数学 中学生 3ヶ月前 (1)なぜ、√の中が14なのですか? 15ではないのですか? 5 次の図は, 底面が1辺6cm の 正方形で、他の辺がすべて12cm の四角すいである。 次の問いに 答えよ。 (1) この四角すいの体積を求めよ。 D 12 cm C H 6cm B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 解説お願いします🙇🏻♀️ 右の図で、点Iは △ABC の内心である。 < BIC = 115° のとき, ∠A の大きさを求 A ab H めよ。 to I 115° B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 3合っていますか? 3 方程式と計算の過程) 昨年の1月と2月の二酸化炭素の排出量を それぞれxkg, ykgとする。 K+ y = 540 今年1月 7 0.8%+1.1g=498 8%+11y:4980 8x+8y=4320 0.8+320 =256 1.1×220 =242 昨年 -182+115=4980 -34=-660 ¥=220 今年2月 2=320 (答) 今年の1月の排出量 256 kg 今年の2月の排出量 242 kg 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 (4)の解き方教えて欲しいです 辺ABと辺AEは等しいくてBEに線を引くと二等辺三角形が出来ると習った気がしますがそれも使うのですか? 1x= (4) 右の図において, 5点 A, B, C. D. Eが円O の周上にあって, 線分 BD が円0の直径であるとき. ”である。 A E (土) 115° B D 0 (5) (x+2y) (x+y) を展開して整理すると. である。 図 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 中学生 数学 この問題のオレンジの部分はどうしてこういう変化?になるんですか??教えてください🙏 y x (3)=√5+√2,y=√5-√2のときの値を求めな さい。 11 T 6 1{xy = (√5+√2) 1√5-√2)=5-2=3 y-x=(15-12)-(V5+12)=15-12-15-52-212 (y+2=115-12)+15+1/2)=215 y-22 ボーズ (y-x)(y+x) xy 4√10 3 xy =2√2×25=450 3 けたの自然数nの はい 20 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 至急です!この問題の解き方を教えてください😭 (9) 右の図のように, AB=AC, ∠BAC = 50°の二等辺三角形ABC がある。 辺BC, AC 上にそれぞれ点D,Eをとり、 線分 AD, BE の交点をFとする。 A ∠ADC = / AEB のとき, ∠AEB の大き E さを求めなさい。 (福岡県入試) F B D C 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5ヶ月前 三角形ABDにおいて中点連結定理よりPM=2分の1BA...① 三角形BCDにおいて同様にしてPN=2分の1DC...② また、仮定よりAB=CD...③ ①②③よりPM=PN よって三角形PMNは二等辺三角形である。 これでもいいですか? どっちがいいですか? 2 右の図の四角形ABCD で, AD, BC, BD の中点を,それぞれ M,N, P とする。 ABCD のとき, △PMN が二等辺三角形になることを証明せよ。 (証明) △PMNにおいて、中連結定理より PM=AB・・・① PN=1/2CD 115 同様にして ② また、仮定よりAB=CD・・・③ P B H # C ①、②、③よりPM=PN よって△PMNは二等辺三角形である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 計算方法を教えてください😓 P.96 P. 96 5 右の図のように, 115mの正方形の土地 -15m- に幅が一定の道と花だんをつくります。 花だん の面積を144m²とするには、道の幅を何m にすればよいですか。 15m 花だん (15-2x)² = 1x4 30-60x+4x=1xy 応 4x²-60x+30-xx=0 P. 97 3 道・ 1x4m² 4x²- 60 x -117.0 - 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5ヶ月前 最初の整数解の1つがなかなかみつけられません。 解説と間違えているところを教えてください ■ 219 方程式 50x+23y=5の整数解をすべ て求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 なぜ2も有効数字になるのかが分からないです💧115gの可能性もあるから信用できる数字ではない気がして、、😿 ある重さを測定し, 10g未満を四捨五入して,測定値 120gを得ました。 2 (1) 1・2・0のうち, 有効数字は ? 10010 140 解決済み 回答数: 1