−1を右辺に移行した後に＋9をするのはなぜですか？

[問題15 x246x-1=0を左辺を平方の形にして解きなさい。

この問題の解き方を教えて下さい🙇‍♀️🙌🏻

[問題23] 10 の小数部分をxとするとき, (x-2)(x+8)の値を求めなさい。

中学生2年生の連立方程式の利用の問題です。 途中の式もできたら教えてくれると嬉しいです。

☐(2) x-y-2 x+2y+3 + 4 =1 5AXOS -4x+y-2, 4x-3y+4 3 2 + -=1

(5)はなんでatではないのですか?

(4) あなたは明日遅れてはいけません。 You (must) hot ) late tomorrow. mustn't be (5) 私たちは10時までに空港へ着かなければならない。 We (must) (arrive) at the airport (at)(ten). by 3 並べ替えなさい。 (1) ユキは彼女のおばさんのところに滞在しなければならない。 (her/must / with / aunt / Yuki/stay). Yuki nave must stay (2) あなたはユミと話してはいけません。 with her aunt. (Yumi / must/talk/you/with/not

「放物線y=2/1x^2と直線y =2x+16の交点の座標を求めよ」について求め方を教えてください

解説を見てもよく分かりませんでした。教えてほしいです_(._.)_

数になるとき, この2けたの自然数も3の倍数になる。 7. 3a (2) 右の図のように, 1辺の長さが4cm,高さが hcmの正三角形と, 直径の長さが正三角形の1辺 の長さと等しい半円2個を組み合わせた図形があり ます。 この図形の面積が Scm²であるとき, 次の 問いに答えなさい。 ただし, 円周率は²とします。 ① Sんを使って表しなさい。 7 ② ①の等式を, んについて解きなさい。 4cm hcm

中２の一次関数です。あっているか教えてほしいです。間違っていたら解き方を教えてくださると嬉しいです。お願いします_(._.)_

(問) y=2x+4で xの増加量が2のとき yの増加量を求めよ 3 11 3=y 3

⑥です。青が私の考えた答えです。18と-3xを逆にしたらダメですか？教えてください。お願いします_(._.)_

E 6 17 (1) 2x-8y+3y-5x =-3x-5y =-3x13-5×(-5) H -2y=18-300 次の式の値を求めなさい。 y=3x-18 24 (2) 7 (3x-2y)-3(x-5y) =212-14y-3x+15y 2 右の図は,ある月のカレンダーです。 =18x+y =-1+25 等式 3x-2y=18 を, y について解きなさい。 両÷(−2)( y= 2 18×1/2+(-5) 6-5 3x-18 1 y=18-32 2 日 月 火 水 木 金 土 12 3 4 5 図のように で囲まれた5つの数のうち, 中央の数をのぞいた4つの数 2,8, 10, 16 の和は 36,4の倍数になっています。 このことが、ほかの5つの数を同じように 囲んでも成り立つことを、次のように説明しました。 囲まれた5つの数のうち、中央の数を n とすると、 中央の数の上にある 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16:17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

中２の数学です。６を教えてほしいです。お願いします_(._.)_

{NIS 宿 6 27 28 29 30 3けたの正の整数で, 374 や 561 のように, 百の位の数と一の位の数の和が十の位の数になっている数は, 11の倍数であることを, 文字式を使って説明しなさい。 直径 ABの長さが12cmの円0があります。 AB を2つの線分 AC と CB に分け, それぞれを直径とする円P, Q を円 0 の K 12 cm

このような問題の解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️🙏明日テストなので急ぎでお願いします！

〔問5 154 にできるだけ小さい自然数をかけて, 12の倍数に するには,どんな数をかければよいですか。 素因数分解を使うことで, 算数で学んだ倍数を効率よく見つけることがで