中2国語　漢文 答えがエなんですけど、どうしてアではないんですか？やり方を教えてくれませんか？置字は含めずにレ点を書き下すんですか？

ふる 2 「故きを温めて新しきを知れば」という書き下し文になるよう に、正しく返り点が付いたものを選びなさい。 ( ) ア温故 知新」イ温故而知」新 ウ温故 知新 エ温故 知 新 ※ 「而」は、読まない字。書き下し文の中にも書かない。(置き字)

なぜ🟦が連用形になるのか教えてほしいです🙇‍♀️

また、副詞・連体詞の活用形の欄には×を書きなさい。 ア 形容詞 イ 形容動詞 A 未然形 ウ副詞 4 かせれふれけけと 五次の下線部の品詞名をア~エから選び、 活用形をA~Eから選び、 それぞれ記号で答えなさい。 (完答で各2点) 問題文・解答欄 番号 連体詞 D 連体形 B連用形 3 C 終止形 部屋がすごくきれいで驚いた。 E 仮定形 8 品詞名･･･ y 番号 問題文・解答欄 | 活用形··· B では簡単に説明いたします。 山の上なら涼しかろう。 品詞名･･･ イ 9 品詞名･･･ ア 活用形··· D 活用形・・・ A 彼女の助けがなければ間に合わなかった。 そこからは一方的だった。 2 品詞名･･･ ア 10 品詞名･･･ 活用形･･･ E 活用形･･･ XB 街でおかしな話を耳にする。 3 品詞名･･ 11 品詞名･･･ 手紙がいっぱいある。 ウ 活用形･･･ D 活用形··· B 君の笑顔はどこかはかなげだ。 弟が暗い顔をしているのを初めて見た。 4 [品詞名･･･ イ 12 品詞名･･･ ア 活用形･･･ IC | 活用形··· D 価値のあるものはごくわずかだ。 景色がよくて人気の旅館に泊まる。 品詞名･･･ ウ 13 品詞名･･ ア 活用形･･･ 活用形･･･ CB 父は弱々しく笑った。 相手が予想外に強かった。 6 [品詞名･･･ ア /14 品詞名･･･ イ 活用形・・・ B 活用形･･･ B その二人の記録ならほぼ同じだろう。 一年半待ってようやく手に入れた。 品詞名･･･ ウ 15 品詞名･･･ 活用形··· X 活用形・・・ A

答えはCBAなのですがなぜCABではないのですか？野球選手になりたいということが結論なのではないのですか？

Check 次のA~Cを、序論→本論→結論の順に並べ換えよう。で A 毎日練習している。 B 野球選手になるのが夢だ 僕は野球が好きだ。 。C 序論( →本論 ( e →結論 ( →答えは33ページ

(5)の①と②です。①は答えはCだと思いましたが、Dでした。②は求め方がわかりません。 ①はなんでDになるか、②はどう求めたらいいかを説明していただきたいです。よろしくお願いします。

きは (5)図6は,コイルに電流 を流して鉄粉をまいたと きのようすである。 ①コイルのN極になっ ているのはC,D どち ら側か。 2 図6の点②~ d に磁 針を置くと, 磁針のN Cb a C 図5 図6 電流の向き (4 D Z d 極の向きはどうなるか。 次のア~エから選び, 記号で答えな さい。 N極 ア ウ ③ 一般にコイルの磁力を大きくするにはどのような方法が 3 to $1

問2のCとEが区切れなしと解答では書いてあるのですがどうしてそうなるんですか？ Cはけりがあるし Eもかながあるのに区切れなしになる理由がわからないので教えてください。

なかむらくさたお 中村草田男 こばやしいっさ うつくしや障子の穴の天の川 小林一茶 かあゆ ふたて まさおかしき 若鮎の二手になりて上りけり 正岡子規 やまぐちせいし D炎天の遠き帆やわがこころの帆 山口誓子 さぶそん E春の海ひねもすのたりのたりかな 与謝蕪村 口問 A~Eの俳句から、切れ字をそれぞれ書き抜きなさい。 同じものは一 口問二 A~Eの俳句の句切れを、ア~エからそれぞれ選びなさい。 ア 初句切れ イ中間切れ ウ二句切れ エ句切れ + Am H はと A 校塔に鳩多き日や卒業す EDCBA

この問題なんですけど、9番の表現技法わかる方教えてください！ お願い致します！

目久 】法･･･同じ語句をくり返し感動を高める。 【反札 例走っても、走っても、差は縮まらない。 】法･形の似た語句や意味の似た言葉を並べてリ ズムを整え、印象を強める。 例ぼくの前に道はない ぼくの後ろに道はできる 【体言 】止め…行の終わりを体言(名詞)で止めて余韻 を残す。

体言と用言を分かりやすく教えてください！！

13 ⑥ 「もっと」は、「もっと高く」「もっ と食べる」のように用言も修飾する。 副 詞である。 体言と用言 3 次の線部が体言で あればA、用言であればB、そのどち らでもないときはCを書きなさい。 黒い雲が空をおおう。 ② ときがたつのがはやい。 ③ 父はイギリスで生まれた。【A ④ 不思議な事件が起きた。【B ⑤ もっと遠くへ行こう。 ⑥ 教科書を開きました。 BCBABA 体 次の文の中から、全ての体言 16 単語の区切り

中3　故郷 作者が伝えたかったことはなんですか？

中学3年生で習う"故郷"を読んで作文書くことになったのですが、何を書けばいいのかよくわからないので考えてほしいです>< 画像に映っている2つの課題に添って考えてくれると嬉しいです。

①この作品の主題(作者が伝えたいこと)は何か。本単元で学習してきたことを踏まえて書 きなさい。 ②中学校三年生で、この作品を学習するのはなぜだと思うか。自分の考えを書きなさい。

もう少しでテストがあります！ この問題のやり方を教えてください！ お願いします！

21 6. 次の問いに答えなさい。 6 2点×2 (1) 次の図で、点A, B C, Dは円周上の点 AC, BDの交点を Eとする。 AD:CD=4:1 AB:CD=2:1 BA=BEである。 Zx の大きさを求めなさい。 A D E C B