中学 数学の問題です。 解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻

(3) 次 「お」 「か」「き」にあてはまる数字をそれぞれ0~9の中から1つ の中の「え」 ずつ選び、その数字を答えよ。 Aさんは,家から 3900m はなれた博物館から、公園の前と図書館の前を順に通って, 家 に帰った。 次の表は, A さんが進んだ速さを表したものである。 進んだ区間 博物館から公園から 公園まで 図書館から 図書館まで 家まで 進んだ速さ 分速60m 分速 36m 分速80m 6470 午後3時に博物館を出発したAさんは午後3時20分に公園の前を通った。 さらに, 午後3時35分に図書館の前を通り、家に着いたのは午後4時2分であった。 次の図は, A さんが午後3時に博物館を出発してから分後の家までの道のりをyとす るとき,博物館を出発してから家に着くまでのェとの関係をグラフに表したものである。 y (m) 3900 0 20 35 T 62分後) Aさんの兄は,午後3時10分に家を出発し, Aさんが帰ってくる道を, 分速48m で休 まずに, 公園まで進んだ。 2人が出会ったのは,Aさんが博物館を出発してから えお分かき 秒後である。

関数の問題です。 ふたつの交点の座標の求め方を教えてください。

⑥ 放物線y=-x2と, 直線 y=x-2の 2つの交点の座標を求めなさい。/ T

まったくもってこの問題がわかりません💦 解説おねがいします！

PA1 表 3 面積が等しい三角形 PA23 て、正しければ 右の図で、四 A D をつけなさい。 角形ABCD は F AD/BCの台形で、 辺BC上に 061 B₁ AE/DCとなる点 E C ある。 長方形は、 正方 のち 教 p. 149 Eをとり、AEとBDの交点をF とする。 次の問に答えなさい。 (1)△DFCの面積が30cm 2 のとき、四角 ⑩形 AECDの面積を求めなさい。 (1) 平(S) 特別 1章 式の計算 2章 連立方程式 3章 1次関数 4章 平行と合同 1章 式の計算 2章 連立方程式 3章 1次関数 4章 平行と合同 5章 (2) 図のなかに示されている三角形のうち、 △FBC と面積が等しい三角形をいいな さい。 AB

（2）（3）の求め方を教えてください！！ 連立方程式を使うんでしょうか。 こういう速さと時間と道のり系が出たとき、何をX、Ｙにしたらいいのか分からないです。

[5]Aくんは,家からP駅まで歩き, P駅から駅まで電車に乗り、さらにQ駅から学校 まで歩いて登校している。 Aくんの歩く速さは時速3km で, P駅からQ駅までは10km あり,6分間の乗車である。 また、この方法で通学すると家から学校までは最短で21分 かかる。 次の にあてはまる最も簡単な数を書きなさい。 ただし, 改札を通る時間など,駅内での時間は考えないものとする。 (1) 電車の速さは時速 km である。 (2) 登校中のAくんの歩く距離の合計は mである。 (3) Aくんは8時に出発する電車にちょうど乗れるように家を出ることにした。 しかし, その日は朝から雪が降っており歩く速さがいつもの1/12になるので,家を7時40分 に出た。 8時ちょうどに駅に着いたが,電車が運休になっていたため, 行きと同じ速さで家に 帰り, すぐに自家用車で学校に送ってもらった。 8時40分までに学校に着くには、 km以上が必要である。 自家用車の速さは時速 ただし、家から学校まで自家用車で向かった道のりは,電車を使って通学したときの 道のりと同じものとする。

中二です。一次関数で、方程式、連立方程式が出てきました。正直訳分からなくなってしまいました💦先生に聞いたけど、家で自分で解いてみたら、分からなくなりました。😭誰か、一次関数得意な人いたら教えてほしいです🙏m(*_ _)m

連立方程式の問題なのですが、 式が立てられません💦 答えはa＝40 b＝20です

トレーニングA 60分間で消費するエネルギー 280kcal 340kcal 右の表は2種類のトレーニングA, B について, そ それぞれ60分間行うときに消費するエネルギーを表 にしたものである。 2種類のトレーニングA,Bを 合計60分間行い, 消費するエネルギーがちょうど 300 kcal になるように計画を立てたい。 このとき, AとBのトレーニングを行う時間はそれ トレーニングB ぞれ何分ずつか, 求めなさい。 <鹿児島県 >

連立方程式の問題なのですが、文がまず難しくて 式を立てれず解けません💦

ある中学校では, 体育大会のため, 実行委員会の生徒74人が, 倉庫から長机と椅子 を運動場に運び出し, 受付用, 本部用, 来賓用として設置することになった。 1,2 年生の実行委員が長机を2人で1台ずつ, 3年生の実行委員が椅子を4脚ずつ運び出 した。 運び出した後, 長机を, 受付用として4台設置し, 残った長机を, 本部用と来 賓用として同じ数ずつ設置した。 次に,椅子を,受付用と本部用の長机 1台につき3 脚ずつ,来賓用の長机1台につき2脚ずつ設置したところ,運び出した長机と椅子を ちょうど全部使うことができた。 このとき, 運び出した長机は全部で何台あったか。 また, 運び出した椅子は全部で何脚あったか求めなさい。 A < 静岡県 >

連立方程式で、解くのか方程式で解くのか文章から判断する方法などはありますか？ 入試問題を解いていてまずそこが分かっていなくて、

解き方を教えて欲しいです！🙇🏻‍♀️՞ 式を因数分解しようと思ったんですけど 上手くいかなくて😵‍💫🌀 答えはa＝14,b＝2だそうです！ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️ ̖́-

7 a +4ab-3262=180 を満たす自然数α, bの組をすべて求めよ。

数学の定期テストで中一〜中三の小問？計算問題が、多く出るのですが何処から出るかは無く、 良ければ、出来た方がいい問題を教えて下さると嬉しいです。また、ミスしやすい問題はありますか？ 例 、－9－8、 x²×y²、一次方程式、二次方程式、連立方程式、など、