それは ひかるさん
てしまった。
⑥ 次の動詞のあとには、
11 「れる」と「られる」のどちらがつくか
②「せる」と「させる」のどちらがつくか
③「う」と「よう」のどちらがつくか
を考えよう。
●読む
②歌う
食べる
建てる
次の文の「れる」「られる」の意味が「受け身」「自発」「可
能」「尊敬」のどれにあたるか考えよう。
今日は映画を無料で見られる。
彼女はみんなから信頼されている。
校長先生が教室に来られる。
故郷のことが思い出される。
B 次の文の線部に注意して、 助動詞を使った文に言い換
えよう。
●天気予報によると、明日は快晴だということだ。
まるで本物ではないかと思う。
この機械は一度に一〇〇キロまで持ち上げることができる。
有名な画家がこの絵を描いた。
この絵は有名な画家 (
)よって描か
した。
9 次の文の線部の言葉が、 助動詞なのか、形容動詞の一
部なのかを考えよう。
①このつり橋は安全だ。
②残されたチャンスは一回だ。
③弟はまだ小学生です。
④祖父はとても元気です。
10 次の文の -線部の「ない」が、形容詞なのか、補助形容
詞なのか、助動詞なのかを考えよう。
あの選手には、欠点が全くない。
②今度の問題は、難しくない。
今度の問題は、なかなか解けない。
1 次の1 アイ、②アイウの -線部の意味の違いをそれぞれ
考えよう。
●ア 明日は大雪になるそうだ。
明日は大雪になりそうだ。
②アパーティーもそろそろ終わりのようだ。
イ熊のように大きい犬がいる。
ウペンギンのように空を飛ばない鳥を探す。
newi
