波線の部分の解き方を教えてください

/100 ト 力をつけよう! 2010 (84) 三平方の定理 辺の長さがxcm で, 直角をはさむ2辺の 2(cm), 6cmの直角三角形がある。 こ B力をつけよう! 三平方の定理 2 0袋 斜辺の長さがxcm で, 直角をはさむ2辺の 学習日 これを解いて、x=10 特別な直角三角形 長さがx-2(cm), 6cmの直角三角形がある。 こ this T のとき、xの値を求めなさい。 三平方の定理より、(x-2)+6°=xが成り立ちます。 x=10 1 ] ( 8点×2) E 右の図のような 四角形ABCD があり, 点Eは直 線BA と直線 CD との交点である。 (1) 辺ADの長さを求めなさい。 △BCE で, BC: BE = 1:2 だから,BE=xcm とすると, 4:x=1:2 x=8 5cm (8点) 空間 右の 長さが8c であり E 60° B-4cm -30° +60° iD C

(2)と(3)教えて頂きたいです！

右の図のような, コップA, グラスB, ボウルCがある。 コップAは、 底面の半径が4cm 高さが10cmの円柱である。 ただし, それぞれの容器の厚さは考えないものとし, 円周率を”とする。 (1) コップ A の口いっぱいに水を入れた。 コッ プAに入っている水の体積を求めなさい。 (2) このコップAの水をちょうど半分だけ直 方体のグラスBに移したところ,グラスB 3 -の高さまで水が入った。 グラスBの 5 底面は1辺の長さが6cmの正方形である。 グラスBの高さを求めなさい。 (3) グラスBの口いっぱいの水5杯分を半球 のボウルCに入れたところ, ちょうどいっ ぱいになった。 ボウルCの半径を求めなさ MOOYS コップ A グラスB AROSIO (1) ボウルC SCHOTHIS EXE s. 辺の 点

教えて頂きたいです！

(10) 下の図のように, 半径1の2つの円が重なっている。 それぞれの円の中心を0,0とし、2 の交点をA,Bとする。 図の色のついた部分の面積は平である。 ただし, 円周率は とする。 HeFONE 4TOJSION OT TU h Day is a day when people try to he Sosrosos herort 8 for traveling of th at Bridge on at is one thing the speak O 2 B A O' If Araigarton Station and take a local te -states in 19 TOCOLOS TE HE (日)日 ER (8) e minutes. This tra stations betwe A verdaler Express Trai We will arrive at Bridgearton in five minutes. This tralin and Hewkins Partistation Passengers who we othe

これ教えて頂きたいです！

The United (10) 下の図のように,半径1の2つの円が重なっている。 それぞれの円の中心を0,0′とし,2 の交点をA,Bとする。 図の色のついた部分の面積である (66) ただし, 円周率は とする。 15000 en Thunk you for traveling J will only stop at spea 6700ORROSIOS BOT M 04 12 I A B 0、 ROSOLOS 30 (8 e minutes. This tran stations betwee

この問題の解き方が分からないです AさんBさん のそれぞれの解き方を詳しく説明していただきたいです >-< ̥

日 線 15歳 <思考力UP問題 右の図のように、四角形の中に三角形の穴があいている紙があり ます。 紙にできる7つの角の和を求めます。 3人の考え方と図を見 ながら下の問いに答えましょう。 [20点 「Aさんの考え方 THIS+0. Bさんの考え方 VERSCOSSD ++* 0356>104. CD 140X640" 四角形の内角の和と 三角形の内角の和を使って 求めるよ。 四角形の内角の和と 三角形の外角の和を使って 求めるよ。 MAS 赤

関係代名詞のwichやwhoの使い方やこなプリントのような問題などが分かりません😭

w 3 次の2つの文を、 関係代名詞 which を使って1文にしなさい。 出る (1) This is a shop. It is famous in the area. (2) I need to take the train. It will leave at one. (3) Nara is an old city. It has a lot of temples. (4) The letter is for you. It arrived yesterday. ここが which ①2 つの なる語句 合は,a ② 主語 which I a sh This is

ここ教えて欲しいです！❤️‍🔥✊🏻

1808 5 次の英文の空所には who または which が入ります。 適する語を答えなさい。 (1) The ball ( ) I have lost is still new. (私がなくしてしまったボールはまだ新しいんです。) (2) Is this the bird ( ) was caught in the yard yesterday? (これが昨日、庭で捕まえられた鳥ですか。) (3) They are the people ( ) helped us. (彼らが私たちを助けてくれた人たちです。) (4) Please show me the book ( ) has a lot of beautiful pictures. (美しい写真がたくさん入っているという本を見せてください。) [注] (1) lost lose の過去・過去分詞形 (2) yard (うら) 庭

教えてください！ここ！

2 次の英文の空所には who または which が入ります。 適する語を答えなさい。 (1) Look at the cat ( ) is running after the dog. (イヌを追いかけているネコを見てごらん。) ) are playing baseball over (2) Do you know the children ( (あそこで野球をしている子どもたちを知っていますか。) (3) This isn't the pen ( ) Mr. Smith used then. (これはそのときスミス先生が使ったペンではありません。) (4) I don't like the bag ( ) was given by my uncle. (私はおじにもらったかばんが好きではありません。) [注] (1) run after ~ ~を追いかける r there?

【2⠀】についてです。 なぜleftなのか教えて欲しいです。

(2) This is one of the things ( 7 leave (3) What ( ) on the train. leaves this flower called in English? leaving I left

中学3年生。相似な図形、線分比の移動です。 10の(1)と(2)が分かりません😭 (1) なぜap:pd=ab:de になるのですか？ (2)なぜ(3+3)になるのですか？ 教えてください🙇‍♀️

10 △ABCにおいて点Dは辺BC上にあり, BD: DC = 1:2をみたす。点E,Fは 辺AC上にあり, AE: EF: FC=1:1:1をみたす。 次の問いに答えなさい。 □ (1) AP: PDを求めよ。 □ (2) AP: PQ QD を求めよ。 11* 右の図のような AB=ACの二等辺三角形がある。 B DIE A 1