数学 中学生 4年以上前 (2)の問題なんですけど、囲ったところの計算が何をしているのか、教えて下さい❗ MKUYO リウァブール オラ ポーランド つ リン。 アイルランドロンドン シブルク イルグ NIS 諸者国 ウクライなェっ イン チェコ カザフスタン ケーツ キオウキシニョン ーマニアモルドバ ウラン アゼルバイジャン グルシア 45 ナランス カ ス 黒 海 ピンュケク ウズベキスタン キルギス タンケント タジキスタン ドッシャンペ トルクメニスタン 中華人民 く水) 私) 図1の長方形ABCD において, AB=18cm, 3 図1.R- BC=8cm である。点Pは, Aを出発し,毎 秒 2cm の速さで辺 AB上をBまで動き, B で停止する。点Qは,点Pと同時にDを出 発し,毎秒 2cm の速さで辺DA上をAまで動き, Aで停止する。。点Rは、 最初Dの位置にあり,点QがAに到着すると同時にDを出発し,毎秒 3cm の速さで辺DC上をCまで動き,Cで停止する。このとき,それぞ れの問いに答えなさい。 cm A 18cm B く山形県) 図2 R+ D C 8 ょくでる (1) 図2のように,3点P, Q, Rを結ひび, APQR をつくる。点PがAを出発してか Q Cm A B -18cm らょ秒後のAPQR の面積を ycm? と して、 点P, Q. Rが全て停止するまでのrとy 表1 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 (3)の答えが1 6 8 9で(4)の答えは1 2 4 6 7 8 9 です これってド・モルガンの法則と成り立ってないと思うのですがどうしてこの答えになるのか教えてください 終 5 AUB={1, 2, 4, 5, 6, 7, 8} =U={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}を全体集合とする。 びの部分集合 4=(2, 3, 5, 7 }, B=(3, 4, 5} について, 次の集合を求めよ。 (3) AnB (2) B AUE 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 (3)の答えが1 6 8 9で(4)の答えは1 2 4 6 7 8 9 です これってド・モルガンの法則と成り立ってないと思うのですがどうしてこの答えになるのか教えてください 終 5 AUB={1, 2, 4, 5, 6, 7, 8} =U={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}を全体集合とする。 びの部分集合 4=(2, 3, 5, 7 }, B=(3, 4, 5} について, 次の集合を求めよ。 (3) AnB (2) B AUE 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 直線CDについて、原点と同じ側にとるとは どういう意味ですか? 上RT (モル店映記時9 解き方を使って実際に解いてみよう ! 2] 右の図のように, 関数= ox2…ののグラフ上に 3上牛 AB, Cを, 9軸上に点Dを, 四角形ABCDが平行四辺 形となるようにとり, 四角形ABCDの辺ABとy軸との 交点をEとする。点Aの座標が (一4。 一4, 点Bの座 4 標を(2, ヵの) とする。 x軸上に点Fをとり。 人ハCDF の面 積とへAED の面積が等しくなるとき, 点Fの座標を求め なさい。ただし, 点Fは, 直線CDについて, 原点と同 じ側にとるものとする。 <三重県> の 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 なぜ答えがこれになるのか分からないので教えてください 1.2 Ss [用 回の G)のょ ぅなことは, 反比例でも成り立つのでしょうが。 アー なさい。 について, 疾の各いに答え (①⑪) の値が 1から 3 まで増加 したときの変化の割合を求めあなさい。 ーー (②) >の値が4から6まで増加したときの変化の割合を求めなさい。 りき 答えス。 一一一一 ② より, 反比例の次化の割合について, どのようなことがいえますか。 答え 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年弱前 この問題の計算式と答えを教えてください (3) (集合の言葉, 記号の復習) 次はどこが間違っているか述べよ. (8) 人1,21 とN, (b) 3 藤, (c) to =c, (d) @eRN (3) (4U) = z(4) + x() - n(4U万) が成り立つことを示せ. Hint : ド・モルガンの法則を用いよ. 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 98.(2)についてです。最終的な答えが{x|4<x<5}となっているのですが、答えを見てもどうしてこの答えになったのか分かりません。詳しくおしえてください‼ ea WS AU 6 2 。炎の条件を党 回答募集中 回答数: 0