この問題(化学式)は暗記なのですか？ それともきちんと中学2年生でも理解して答えられるものなのですか？ ついでとして上記の２つの方法ではどちらが効率的に覚えられるかも教えていただきたいです。

まとめる 図解 いろいろな化合物とその化学式 化合物 炭酸水素ナトリウム 炭酸ナトリウム 二酸化炭素 zk アンモニア 塩化銅 化学式 NaHCO3 CO2 H2O NH3 2 化合物 塩化ナトリウム 酸化銀 酸化マグネシウム 酸化銅 りゅう かてつ 硫化鉄 硫化銅 化学式 3 4 Mg0 CuO (5 CuS まとめる 図解 ① (2) 15

(2)の問題の中和が起こっている時の番号を選びなさい。というのは、1と2で合っていますか？

図3 H+ H+ (Na+ H+ (H₂O) CI CI のようすを表す図を図4にかき入れなさい。 図 4 緑色 青色 (H₂O) (H₂O) (No) (1) (Na)) ((1) H2O H20 (OH) (1) (1) Nat) Wat Nat BTB溶液を加えた塩酸10cm をビーカーに入れ,水酸化 ナトリウム水溶液を2cmずつ加え,そのつど液の色を調べ た。 表は, 水酸化ナトリウム水溶液 2cm を加えた回数と液の色をまとめたものである。 □(1) 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液中のイオンの電離のようすをそれぞれイオンの化学式で表しなさい。 塩酸〔HCl→H++CL ] 水酸化ナトリウム水溶液 (NaOH→Na++OHI □ (2) 水酸化ナトリウム水溶液を加えた回数が 1 2 3 4 5 のとき, 混合液中で中和が起こっているのはど のときか。 その番号をすべて答えなさい。 ( □(3) 実験で用いた塩酸10cmに水酸化ナトリウム水溶液を加えて, pHの値を7にするには、水酸化ナトリ ウム水溶液をどれくらい加えればよいか。 実験結果からわかることを簡潔に書きなさい。 5 回数 1 2 3 液の色 黄色 黄色 青色 青色 青色

(2)の計算わかる方いたら教えて欲しいですm(*_ _)m

4 砂糖,食塩、炭酸水素ナトリウム,デンプンの性質を調べて判別するために,次の〈実験I〉(実験I)を行っ た。〈実験I〉(実験I>中の物質A~Dはすべて異なる物質であり,それぞれ砂糖。食塩、炭酸水素ナトリウム, デンプンのいずれかである。これについて,下の問い(1)~(3) に答えよ。(6点) く実験1) 操作の アルミニウムはくをまいた燃焼さじを4本用意し,物 i図 質A~Dをそれぞれ 0.5gずつ別々にのせ,右のi図のよ うに、炎の中に入れて燃えるかどうかを調べる。燃えた 物質については右のi図のように,火がついたまま石灰 水の入った集気びんに入れてふたをする。火が消えたら 燃焼さじをとり出し、右の図のように集気びんを振り、 石灰水のようすを調べる。 操作2 20℃の水 80 g を入れたビーカーを4個用意する。1個目のビーカーに物質Aを8g。2個目のビー カーに物質Bを8g.3個目のビーカーに物質Cを8g.4個目のビーカーに物質Dを8g加えてかき混 ぜ、溶けるかどうかを調べる。 ii図 図 ふた 振る 燃焼 さじ 集気 びん ガス バーナー 石灰水 【結果1) 物質A 物質B 物質C 燃えて炭になり 石灰水は白くにごった 少し溶け残ったほとんどが溶け残った溶けた 物質D 燃えて炭になり 操作の 燃えなかった 燃えなかった 石灰水は白くにごった 操作2|溶けた 物質B.Dを0.5gずつ用意する。うすい塩酸 100gを入れたビーカーを2個用意する。一方のビー カーに物質Bを0.5g,もう一方のビーカーに物質Dを0.5g加えて、ようすを調べる。 く実験I) 【結果I】 物質Bを加えたビーカーでは気体が発生し、物質Dを加えたビーカーでは気体が発生しなかった。 (1)(実験1》の操作①で物質A.Cが燃えたときに発生し、石灰水を白くにごらせた気体は何か,化学式で書け。 また、物質A.Cのような,燃えたときに、石灰水を白くにごらせる気体が発生し,炭になる物質を何というか、 最も適当なものを、次の(ア)~(エ)から1つ選べ。 (ア)混合物 (2)(実験I》の操作②で物質Dをすでに8g溶かした水溶液に,さらに物質Dを加えて飽和水溶液にする。水溶液 の温度は20 ℃とし、,物質Dは20℃の水 100gに36gまで溶けるものとすると,物質Dを少なくともあと何g加 えれば飽和水溶になると考えられるか求めよ。 (3)_次の文章は、【結果I】.【結果I】から、わかったことをまとめたものの一部である。文章中の × |Yに入る物質として最も適当なものを、下の(ア)~(エ)からそれぞれ1つずつ選べ。 答の番号(8】 (イ) 単体 (ウ) 無機物 (エ)有機物 …答の番号(9】 答の番号(10) 物質Aは,〈実験1>の操作のの結果,燃えて炭になり石灰水は白くにごった。また、操作2の結果,溶け た。これらの結果から、物質Aは×であることがわかった。 物質Bは、〈実験I》の操作①の結果,燃えなかった。また,操作②の結果,少し溶け残った。〈実験II> の結果、物質Bを加えたビーカーでは気体が発生した。これらの結果から,物質Bは わかった。 Y であることが (ア)砂糖 (イ)食塩 (ウ)炭酸水素ナトリウム (エ) デンプン

