 1 回投げる。大きい方 いころの出た目の数をィとして, 左がらて 番目のカードとそれより左にあるすべての? ー ドを列から取り除く。また, 小さい方のそ いころの出た目の数を として。 右から 9番 還計"でむまり有にあるすべてのター ドを列から取り除く。 8点X2) (広島) sssiskcskEPEIHe | (1 取り除かれずに残っているカー ドが5枚 のとき, をの式で表しなさい。 (2 取り除かれずに残っているカードの種類 が 3 種類となる確率を求めをなさい。 物 る csラニ 71

習って無くてわからないので教えてください （できるページはやっています）

数分布 平和人 [me sl 前のページのような場合のほかに、例えば 右のようなアンケートで調べたときにも、 到簡圭 P214 遂学時央アンケート 1生3旨人人 あなたは。 通学にどれぐらいの 旨Mがかかっていまその。 全員のmaeだか のei 9 つれたこき. このクラスの 回答ををしだ人の正確な通学時間はわからない。 って YSfme。 のたに このようなどきにも、度数分布家を整理し、 | 9 222-yzs ベト 前ページと同じ記法で な BEあぁ omgo ーのわせて資料を葉めるとき、すでに度数分布表めヒストグラムに整理され っ とうなるかな 上 料しか得られない場合もある。 | 2つの宇器A、Bに. 卵が10個ずつはいっています。 な(5 このような資料から平均値を求めるとき、 1 つの階級にはいっている資料の個々 ! それぞれの容器にはいった卵の重さを 1 つすずつはかると. にをにた の値はいろいろだが | 右の表のようでした。 487 | 5o3 ! に ! これらの平均個。 中央値は。 それぞれ次のようになります。 | 2値 でミ 宇問A …… 平均垢50.58.中央価 50.68 と考えて計算する。 容器 B … 平均価 50.5g。 中央値 50.6g 宇騰A と B の卵の還さの分布は、ほぼ同じといって 例 上の度数分布表 30分以上4 0分未満の階級に入っている3人の通学時間 にNe(5つに ーーすべて階級値の。 分であると考える。 この3人の通学時間の合計 夏級値ぶ度数なので ※ ニ (②)〉 ※上の容器へとBで、 | | 他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、 平均値 は同じ値になる。しかし、最大の値と、最小の値には違いがある。 を求めることができる。 上のやの近学時隔に 1年3組 通学時間 ついて, 右の表の低机を 語(の) |有人)|記(人) |破人X友数| うめて, この表から。 ox2aox2iilesas証5信|叶下am 1 年3組の遂学鉛の 上 5 2症 2 11 7 30 て40 35 四 105 9 cc上厨還及2 1 選コ に 中 また,り内人がふくまれる 50馬60環ssssl 肢も符えなさらい。 半な ー 司 の容器 A、B の卵の重さの軍囲は次のようになる。 容器A… つ に 玖仁 (g) 容器 B… 記 最問値一 (g) p央値がふくまれる階級

(2)が答えを見てもよくわかりません。 詳しく解説お願いします。

学区の途中には。 A駅と B駅があ り: その間は線時沿いの首を走ることにしている。 沿いの道を走っているときに. いつもほぼ同じ 所で多車とすれ所うことに気づいたはるとさんは. 多還の運行のようすを調べてみることにした。 駅と駅の間の距離は7kmで。 この区間を一 定の回きで列車が運行している。下の表は、A駅と 駅の列車の発着時刻の一郎を示したものである。 また, 下の図は, その運行のようすをグラフに表し たものである。 (14束2) G1 半 1 午前7時50分にA駅を出発し, B駅に向かう 列車がある。 この列車の運行のようすを表すグラ フを上の図にかき入れよ。 ただし, この列車の遠 さきは, 上の図に表されている列車の速さ と同じ一 定の速さとする。 sssAyaewe AA駅を7時ちょうどに 出発したとき,B駅に到着する前までに、 A駅か ら B駅に向かう列車に2回追い趣きれ. B駅から 信駅に向かう列車と1 回すれ違った。 このとき、 はるとさんが自転車で走る速さは。 時速何 km 以 上, 時速何km 未満と考えられるか。 その速さの 箇囲を求めよ。ただし,はるとさん自転還で走 る速さは一定とする。 Eh

