数学 中学生 2年以上前 夜にすみません🙏🏻 4分の√14の分母の4は2にならないのですか? 授業中に黒板を写しただけで理解できていません。 明日テストがあるためよろしくお願いします😭 F √Z √7x √8 √8 √8x√8 √56 8 3√14 21 =84 -114 = 4 A 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 至急です!!この問題の答えと解き方の説明をお願いします! 夜遅くにすみません😿😿 A 600円 B 450 A (3) ある中学校の1年生の生徒数は120 人 ,2年生の生徒数は130人である。男女の生徒数でみると, 1年生男子と2年生男子の生徒数の比は56であり 1年生女子の生徒数は、2年生女子の生徒数よ り3人多いという。1年生男子と2年生男子の生徒数をそれぞれ求めなさい。 x 1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 夜遅くにすみません!!とても急ぎです! これの答え無くしてしまったのであっているか教えてほしいです!! 水を水、塩をりとすると 200=x+y 塩は食塩水の5% y=200×5 y=10 確認 食塩水の重さが200gで、 食塩の重さが食塩水の重さの5%に なるようにするには、何gの水に何gの食塩を溶かせば良いか (食塩水の重さ) =(水の重さ) + (食塩の重さ) 食塩水の重さ 食塩の 割合 食塩の 重さ (食塩水の濃度) 5% 2C 濃度が5%と10%の2種類の食塩水を混ぜ合わせて、 7%の食塩水を 300g つくった。 それぞれの食塩水を何gずつ混ぜ合わせたか求めなさい。 5 100 IC (食塩の重さ) (食塩水の重さ) 10% y 16 160 1 10 y 200=x+10 x=1900 A.190gの水に10gの塩をとかす ×100 7% 300 7 100 21 x 15 100 +y x + 3 =300 10 100 y=21 ① 求めるものを文字で表 し、表にして考える。 x+5=300 5x+10g=2100 5x+5g=1500 +1-5x=10g=2100 -59-600÷(-5) y=120 A, 5%の食塩水 186 ② 数量の関係をそれぞれ 方程式で表す。 ③ 連立方程式を解く。 x+120=300 で ヒ x=300-120 2=180 10%の食塩水(20 ④解が問題に適して いるか確かめる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 数学です なぜこうなるのか教えてください Complete! 定食屋で、円の定食はキャンペーンで4%の割引であるが, 深夜割り増しの時間帯である ため、その割引後の値段のα%増しの料金になる。 この定食を1つ頼んだときに支払う金額として 正しいものを、次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ただし, 0<a<100 とする。 円 a 1 (1+0) x (14) イ (円) ウ(1-100)(円) Ⓒ (1 (エ ①) (円) 10000. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 数学の無理数の計算についてです. (5)が分からないので、教えて頂きたいです. 答えは、40-20√3 です. 自分で解くと、-8になってしまいました. お願いします ☕️🪶 (5) (√2-√3+3-√6)²+(√2 +√3 – 3−√ 6 ) ² (6) Eht 1 1 √√2-√3+√5 √√2-√√3-√5 + 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 夜遅くにすみません。 赤ペンのところは違う問題の答えなので気にしないでください。 (7)の問題の解き方が分からないので教えてください。答えはA=-2、B=-24です。 1b=3a+8 2次方程式x2+ax+b=0の2つの解にそれぞれ2を加えた数が, 2次方程式 (7) z2-6æ-16=0の解になるとき, α, の値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 (2)が解説を読んでもまったく分かりません、、 どういうことなのか図で説明してもらえると助かります🙏 気になって夜しか寝れないです🥺 教えてくださった方はフォローします! よろしくお願いします🙇♀️ Mb (大分) の長さが何m 〔岩手) で等分すると (長野) た。 このとき (高知) (20+10 ⑥6 文字式の利用 右の表のように自然数が規則的に並ん でいる。このとき,次の問いに答えなさい。 ( 12点×2) 〔佐賀-改) (1) 第n行で第1列の数をn を用いた式で表しなさい。 12₁) n (2) 第2行で第16列の数を求めなさい。 227 第第第第第 3 4 5 列列列列列 第1行 1 2 5 10 17 第2行 43 6 11 18 第3行 9 87 12 第4行 16 15 14 13 第2日 文字と式 5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 素因数分解するところまでは分かるのですが、何故30で割るのかが分かりません。他の数ではいけないのですか ? 気になりすぎて夜も眠れません 助けてください 教えてくださった方はフォローします! お願いいたします! 5 素因数分解」 さい。 (5点) 5880 n が自然数の平方となるような, もっとも小さい自然数nの値を求めな (神奈川) 5880=2×3×5×7² これを2×3×3=30であると 442 したがってん=30 n=30 # 1試合における目標ゴー 解決済み 回答数: 1