(3)の考え方が分からないので教えていただけると嬉しいです😖答えは2.6ｇです！

【3】 うすい硫酸(A液)とうすい水酸化バリウム水溶液(B 液)を用意した。 ビーカーにA 液 20cmをとり、そこにB液を少しずつ加えていく実験を行った。B液を加えていくと ビーカーの底に白色沈殿が生じた。B液を16cm加えたところで白色沈殿が4.6g生成され、 その後B液を加えても白色沈殿の質量は増えなかった。 振は (1)実験で生じた白色沈殿を化学式で答えよ。 (2)(1)の白色沈殿に関する記述として、最も適当なものを次のア~エ から1つ選び、 記号で答えよ。 ア 水に溶けにくく、胃のX線撮影の造影剤などに利用されている。 イ セッコウの主成分であり、建築材料などに利用されている。 ウ 卵の殻の成分に含まれており、グラウンドのライン引きなどに利用されている。 エ 重曹とも呼ばれ、医薬品などに利用されている。 (3)B液を9.0cm加えたとき、生じる白色沈殿は何gか。 小数第2位を四捨五入し、小数第1位まで求めよ。

問題5を教えてください！

8 化学変化と物質の質量について調べるため,次の実験を行った。 【実験】 炭酸水素ナトリウム0.20gとうすい塩酸50cmを用意(図1) し、図1のように,全体の質量を測定した。炭酸水素ナ 炭酸水素 トリウムをうすい塩酸に入れて反応させ,反応が終了し たら、ふたたび図2のように,全体の質量を測定した。 炭酸水素ナトリウムの質量を,0.40g, 0.60g.0.80g, 1.00g とかえ,同様の操作をして,結果を表にまとめた。ただ し,実験で使用したうす(表〉 い塩酸の濃度はすべて同 じである。 次の各問いに,用語、 数値または化学反応式で 答えなさい。 (図2) うすい 塩酸 ナトリウム 180 反応前の全体の質量[g) 95.20|| 95.40| 95,60 | 95.80| 96.00 炭酸水素ナトリウムの質量 [g]| 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 反応後の全体の質量(g) 95.10 X 95.30 | 95.40 | 95.60 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸が反応すると,気体が発生する。このとき発生する気体は 何か。その名称を書きなさい。 問2 この実験では気体が発生するので,反応後の全体の質量は反応前の全体の質量よりも小さく なるが、空気中に出ていった気体の質量も合わせると反応の前後で全体の質量は同じになって いる。このことを何というか。その名称を書きなさい。 問1 問3 表のXにあてはまる数値を答えなさい。ただし, 答えは小数第2位まで書くこと。 問4 この実験で起こった化学変化を,化学反応式で表しなさい。ただし, 炭酸水素ナトリウムの 化学式は,NaHCO, である。 問5 実験で使用したうすい塩酸50cm' と過不足なく反応する炭酸水素十トリウムの質量は何gか、 答えなさい。 4

