数学 中学生 約4時間前 至急( ; ; )✋🏼 中3 式の展開と因数分解の単元です꒰՞ ܸ. .ܸ՞꒱ˊ˗ 写真の答えはあっていますか? あっていなかったら答えを教えていただきたいです🙇🏼♀️⟡.· ④ (3x-y)(4x+3y-2) (t 12x+9x4 -6x-4x4-3y² + 24 2 (2x+5xy-6x-3x² + 24 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約9時間前 この4つの問題の工夫した解き方を教えてください! どうやって工夫するんですかー? [ □③ (-6)×73+(-6)×27 □ ④ 18×(-19)+18×(−31) ] 6 3.14x (-33) +3.14x (-67) □ ⑥ 99× (19) ] ⑨ 符号の判定・ (1) axb>0,aXc < 0, b>0 のとき, cは正の数ですか, 負の数ですか。 〔 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 データ分析の問題です! 教えていただきたいです💓 5 右の表は, コインを投げて表向きになる回数 を調べたものです。 中学校 コイン投げの実験結果 (1) 表の①~③にあてはまる数を求めなさい。 6点×4(24点) 投げた 表向きに 回数 表向きになる なった回数 200 115 相対度数 0.575 (2) 表向きになる確率はおよそどのくらいと考 えられますか。 次のア~⑦から1つ選びなさ 400 174 0.435 600 315 ① 800 412 0.515 い。 1000 501 ア 0.57 イ 0.44 ウ 0.52 2000 998 エ 0.50 オ 0.40 力 0.55 (1)① (2) (2) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 1日前 教えて欲しいです🥲 ドリルのがよくわからなくて 2 いろい (1)120 15° 0 0 A A (2) 45° を作図しなさい。 1903 (4)150° 0 A 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2日前 中3数学です! ここの解き方が解説を見てもほんとにわかんないです!😣①時間おなじ問題を解こうと頑張ったんですけどほんとにわかりません😭教えてほしいです 確認問題 2 次の式を因数分解しな *(1) 4x²-4x+1 *(3) 81a2-36a+4 )8- 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2日前 300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 (1)最大公約数を求めなさい。 (2)最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 Bのy座標の求め方分かりやすく教えてほしいです🙇🏻♀️ 2次関数y=ax D のグラフは点A(4.2)を通っている。 y 軸上に点B を AB = OB (Oは原 点)となるようにとる。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2日前 空間図形です。ここの(2)の問題が斜めなのに,どうして垂直判定なのだろうかと不思議に思っています。どうか教えてくれないでしょうか🙇♂️ 問4 8 cm B 問題 1 右の図の立体 学習日 月日 知・技 A n は, 直方体から 三角柱を切り取 ったものである。 次の関係にある 直線や平面の数 B IC E H G 隹 を答えなさい。 (1) 直線BCと垂直に交わる直線の数 (2) 平面 BFGC と垂直な平面の数 100g 2 6章 空間図形 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 (2)考え方を教えてほしいです (3)つまづいたら聞くかもしれません🙇♀️ 14 右の図のように,一辺の長さが12cmの正方形ABCD がある。 12 A E, Fは辺AB上の点でAE=EF =FB であり, G, Hは辺 DC /4- D30 G E 12 P 上の点でDG: = -GH=HC である。 また, P, QはそれぞれEH F とFG, EH と BGとの交点である。 H 3 (1) EH の長さを求めよ。 Bcm B 質 標準 98 PQの長さを求めよ。 35 85 336 応用 四角形 PFBQの面積を求めよ。 624 35 応用 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2日前 🟩図示して欲しいです🙇♀️ 応用 応用 応用 4 2次関数y=ax・・・・・①のグラフは点A(4,2)を通っている。 y 軸上に点 B を AB=OB(O は原 問合 点)となるようにとる。 (1)Bのy座標を求めよ。 (2) ∠OBAの二等分線の式を求めよ。 (3) ①上に点Cをとり, ひし形 OCAD をつくる。Cのx座標をtとするとき,tが満たすべき2 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1