並列回路という事は分かりますが理由が分かりません。よろしくお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

9 [発展」 ある部屋に, |OOV の電圧を加えると0.5A の電流が流れる電球が!つ天井に設置されていた。太郎はこ の部屋の明るさを強くしたいと考え, 同じ明るざさを出すことのできる電球をもう 1 っ購入して卸屋に設置るこ 1 ら242のだ87に7ニレレッ この部屋につなぐことのできる電源は | つしかないため, | つの電源に2つの電球を両方 もつながなければならない。 部屋をより明るくするためには, 太郎は2つの電球を直列回路と並列回路のどちらにすべきだろうか。どち らかを選び, 選んだ理由と一緒に答えよ。 広ワンポイント 同じ電球を使う場合。 電球の明るさは, その電球に SSSSessiasenws mmパーピー Se ンー とだ どれく らいの電流が流れるかで決まるよ! 7

(2)と証明合っているか確認お願いします！

点/10邊者5前 < 、 い A にめります、ま MAAep | ー 4ぬ の交点を P とし 議| 導 ー ) 。 和い\に答えなさい。 回 同な三角形を sss ^ BcE とへ AcDで 8 AMrrv 正和 ABcすり、Bc= ACこの 正=角和2 と Pまり cE cbいつ の大きさを求めなさい。 ノgcE=- Acと+ 05 ーー 一 4eb。っAcをょの5の ーーーーー一 の.@⑳ょy < BcE= <Acb <⑤ oo@ ょり 2AH 9との 了lの 負婦を で泌蜂 い ので へBcE=ムAcb 2

1枚目の(2)と2枚目がどうしても分かりません。 お願いします。

1 九のように。 。、。 IIUSRNMNIRGGOSR 1 列目 自然数を記入 IEICM| のセト RTSE和 2 列目 8 (5)(@NNCIIUGIIOUIMGGGoo 3 列目 したカードを 0回史人9人09 ……4列目 順に並べてい 。 。" 6 0 タ。 きる 6さ258生SH放02823EGiN* 22列目 8列目の右はしのカードの数を求めよ。 上 [ ] 9 ヵ列日に並んでいるカードの枚数を求めよ。 ぶこべヽへへ SSSss、

2の(2)を教えて下さい 答えと理由もお願いします

タグ ) X(5gのゲ 〔西大和学園高] につい きなさい。 学院高、 (②) S=g(1+35) [の] (広島城北高) 100 と。 濃度が2 %の食塩水 400 g を混ぜ合わせ 《となった。 > をとひらを用いた式で表しなさ (都立国分寺高 章SSEBIESSSSII 。。 ムっ> NN っ)テ すいへ、

答えを教えてください

6有数学 = Ez (0 mofaomで きかcm 5を。 このの 7mEか8な ETOTY'T NN なののを和み ccでszかにっ 屋否四 es ュー - の ABzmezt PSP 了 の ANEEFのををえなさい 4 析sss」 WO 人 =キカ era miにない。 なだしWeとする。 0 のmoょうにWo 上1cmのを箇上にお8。 本 上0を中人として転がすと。 店線 <電化回 和半問40分 mW ooml テスFmBて 月 BB ko人王をしをきい。 に箇いた AABCo本きA =BCpADにな ^ るようにをときの。 mo wmAw feとks =ャyo mana | PPTPTPV (0 someu Ap-BC-CDDE p でちり. 2CDE-3r のと 隊 BNCo ss の のmonOで=の大きき 9 OR. ZZmwのとa =

何故そうなる。。

Amwueoe 当たりが 2 本、はずれが 3 本入っているくじの箱がある。この箱からくを2床下 とき、次の確率を求めなさい。 ⑩ 本くじを引き、引いたくじを箱にもどしてから、もう 1 本くじを引く<と証 本当たりの出る確率 ⑨]本くじを引き、3引いたくじを箱にもどさないで、もう 1 本くじを引くとき語軸 当たりの出る確率 ⑧き2 本同時にくじをひくとき、1 本当たりのでる確率 解説 すべてのくじに名前をつけて区別します。 そして、書き出します。 当たり2本を4お はずれ 3 本を 1. 2

お願いします

Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.