炭酸水素ナトリウム →炭酸ナトリウム+二酸化炭素+水 これを化学式でわかる方お願いします!

至急お願いします！ （　）に入るものをそれぞれ教えてください！

ラリ8 2 2目 とは L 。 (13) 有機物のメタンを燃焼させたときの化学変化を化学反応式で表し ます。0~3にあてはまる数字や化学式を書きなさい。 かがくしき メタン + 酸素 二酸化炭素 + 水 CH。 +(0 )O2 2( 3 )

至急です！ 問３の解説をして頂きたいです💦

的人 2 体の性を調べるために、,次のJ-順①, 2で実験を行った。表は、それぞれの気体1Lの 20℃のときの質量を表したものである。ドの問いに答えなさい。 アマ 15種類の気体をそれぞれ試験育に集めた。 水で浸らせたリトマス紙を, それぞれの気体が入った試験管の中に人れた。 とい 2 選こ 酸化炭素 窒素 水素 体 侵素 アンモニア 1Lの質量(g) 1.33 1.81 1.16 0.72 0.08 2で、青色りトマス紙が赤色を小す気体と,赤色リトマス紙が青色を小す気体を、それ それ選びなさい。 間」 て、 間2 5種類の気体の中で、 最も密度が小さい気体の化学式と、その気体のつくり方をそれぞ れ書きなさい。 間3 20℃で1Lの空気の質量は何日になりますか, 小数第3位を四捨丘入して求めなさい。 ただし空気は、体積の割合で一が窒素、 が厳素とする。 5 5

中2,3でよく難しいと言われる単元を教えてほしいです！ よく、3年からは急にどの教科も難しくなると聞くので、特に難しいと言われるようなところを教えてほしいです💦

これ、1枚目の(4)と2枚目の(3)、(5)おしえてほしいです。

(5) 実験2で,花火から観測地点までの距離は何mですか。たたし, の述さを 340m/sとし、光は音よりも非常に速く, 瞬間的に伝わるものとします。 850m ま 図1は、ある被子植物の有性生殖 図1 のようすを模式的に表したもので, 図2 は,図1の有性生殖における染色体の伝 わり方を模式的に表したものです。これ について,次の問いに答えなさい。 (1) 精細胞や卵細胞などの生殖細胞がで きるときに行われる, 染色体の数が半 分になる特別な細胞分裂を何といいま すか。 ★(2) 図1で,花粉からのびているXの管を何といいますか。。 ★(3) 図1のような有性生殖に対して, 受精によらないふえ 方を,何生殖といいますか。 性生有 (4) 図2のPにあてはまる染色体のモデルを,図3のア~ エから選び,記号で書きなさい。 (5) 図2の受精卵が細胞分裂をくり返し,からだを完成さ せていく過程を何といいますか。 図2 花粉 柱頭 精細胞 卵細胞 一 精細胞 X- 卵細胞 受精 歴珠 P マ イー 受精卵 、花粉電 エ 図3 ) ア イ ウ エ 発生 5 B612 図のように,うすい塩酸に銅板と亜鉛板を入れ,導線 プロペラづき モーター でプロペラつきモーターにつっなぐと、プロペラが午印)の