回答がないので解説もかねてお願いします！！🙇

四次の文章は、『平家物語』「敦盛の最期」の一部である。戦のさなか、源氏方の熊谷次郎直実は平家 方の武将を追い詰め倒し地面に押さえつけている場面である。 文章を読み後の問に答えなさい。 (敦盛の発言) 「さては、なんぢにあふてはなのるまじゐぞ、なんぢがためにはよい敵ぞ。 名 のらずとも首をとつて人に問へ。 みしらふずるぞ」とぞの給ひける。 (熊谷の心内文)「あっぱれ大将軍や、この人一人うちたてまたりども、負くべきいくさに 勝つべき様もなし。又うちたてまつらずども、勝つべきいくさに負くることよもあらじ。 小 次郎がうす手負ひたるをだに、直実は心ぐるしうこそおもふに、この殿の父、うたれぬ(戦

問６ 🟩の妹の行動が文章のどこに書かれているのか教えてほしいです

1 ★ 問五姉の和のピアノは普通だが、妹の由仁のヒア 問六 (例)★ 姉 例姉が妹 思 う い よ や う り に のた ピア を 律 師 律師 を引 160 た ° め に の 調 音 の 調 整 感 じ から せいぎょ 予期 引 を き 頼 と ★ ん だた 行行 めた行 為や 為 為 に や 置 B4m1 妹 互 が い 姉 の に 合

四 作文どうでしょうか？おかしなところがあったら教えてください 解答と言っていることがずれているのですが大丈夫でしょうか？

と。 四次の表は、学校から帰宅した後の子どもの生活について、 小学生 (三、五年 生)、中学生(二年生)、高校生(二年生)を対象に質問し、その結果を回答 の多い順に五位まで示したものです。この表を見て、あなたが気づいたことと、 そのことについてのあなたの意見を、《注意》に従って書きなさい。三ue 《注意》 ◇表を見て気づいたことと、そのことについての意見を書くこと。 ◇ 段落は設けず、一マス目から、百五十字以上、百八十字以内で書くこ

平家物語 敦盛の最期です！ 熊谷次郎直実が敦盛を呼びかけて、 敦盛は引き返してきたと思うのですが その時、敦盛は 馬に乗りながら海中から出てきたのですか？ あと、むずと組んでの意味ってなんですか…💭

(7) みぎは 汀にうち上がらんとするとこ 波打ちぎわに上がろうとするところに ろに、おし並べてむずと組んで (熊谷は馬を並べて (ツ) (H) どうど落ち、とつて押さへて首 どしんと かぶと 押さえつけて *(オウ) をかかんと甲をおしあふのけて 取ろうと あおむけにして 見ければ、年十六七ばかりなるが、 (顔を)見ると ぐらいの(若武者)が 15

平家物語 敦盛の最期 最初って敦盛が馬を海中に進めていたのを熊谷次郎直実が呼びかけて敦盛は引き返してきたのであってますか？ あと、なぜ敦盛は馬を海中に進めたのですか？

Ｑ． あはれとをかしは何が違うんですか？

故郷 という物語について質問です。この物語の主人公の 私 は問題に答える時は「私」と表記すると学校で習ったのですが、私たち も「私」たち と表記するべきですか？

故郷 という物語についてです。 最後に「歩く人が多くなれば、それが道になるのだ」という文があり、これは多くの人が同じことを望めば希望は叶う ということを意味しているそうですが、この具体的な例を教えてほしいです🙇🏻‍♀️

故郷という物語についてです。ルントウの姿は昔と比べてどうなっていたかという記述問題で、2パターン解答があるのてすか、どちらがテストで適切か教えてください🙏

た。 1(例)「私」の記憶にあるルントウとは似もつかず、すっかり変わってしまってい (別例)背丈は伸びたが、顔色やしわ、目元や手の荒れなどが変わっていた。

故郷という物語について質問です。 だが名残惜しい気はしない。 という主人公のセリフがあり、その理由の一つが小英雄の面影が急にぼんやりしてたまらなく悲しいから なのですが、なぜ悲しいのに名残惜しくないのでしょうか😖？教えてください